小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《海底總動(dòng)員》

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案海底總動(dòng)員活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達(dá)自己的想法。2.嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲海底總動(dòng)員，輕音樂(lè)，動(dòng)物圖片，幼兒操作材料。活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣這里是美麗的海底世界，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起去海底世界游一游、玩一玩吧!(聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游)二、感知ababab的規(guī)律，親身嘗試。1、小丑魚(yú)和藍(lán)藻魚(yú)有幾條?它們誰(shuí)多、誰(shuí)少、還是一樣多呢?2、小丑魚(yú)第一個(gè)來(lái)排隊(duì)，藍(lán)藻魚(yú)排在小丑魚(yú)的后面，又有一條小丑魚(yú)游來(lái)了，后面還跟著一條藍(lán)藻魚(yú)呢!猜猜藍(lán)藻魚(yú)后面會(huì)跟著誰(shuí)呢?為什么?總結(jié)：它們是按照：一條小丑魚(yú)，一條藍(lán)藻魚(yú)，一條小丑魚(yú)，一條藍(lán)藻魚(yú)這樣的規(guī)律來(lái)排隊(duì)的。3、游戲：出示小丑魚(yú)、藍(lán)藻魚(yú)的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒扮演小魚(yú)，按規(guī)律排隊(duì)。4、演示藍(lán)藻魚(yú)在前的排隊(duì)方式，討論應(yīng)該怎樣排隊(duì)。5、請(qǐng)幼兒扮演小魚(yú)，按規(guī)律排隊(duì)。三、感知abbabb的規(guī)律，拓展思維。1、小丑魚(yú)和兩只海星開(kāi)始玩排隊(duì)游戲啦!看看他們是怎么排隊(duì)的?2、接下來(lái)是誰(shuí)呢?你為什么這樣排呢?總結(jié)：原來(lái)可以有很多種規(guī)律來(lái)排隊(duì)，每次排隊(duì)的方法都可以不一樣。四、實(shí)踐操作，提升經(jīng)驗(yàn)。1、講解操作要求請(qǐng)你們動(dòng)腦筋找出操作板上小動(dòng)物排隊(duì)的規(guī)律，接著排下去。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)先完成的孩子講述規(guī)律。3、展示操作板，進(jìn)行分析，進(jìn)一步深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。4、你們會(huì)按照一個(gè)男孩子、一個(gè)