XX學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)管理及實(shí)施細(xì)則

1、文庫(kù)( ) /常用公文/規(guī)章制度第 1 頁(yè)共 8 頁(yè)XX學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)管理及實(shí)施細(xì)貝叮XXXX學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)管理及實(shí)施細(xì)則為實(shí)現(xiàn)我校在“十一五”期間健康、持續(xù)、穩(wěn)定、跨越 式的發(fā)展，打造以?？平逃⒅新毥逃秊橹黧w的辦學(xué)模式， 為完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過(guò)程各 個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行并達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校辦學(xué)水平， 并充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，特制 定教育教學(xué)督導(dǎo)管理及實(shí)施細(xì)則。第一章總則第一條專科教育、中職教育是學(xué)校教育工作的重要組成 部分，是實(shí)施面向社會(huì)所需人才教育的基本途徑。為建立和 健全我校專科教育、中職教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高人才 培養(yǎng)質(zhì)量

2、和辦學(xué)水平，充分發(fā)揮教學(xué)過(guò)程中的“督學(xué)”和“導(dǎo) 向”作用，督導(dǎo)組就要對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作，尤其是專科、中第2頁(yè)共 8 頁(yè)職教育教學(xué)工作進(jìn)行全面監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，確保學(xué)校有關(guān)教學(xué)政策、規(guī)定、措施的貫徹執(zhí)行和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第二條教學(xué)督導(dǎo)指導(dǎo)思想教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為 指導(dǎo)，以保證教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持 續(xù)的發(fā)展觀，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)， 為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服 務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)教學(xué)改革的不斷深 化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意 識(shí)。第二章教學(xué)督導(dǎo)組織形式第三條學(xué)校

3、教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)主任 1 1 名，由校長(zhǎng)或分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任；設(shè)副主任 1 1 名，由學(xué)校教務(wù)處主任擔(dān)任； 設(shè)組員若干名，由我校各教研室主任及相關(guān)教師擔(dān)任；教學(xué) 督導(dǎo)組成員任期 1 1 年，可根據(jù)工作需要和本人具體情況延聘 或提前解聘。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組分設(shè)教學(xué)督導(dǎo)管理實(shí)施小組，分為文科（含音體美）組、理科組兩個(gè)小組。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名， 組長(zhǎng)由學(xué)校教科室主任擔(dān)任， 組員為各教研室主任及部分骨 干教師擔(dān)任， 教學(xué)督導(dǎo)組成員 10-110-15 5人。第四條教學(xué)督導(dǎo)管理實(shí)施小組的主要工作職責(zé)為：參與教學(xué)過(guò)程的常規(guī)檢查，了解學(xué)校各教研室的教學(xué)工作安排，重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日志、校任課教師

4、周評(píng) 表、教師備課教案以及學(xué)校各種教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)文件的 執(zhí)行情況等；參加學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師教學(xué)科研工 作評(píng)估等各種評(píng)估工作。第3頁(yè)共 8 頁(yè)第五條教學(xué)督導(dǎo)組辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)安 排，匯總教學(xué)督導(dǎo)信息，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)，協(xié)助處理有關(guān)事 項(xiàng)。第三章教學(xué)督導(dǎo)工作性質(zhì)及工作職責(zé)第六條教學(xué)督導(dǎo)工作性質(zhì)：教學(xué)督導(dǎo)是教育管理系統(tǒng)中 的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部 分，是學(xué)校為主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對(duì)教學(xué)工作 實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校可持續(xù)發(fā) 展的必要措施之一。教學(xué)督導(dǎo)能全面、及時(shí)地反映學(xué)校教學(xué) 和管理系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)的信息，為學(xué)校規(guī)劃、協(xié)調(diào)

5、、控制教學(xué) 和教學(xué)管理各方面的工作提供服務(wù)。第七條教學(xué)督導(dǎo)組具體工作職責(zé)是： 對(duì)學(xué)校教育發(fā)展規(guī) 劃、 學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理等重大 事項(xiàng)提出咨詢和建議；對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革和人才培養(yǎng) 計(jì)劃進(jìn)行分析研究和評(píng)估；對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查 等。1.1.檢查、了解全校各個(gè)級(jí)部、各專業(yè)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié) 中有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面第 4 頁(yè)共 8 頁(yè)的情況，以及學(xué)生的反映，如備課、上課、批改作業(yè)、考試、 習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)操作、課程設(shè)計(jì)、教育實(shí)踐或畢業(yè) 班預(yù)教、實(shí)習(xí)等的實(shí)施情況，對(duì)在各教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題， 及時(shí)向教學(xué)主管部門反映，并提出建議和改進(jìn)意見

6、。2.2. 了解師生對(duì)教學(xué)管理等方面的意見、建議和要求，并以書面報(bào)告的形式對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)議，及時(shí)與各教研 室和相關(guān)專業(yè)教師溝通信息。3.3. 調(diào)查研究?？平逃?、中職教育重點(diǎn)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè)的情況與經(jīng)驗(yàn)。4.4. 協(xié)助審議專科教育、中職教育各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教 學(xué)大綱，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。5.5. 參與?？平逃⒅新毥逃龑I(yè)評(píng)估和課程評(píng)估工作。6.6. 參與專科教育、教育教學(xué)改革項(xiàng)目的調(diào)研、論證及 項(xiàng)目實(shí)施情況的檢查評(píng)估。7.7. 參加課堂、考場(chǎng)巡查工作。&開展有關(guān)?？平逃⒅新毥逃虒W(xué)的專題調(diào)查與研 究。9 9.教學(xué)督導(dǎo)組成員每學(xué)期結(jié)束前向教務(wù)處遞交書面工 作總結(jié)及

7、改進(jìn)?？平逃⒅袔熃逃虒W(xué)工作的建議。第四章教學(xué)督導(dǎo)目的、內(nèi)容及形式第八條教學(xué)督導(dǎo)的目的：1.1.對(duì)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。2.2. 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況提出改進(jìn)意見和措施。3.3. 協(xié)助學(xué)校教學(xué)部門開展教學(xué)活動(dòng)。第5頁(yè)共 8 頁(yè)4.4. 對(duì)教師的教學(xué)和業(yè)務(wù)情況進(jìn)行評(píng)定和考核。第九條教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容：1.1. 教學(xué)常規(guī)檢查：教師的備課、上課、教案、聽課情況、作業(yè)批改、教學(xué)日志。2.2. 教學(xué)質(zhì)量檢查和評(píng)價(jià)：教師上課情況、學(xué)生測(cè)評(píng)及 反饋意見。3.3. 青年教師培養(yǎng)：制定和落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，承 擔(dān)導(dǎo)師職責(zé)，幫助青年教師提高教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。4.4. 教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)和教師業(yè)務(wù)考核：對(duì)教師教學(xué)情 況

8、和工作能力作出評(píng)價(jià)意見，負(fù)責(zé)教師每學(xué)期的教學(xué)評(píng)估工 作。5.5. 各類教學(xué)教研活動(dòng)的審評(píng)工作：公開課、說(shuō)課的審 查和評(píng)選；每學(xué)期教師教育教學(xué)論文的審閱和評(píng)比工作。6.6. 對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作及專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)提出改進(jìn) 意見和措施；對(duì)學(xué)校的教學(xué)和教研工作提出建議和改進(jìn)措施。第十條教學(xué)督導(dǎo)的形式：1.1. 聽課與檢查：教學(xué)巡查、隨堂聽課、檢查教案。2.2. 測(cè)評(píng)與考核：參與教學(xué)測(cè)評(píng)和對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核。3.3. 座談會(huì)：召開學(xué)生或教師座談會(huì)，聽取意見。4.4. 書面意見：對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出書面意見或建議。5 5、設(shè)置教學(xué)督導(dǎo)意見箱和網(wǎng)上教學(xué)論壇。接受全校師生就教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理向督導(dǎo)組舉報(bào)、申訴和投

9、訴。第五章。教育督導(dǎo)的基本任務(wù)和管理第6頁(yè)共 8 頁(yè)第十一條教學(xué)督導(dǎo)組的基本任務(wù)1 1、教學(xué)督導(dǎo)員按安排每天進(jìn)行教學(xué)巡查。要求教學(xué)巡 查上午不得少于二次，下午不得少于一次，巡查人員按時(shí)到 教務(wù)處填寫教學(xué)督導(dǎo)巡查表（不準(zhǔn)代簽）。2 2、每個(gè)教學(xué)巡查小組每月檢查學(xué)生作業(yè)、教師教案一次，把檢查結(jié)果上報(bào)教科室。具體分工見附表3 3、 教學(xué)督導(dǎo)組每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會(huì)（期中）、一次教師座談會(huì)（期中），每次收集到的意見、建議及時(shí)反 饋到教務(wù)處。4 4、完成教學(xué)督導(dǎo)組交給的傳、幫、帶工作。對(duì)于每個(gè)新教師的指導(dǎo)，相關(guān)科目的教師每學(xué)期聽課不得少于4 4 節(jié)（包含在 2525 節(jié)內(nèi)），聽課后要與新教師進(jìn)行交流

10、并給予指導(dǎo)。5 5、每學(xué)期聽課要在 2525 節(jié)以上（不允許重復(fù)聽課，除新教師之外），聽課后要填寫聽課記錄評(píng)價(jià)表，要與授課教師 進(jìn)行交流，并保存相關(guān)資料，期末交到教科室以便存檔。6 6、聽課記錄以聽課班級(jí)任課教師簽字為準(zhǔn)。7 7、每月每個(gè)教學(xué)督導(dǎo)員要向教學(xué)督導(dǎo)組提交一至二份教學(xué)督導(dǎo)工作意見或建議。教學(xué)督導(dǎo)組把所有收集到的意見或建議匯集整理，形成教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，并在學(xué)校主頁(yè)上發(fā)布。第十二條教學(xué)督導(dǎo)員的管理措施教學(xué)督導(dǎo)成員每學(xué)年變換一次。對(duì)于本學(xué)年表現(xiàn)優(yōu)秀的 教師，學(xué)校下學(xué)年聘為教學(xué)督導(dǎo)員。對(duì)于在本學(xué)年沒(méi)有很好 履行教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)的督導(dǎo)員，下學(xué)年第 7 頁(yè)共 8 頁(yè)不再聘為教學(xué)督導(dǎo)員。第五章教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)和督導(dǎo)員待遇第十三條學(xué)校提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證校教學(xué)督導(dǎo)管理工作 小組正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。第十四條教學(xué)督導(dǎo)成員，每人每月由學(xué)校根據(jù)履行職責(zé) 情況給予適當(dāng)補(bǔ)貼。第十五條學(xué)校每學(xué)期評(píng)選 2-32-3 人作為“優(yōu)秀督導(dǎo)員”， 給予獎(jiǎng)勵(lì)。第六章附則第十六條教學(xué)