淺析當(dāng)代青年的國防教育-2019年文檔

1、淺析當(dāng)代青年的國防教育進(jìn)入新世紀(jì)， 在中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的路程中， 國防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)占據(jù)相當(dāng)重要的位置。 弘揚(yáng)愛國主義精神， 加強(qiáng)國民的國防意識(shí)，完善國防動(dòng)員體系是國防教育的一個(gè)重要分支。高校中開展的軍事理論課程和一些軍事訓(xùn)練， 是大學(xué)生接受國防教育和愛國主義教育的重要篇章， 也是祖國賦予我們的神圣義務(wù)與職責(zé)， 還是一個(gè)國家和民族必不可缺的基本教育。 在新的國際形勢(shì)和背景下，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治廣泛存在，多樣化的不安定因素繼續(xù)存在， 各種勢(shì)力的斗爭日益激烈， 祖國的安全和統(tǒng)一仍面臨強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。 新時(shí)代青年肩負(fù)偉大民族復(fù)興的同時(shí)， 還要深刻認(rèn)識(shí)到國防建設(shè)的意義所在， 因此，加強(qiáng)當(dāng)代青年的國

2、防教育非常重要，也勢(shì)在必行。一、普及當(dāng)代青年國防教育的意義當(dāng)代青年是祖國未來的接班人，肩負(fù)民族使命和興國重任。而國防教育是弘揚(yáng)愛國主義的重要舉措，是國防建設(shè)的一大板塊，對(duì)于提高當(dāng)代青年的愛國意識(shí)和增強(qiáng)國防觀念方面有顯著意義。1. 在當(dāng)代青年群體中普及國防教育有利于后備軍事力量的強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)要協(xié)調(diào)發(fā)展，軍隊(duì)建設(shè)也是如此。 從世界國防建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，后備軍建設(shè)的突出可以減少經(jīng)費(fèi)的損耗，可以在不影響國防實(shí)力的同時(shí)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在后備軍建設(shè)中，當(dāng)代青年尤其是大學(xué)生是主力人員。在看新時(shí)代戰(zhàn)爭的特征，動(dòng)員的主力并非廣大群眾，而是掌握科學(xué)知識(shí)能力的當(dāng)代青年。2. 國防教育有利于當(dāng)代青年的全面

3、進(jìn)步在校園中的軍訓(xùn)是國防教育的內(nèi)容之一， 已經(jīng)是預(yù)備役建設(shè)的主要措施。 軍訓(xùn)可以說是一種體質(zhì)素質(zhì)的提升，可以使受教育的體魄實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。 另外，很多軍事課程包括技能訓(xùn)練和各種實(shí)踐活動(dòng)，在鍛煉他們的意志的同時(shí)，也提高了解決難題的本領(lǐng)。在很多軍事化管理的校園中，這種效用顯得更加明顯：鐵一般的紀(jì)律、嚴(yán)格的訓(xùn)練要求、嚴(yán)格的規(guī)范，是一批批意志堅(jiān)定地保衛(wèi)家園大的當(dāng)代青年的搖籃。3. 國防教育有利于當(dāng)代青年的人生規(guī)劃當(dāng)代青年所處的人生階段基本為青春期， 是最不穩(wěn)定的、 不夠成熟的時(shí)期?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不良信息穿梭和各種誘惑因素橫行，使得他們的三觀受到很大威脅。所以，怎樣引導(dǎo)好當(dāng)代青年正確額人生觀、價(jià)值觀、世界觀的問

4、題不容忽視。國防教育中充滿了集體主義的軍事訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他們舍己為人、互幫互助和為人民服務(wù)的精神。 很容易把當(dāng)代青年的理想與人民群眾緊密聯(lián)系起來。二、當(dāng)代青年國防教育的狀況從高校青年群體來看， 大多數(shù)學(xué)校在國家要求下安排了軍訓(xùn)活動(dòng)，是普及國防教育的主要做法。 受教育者的國防觀念和意識(shí)的到了顯著增強(qiáng)。 但是同當(dāng)代戰(zhàn)爭動(dòng)員需要相比， 國防教育的力度仍需加大。其明顯問題如下：1. 國防教育的支教資源明顯不足隨著國家高校擴(kuò)招， 大學(xué)生人數(shù)擴(kuò)增， 高校軍事課程教師數(shù)量嚴(yán)重欠缺的問題更加凸顯。 高校國防教育師資隊(duì)伍不足， 軍事理論課程教師在滿足教學(xué)問題上略顯吃力， 而且，大部分都是從學(xué)校其他學(xué)院部門調(diào)出來

5、的兼職教師， 水平良莠不齊， 教學(xué)質(zhì)量很難保證。2. 國防教育課程不夠規(guī)范，教育的形式有待創(chuàng)新規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，是加強(qiáng)國防教育的基本條件，當(dāng)前高校普遍存在的軍事課教學(xué)不夠規(guī)范， 國防教育訓(xùn)練的科目不全面、缺乏統(tǒng)一的國防教育教材。 受教育者實(shí)際訓(xùn)練的時(shí)間和科目達(dá)不到要求。 大多數(shù)高校以列隊(duì)為其主要課程， 而單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作很少涉及。部分高校僅僅組織新生軍訓(xùn)。3. 國防教育的保障制度有待完善高校招生數(shù)量漸增的壓力下， 軍訓(xùn)工作保障難度加劇的現(xiàn)象日益凸顯。有的軍事技能訓(xùn)練場(chǎng)地不夠規(guī)模， 綜合訓(xùn)練難以落實(shí)，進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)不得不在體育場(chǎng)進(jìn)行， 出現(xiàn)隊(duì)伍展不開現(xiàn)象， 正常訓(xùn)練難以展開。4. 國防知識(shí)缺乏

6、，國防意識(shí)差當(dāng)代青年群體大部分是生活在新時(shí)期和平的年代，環(huán)境比較優(yōu)越，缺少艱苦環(huán)境的鍛煉和實(shí)踐。 而且一些青年國防意識(shí)觀念淡薄，對(duì)國防教育不夠重視。 有的甚至片面地認(rèn)為國防只是軍人的事，沒有看到當(dāng)下的安全是建立在強(qiáng)大的國防后盾下的。二、加強(qiáng)國防教育的建議當(dāng)代青年是重要的一大群體， 抓好他們的國防教育就是搞好全民國防教育的重點(diǎn)。 當(dāng)前和平與發(fā)展是時(shí)代的主題下， 我們?nèi)匀灰袘n患的意識(shí)。 所以，利用好美好的和平賦予的戰(zhàn)略機(jī)遇期，做好軍事斗爭準(zhǔn)備，增強(qiáng)國防意識(shí)，是不可小覷的問題。因此，根據(jù)當(dāng)代青年國防教育現(xiàn)狀， 以下建議可以當(dāng)做參考來對(duì)之進(jìn)行加強(qiáng)。1. 建設(shè)足夠有效的國防教育師資隊(duì)伍當(dāng)代青年國防教育

7、需要一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍， 同時(shí)由于這部分群體國防教育對(duì)象、形式和性質(zhì)的特殊性，決定了該國防教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)軍事課程的性質(zhì)、目標(biāo)和要求。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、思想穩(wěn)定、 數(shù)量適應(yīng)的專職師資隊(duì)伍，是加強(qiáng)國防教育教學(xué)的關(guān)鍵。因此，軍事教師不僅要精通本學(xué)科的知識(shí)，還要對(duì)本學(xué)科的全部內(nèi)容及其理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能熟練地掌握。對(duì)于這批師資隊(duì)伍，要制定合理的人員編制，爭取短時(shí)間內(nèi)做好教師數(shù)量補(bǔ)齊到位。其次要健全示教、試講、交流制度，通過相互聽課、觀摩教學(xué)、召開師生交流會(huì)等活動(dòng)來提高教學(xué)水平。此外，在高校為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和科研工作提供必要的條件，定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)教育并考核，保證知識(shí)的不斷與時(shí)俱進(jìn)。2. 開展國防教學(xué)，加

8、強(qiáng)大學(xué)生的國防意識(shí)當(dāng)代大學(xué)生作為青年主要群體，他們的國防意識(shí)亟待加強(qiáng)。確立大學(xué)生正確的國防觀念，強(qiáng)化大學(xué)生的國防意識(shí)，就是以科學(xué)的國防觀念和現(xiàn)代的人才觀代替狹隘的國防觀的過程。新時(shí)期的高校國防教育應(yīng)以愛國主義為核心價(jià)值，以增強(qiáng)大學(xué)生國防為重點(diǎn)。大學(xué)生是社會(huì)中的新生力量，對(duì)他們進(jìn)行愛國主義和社會(huì)責(zé)任感教育，也是進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防教育，來增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。3. 利用信息網(wǎng)絡(luò)普及教育新時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代， 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也可以為國防教育提供高效率， 實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化國防教育，是實(shí)現(xiàn)國防教育信息同步播散的有效途徑。構(gòu)建國防站基地。內(nèi)容上要選取知識(shí)性、理論性強(qiáng)、啟迪性強(qiáng)的東西。4. 加強(qiáng)軍事課程建設(shè)抓好國防教育教材的建設(shè)，形成了內(nèi)容新穎、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、用語規(guī)范的教材體系，是當(dāng)前教育課程建設(shè)和發(fā)展的主要任