電大的個人學(xué)習(xí)計劃范文

1、電大的個人學(xué)習(xí)計劃范文我叫劉亮， 20xx 年畢業(yè)于安徽警官學(xué)院，20xx 年 8 月 10 日入警。為了響應(yīng)黨的中央打造“學(xué)習(xí)型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，與時俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、 以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的法學(xué)本科進(jìn)修。學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)： 閱讀理解 方.# 文.-.、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解 方.# 文.-. 所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的， 其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解 方.# 文.-. ；再者就是自主學(xué)習(xí)。對于電大學(xué)生來說面授的時間實(shí)在是太少了， 有限的

2、面授時間， 老師主要對學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。 而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂， 同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論， 那是一種非常 . 本文 . 由方的有效的學(xué)習(xí)方式。作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃：一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。 電大面授不同于傳統(tǒng)的面授， 它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。 課前預(yù)習(xí)可以

3、使我們在老師上課時. 中思想，把不懂、不理解 方.# 文.-. 的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來， 把老師講的知識點(diǎn)、 疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。 閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解 方.# 文.-. 和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價值的信息， 并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解 方.# 文.-. 的內(nèi)容的理解 方.# 文.-. 記錄下來。二、合 . 分配時間，爭取一次過關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時間去學(xué)

4、習(xí)、 理解 方.# 文.-. 知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行 . 、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化， 檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)

5、真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解方.# 文.-. ，直至問題解決。五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解 方.# 文.-.和認(rèn)識。六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據(jù)個人實(shí)際情況的，制定個人的學(xué)習(xí)計劃。完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽?，它是能否參加期末考試的前提?并按一定比例計入該課程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。省級電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分， 應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計劃中選修一些自己感興趣的課程， 也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。七、學(xué)習(xí)原則1 、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2 、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。3 、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)。我希望二年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，