大班健康課教案《健康加油站》_第1頁
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文檔簡介

1、大班健康課教案健康加油站幼兒園大班健康教案：健康加油站一、活動名稱：健康加油站二、活動目標：1、了解合理的飲食結構。2、為自己設計營養(yǎng)食譜。三、活動準備：1、掛圖第9號營養(yǎng)結構2、制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。3、自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。四、活動過程：（一）我最喜歡吃1、我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，你能吃下多少？2、幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？（二）營養(yǎng)“寶塔”1、小朋友想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應該多吃，哪些東西應該少吃呢？2、家出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃上面的東西應該少吃呢？

2、3、吃得最多的應該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣）4、可以吃得第二個多的應該是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）5、比蔬菜、水果要吃得少一點的是什么？（牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多）6、吃得最少的應該是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃）（三）我的營養(yǎng)食譜1、看了營養(yǎng)“寶塔”，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，不能一個勁地吃喜歡吃的東西，不啻其他的東西。2、我們?yōu)樽约涸O計一份健康食譜好嗎？3、將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果、牛奶、饅頭等）話在第一面，把午餐、晚餐的“食譜”依次畫在第二、第三面上4、折攏“食譜”，在“封面”處美化裝飾。5、選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論它們設計得是否合理，是否有利于大家檢驗合格后，教師在起“食譜封面加蓋健康印章。6、我們把自己設計

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