《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們怎么玩》說課稿

1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們怎么玩？說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好：我是號(hào)選手，今天我說課的題目是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們怎么玩？。下面我將從說教材，說學(xué)情，說教、學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計(jì)、說教學(xué)反思這六個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材（一）教材的地位與作用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們怎么玩？是人民版七年級(jí)思想品德下冊第一單元第一課我們都愛玩的第四框題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力是很強(qiáng)烈的，越來越多的中學(xué)生成為網(wǎng)民，中學(xué)生正處于生心發(fā)育階段， 他們有很強(qiáng)的好奇心， 同時(shí)中學(xué)生也缺乏自制力，他們一旦上網(wǎng)，很容易陷進(jìn)去不能自拔，而本課就針對這些問題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解不健康上網(wǎng)的危害，學(xué)會(huì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的方

2、法，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。因此，本框在全書的思想品德教育中占有重要的地位。（二）教學(xué)目標(biāo)的確立及依據(jù)七年級(jí)學(xué)生正處青春期階段，由于受自身認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律的限制，在認(rèn)識(shí)上往往出現(xiàn)偏差，看問題不全面，愛玩是孩子的天性，面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑往往不能很理智的自我控制。 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)科的總要求和對本節(jié)課的具體要求， 考慮到本校七年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)階段的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：（一） 知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康玩應(yīng)遵循的三原則；2、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要做到“玩不喪志，玩不喪德”。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩和學(xué)不是對立的，學(xué)會(huì)處理玩和學(xué)的方法。2、掌握玩的原則，知道在網(wǎng)絡(luò)時(shí)

3、代怎樣玩，從而確立正確的休閑觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。（三）情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得正確運(yùn)用玩的權(quán)利，幫助學(xué)生在玩中增長知識(shí)和才干，在玩中豐富精神生活；2、學(xué)會(huì)玩，遵循健康玩耍的原則， 駕馭好網(wǎng)絡(luò)這把 “雙刃劍”，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)游戲。（三）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定及依據(jù)根據(jù)本課在教材中的地地位， 學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和以往知識(shí)體系的形成。以及本節(jié)課的教育教學(xué)目標(biāo)，確定本課的 教學(xué)重點(diǎn)是： 玩的三原則；網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的“雙刃劍”。教學(xué)難點(diǎn)是： 駕馭好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍” ，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)游戲。二、說學(xué)情隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及， 越來越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民， 其中，部分學(xué)生不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)

4、生活的區(qū)別， 把過多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上， 而目前互聯(lián)網(wǎng)上信息良莠不齊， 缺乏自制力的學(xué)生由于心理、生理的不成熟導(dǎo)致各種違法現(xiàn)象發(fā)生， 造成很多家庭和社會(huì)問題，所以通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)，初步形成區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息利弊的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地上網(wǎng)。三、說教法、學(xué)法考慮七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，以學(xué)生活動(dòng)為教學(xué)的主要方法，讓學(xué)生切實(shí)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望，將課堂教學(xué)和自己的行動(dòng)結(jié)合起來，充分引導(dǎo)學(xué)生全面看待自己，發(fā)展思辯能力，注重學(xué)生的心理體驗(yàn)。教師自身也是非常重要的教學(xué)資源之一， 本課教學(xué)內(nèi)容的主題是自信，教師本人應(yīng)以自信的姿態(tài)從事教學(xué)活動(dòng)， 通過課堂教學(xué)感

5、染和激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性， 激發(fā)學(xué)生對擁有自信的渴望，并引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己控制和自我調(diào)適心態(tài)的能力， 從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教學(xué)資料的準(zhǔn)備： 針對七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)，在備課時(shí)， 我準(zhǔn)備了與教材所授主題相關(guān)的圖片和文字資料，通過引起社會(huì)較強(qiáng)反響的新聞實(shí)例和人物報(bào)道感染學(xué)生， 讓學(xué)生從中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的便捷與優(yōu)勢，感受它為社會(huì)及個(gè)人帶來的正面和負(fù)面影響，具有直觀、具體的特點(diǎn)。教法：1、直觀演示法：利用動(dòng)畫、圖片、視頻等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握。2、活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等多種活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體

6、，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到發(fā)揮，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力、思維能力以及活動(dòng)組織能力。3、集體討論法：針對提出問題組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在相互協(xié)作、學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)法：倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過觀察、資料分析等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。四、說教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)、復(fù)習(xí)鞏固1、怎樣玩才是健康有益的？2、健康的玩應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的原則？第二環(huán)節(jié)、新課學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入新課：七嘴八舌說時(shí)尚課件展示： "MMGG、9494、稀飯、顏值 &qu

7、ot; 等網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚詞語，讓學(xué)生解釋詞語的含義。設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶， 網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚用語已經(jīng)為人們所接受，它方便了人們的生活，我們應(yīng)該接受和了解它。2、聚精會(huì)神考眼力課件快速展示一組圖片（圖片內(nèi)容為：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的便捷）以 " 網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了哪些便捷？" 為考題進(jìn)行比賽。設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來了方便，從不同的角度讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面都產(chǎn)生著對社會(huì)的推動(dòng)作用，在各個(gè)方面都提高了人們的生活質(zhì)量和工作效率。小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給我們生活帶來了方便，大大的提高了我們的工作效率。3、忐忑不安求幫助以李明經(jīng)常收到不明網(wǎng)址為話題，請求學(xué)生幫助， " 李明可

8、以瀏覽這些網(wǎng)頁嗎？"（學(xué)生進(jìn)行討論）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解" 網(wǎng)絡(luò)具有不安全性 " ，只有提高我們鑒別是非的能力，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能使自己不受傷害。4、奇思妙想猜結(jié)局出示漫畫尷尬的結(jié)局（1）、讓學(xué)生猜想結(jié)局。（2）、對此你有何感想？設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)的案例說明誘惑永遠(yuǎn)存在，陷阱就在身邊，只有提高自我保護(hù)意識(shí)，才能免受傷害。5、明辨是非談網(wǎng)絡(luò)展示案例： 20XX 年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13 歲男孩小藝( 化名 ) ，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實(shí)世界： 站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟 24 層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去

9、，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復(fù)仇天神以及守望者。在網(wǎng)絡(luò)空間里一樣要正確行使玩耍權(quán)利的三原則。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的因迷戀網(wǎng)絡(luò)而造成的悲劇展開討論，使其從思想上真正認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害， 從而檢討自己平時(shí)的行為。6、健康上網(wǎng)任我行學(xué)生討論總結(jié)出什么是不健康上網(wǎng)方式：1 ）某些網(wǎng)絡(luò)游戲，似網(wǎng)絡(luò)毒品，一玩就上癮，且難以自拔。2 ）現(xiàn)實(shí)感缺乏，網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)而不下線，導(dǎo)致人際交往障礙。3 ）暴力游戲?qū)е聯(lián)尳俸投窔确缸镄袨榘l(fā)生。4 ）色情游戲?qū)е虏唤】敌孕袨?，例如裸聊?.展示全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，請一名學(xué)生帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓，自覺遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)

10、習(xí) , 不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流 , 不辱罵欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) , 不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 , 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康 , 不沉溺虛擬時(shí)空。要樹立良好榜樣 , 不違反行為準(zhǔn)則。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，只有健康的玩耍，才能享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂。第三環(huán)節(jié)、歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的，它改變了我們的生活，但卻充滿著陷阱和誘惑。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)原則，從而盡情享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。【鞏固提高】（作業(yè)）以學(xué)習(xí)小組為單位為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明交往”宣傳活動(dòng)，可以以手抄報(bào)、黑板報(bào)、演講、辯論、漫畫等作為活動(dòng)形式。第四環(huán)節(jié)、練習(xí)反饋為了掌握課堂效果， 使教學(xué)中存在的問題得到及時(shí)反饋， 了解學(xué)生聽課過程中存在的疑點(diǎn)， 以三道選擇題進(jìn)行綜合訓(xùn)練， 讓學(xué)生當(dāng)堂完成，并針對出現(xiàn)問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，矯正深化。五、說板書設(shè)計(jì) ：我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，還及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。利一、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍弊二、 安全上網(wǎng) -自覺遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約六、說教學(xué)反思：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)