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文檔簡介

1、精品文檔11、少吃零食不偏食教學(xué)目標:讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處,從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點:讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具 :掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程:一、引入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教師講解我們每天吃三餐的意義。三、教師指出吃零食的害處。四、教師指出偏食的害處。五、指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。六、課堂教學(xué)總結(jié)。七、完成思考題。為什么說吃零食會影響健康?板書11 、少吃零食不偏食少吃零食不偏食12、口渴了,喝什么一、教學(xué)目標精品文檔精品文檔1. 讓學(xué)生了解喝水要講科學(xué),通過教學(xué)喝生水、喝飲料、吃冷飲對身體的影響。2. 教育學(xué)生

2、要懂得防病健身,喝白開水最健康。二、教學(xué)準備錄相片斷、圖片三、教學(xué)過程:(一)教師談話1. 小朋友,天熱汗多口喝的時候,你希望能得到什么?(生討論)(二)教授新課1. 播放錄相片斷。問:圖中哪個小朋友做錯了,為什么?2. 學(xué)生回答,選出不正確的,討論為什么做錯了。借助課文來學(xué)習(xí)( 1)一個小男孩子體育課下了,喝生水。 喝生水,很不好,里邊病菌真不少,雖然眼睛看不到,喝了會把 肚子鬧。( 2)一個肥胖的小男孩子在大最喝飲料。 喝飲料,要適量,飲料里面多含糖,常喝飲料不健康,體重增加會肥 胖。( 3)小朋友手上拿了兩枝冰棍在吃。 吃冷飲,別過量,多吃冷飲胃受傷,影響胃腸消化力,少吃冷飲保健(4)

3、兩個小孩在喝白開水。2. 總結(jié)口渴了,喝什么?(1) 要喝就喝白開水,開水無菌礦物多,常喝開水最健康(2) 為什么口渴最好喝開水?精品文檔精品文檔(3) 多喝飲料、多吃冷飲有哪些危害?13、保持校園、教室清潔教學(xué)目標:讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性,自覺保持教室清潔,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)重點:讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛勞動的良好品德。教具:幻燈圖片 1 幅、錄像、卡片紙教學(xué)內(nèi)容及過程:一、 錄像 ( 展示美麗的校園、清潔的教室)我們學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,大家要講衛(wèi)生,學(xué)會搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生二、 幻燈展示 ( 一群少先隊員搞好教室與公區(qū)衛(wèi)生)(1) 引導(dǎo)學(xué)生說出少

4、先隊員們在做什么 ?( 值日工作 )(2) 問:值日工作有哪些 ?( 分組討論,然后提問,看哪個小組講得最多)老師把 學(xué)生講 出的工作用 E 片貼沮黑 板。精品文檔精品文檔1、灑水、掃地 2、擦桌椅 3、倒垃圾 4、擦黑板 5、擺 . 桌椅 6、擦門窗 7、打掃公區(qū) 8、淋花 9、關(guān)電燈 10關(guān)門窗(3) 哪些工作是每天一次 ?(4) 哪些工作是每周一次 ?(5) 講故事 ( 教育學(xué)生清潔時要分工和合作 )三、看錄像 ( 教室里幾個同學(xué)亂掉紙屑,破壞公物現(xiàn)象)讓學(xué)生根據(jù)錄像說哪些行為是不講衛(wèi)生,不 維持教率淸沽 的現(xiàn)象。用卡片貼在黑板上:1、 隨地吐痰2、 亂扔廢紙、筆屑3、 在黑板上、墻上亂

5、寫亂畫4、 玩掃把5、在桌椅上亂刻畫等四、 朗讀第六課課 文,看圖說說這些行為值得表揚五、 把“清潔教室”項目卡和“不講衛(wèi)生”項目卡摘下混起來,找兩個同學(xué)把它們 分開,舉起卡全班讀:要 XXXX不更 XXXX精品文檔精品文檔六、 總結(jié)。老師:從今天開始,每個小同學(xué)應(yīng)當愛護教室,保持教室的清潔和干凈,讓我們能在一個干凈整齊的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。板 書13、保持校園、教室清潔從我做起不隨便吐痰不隨便丟垃圾14、搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生一、教學(xué)目標。1、讓學(xué)生搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)該從那些地方做起。3、認識搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生的重要性。二、教學(xué)重點。搞好家庭環(huán)境衛(wèi)

6、生的重要性。三、教學(xué)課時; 1課時四、教學(xué)準備:圖片精品文檔精品文檔五、教學(xué)過程:1 、點題引入;( 1)每天你都有搞衛(wèi)生嗎?( 2)搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生有什么好處?2、學(xué)習(xí)課文。( 1) 回答問題: 搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生與我們有什么關(guān)系?(與人的生長、發(fā)育、健康都有密切的關(guān)系)( 2)搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)該從那些方面做起?3、小結(jié):從小養(yǎng)成搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。4、 自檢;( 1) 練習(xí):看看自己有沒有搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生。做到的畫大紅花。做不到的畫“哭臉”。5、 家庭練習(xí):搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)該從小做起。精品文檔精品文檔15、正確的坐、站、行、臥姿勢教學(xué)目的:使學(xué)生了解正確的姿勢對身體健康的好處,

7、從而培養(yǎng)學(xué)生正確的立、型、坐、臥姿勢和正確的讀寫姿勢,預(yù)防近視。教學(xué)重點:掌握正確的坐、站、行姿勢。教學(xué)難點:堅持正確的坐、站、行姿勢,指導(dǎo)學(xué)生糾正不良姿勢。教具:讀寫姿勢掛圖教學(xué)過程:一、 板書課題:正確的坐、行、立、臥和讀寫姿勢。提問:怎樣的姿勢才是正確的呢?姿勢不正確有什么不好呢?(姿勢不正確會影響發(fā)育,影響視力,造成骨骼變形和過早地出現(xiàn)疲勞。)二、 交給學(xué)生正確的立、形、坐、臥姿勢。1、站立要穩(wěn)、要直,向棵挺拔的松樹。2、走路時頭要正,兩肩要平,挺起胸,兩臂要自然前后擺動,腳的方向要正。3、坐得要像個鐘。精品文檔精品文檔4、 睡覺時側(cè)身向右,腿稍彎。5、教給學(xué)生正確的立、形、坐、臥姿勢

8、。教師準備幾幅掛圖:坐、站、行姿勢正確的和姿勢不良的。結(jié)合掛圖和做示范給學(xué)生講解正確的坐姿、站姿、行走姿勢。1)正確的坐姿:頭抬平、肓放平,上身正直,臀部平穩(wěn)地坐在凳子上,大腿平放,小腿垂直,兩腳掌平放在地上。坐時伏在桌子上或歪頭、窩胸、雙腳科伸、繞腿等均為不良姿勢,長期坐姿汪良,會造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。2)正確的站姿:身體正直,如松樹一樣挺拔。抬頭挺胸,雙肩自然下垂,雙腳立地平穩(wěn),雙腳距離與肩同寬。站時垂頭塌胸、身體歪余等均為不良站姿,不但看起來不雅觀不精神,還會影響骨骼、肌肉的生長發(fā)育,長大后影響體形的健美。3 )正確的行走姿勢:昂首挺胸,精神抖擻,保持軀

9、干的正直和全身平衡,雙肩自然擺動,雙腳著地由腳跟過渡到尖,膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對前進的方向,防止舉足外撇。走路還慶保持一定的速度,符合“行如風(fēng)”的要求。行走時聳肩駝背,左扭右歪、舉點頭外撇(八字腳)等均為不良形態(tài);左扭右丕得會引起膝關(guān)節(jié)畸形和酸痛,舉足外撇者會變成“八字腳 ”,有抽外表雅觀。4)少年時期,身體還在發(fā)育中,脊柱和四肢的骨骼具有較在的可塑性,不良的體態(tài)易使骨骼變形,到成年后骨骼變硬,不良的體態(tài)便很難矯正了,所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意及時糾正。三、 教讀課文。精品文檔精品文檔請同學(xué)到講臺示范坐、立、形、走姿勢。1、教給學(xué)生正確的讀寫姿勢。2、教讀課文,記熟“三個一”:眼離書本一尺,身離

10、桌子一拳,手離筆尖一寸。四、 反饋檢測:1、正確的讀寫姿勢是怎樣的?2、 課本 17 頁“議議”,圖中小朋友姿勢正確嗎?不正確,會帶來什么后果?3、課本 18 頁“想想”,平時正確嗎?不正確的地方,一定要改正。16、正確的讀寫姿勢教學(xué)目標:1仔細觀察插圖,懂得正確的讀寫姿勢才能保護視力。2通過觀察和反復(fù)練習(xí),掌握正確的讀書和寫字姿勢。3仔細觀察圖片,訓(xùn)練學(xué)生正確使用學(xué)習(xí)用品的方法。教學(xué)重點:訓(xùn)練學(xué)生掌握良好的讀寫姿勢。教學(xué)難點:掌握正確的握筆姿勢。課前準備:教學(xué)掛圖、學(xué)生自備各類學(xué)習(xí)用品。教學(xué)內(nèi)容及過程:精品文檔精品文檔一、復(fù)習(xí)鞏固讀書姿勢1 談話復(fù)習(xí):正確的讀書姿勢是,身體坐正,雙臂平放桌上,胸離桌一拳,書本放在身體胸部的正前。2 學(xué)生找樣子做姿勢,教師檢查,糾正,3 學(xué)生同桌互查,相互糾正4 小結(jié)復(fù)習(xí)情況二 指導(dǎo)觀察,學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢5 指導(dǎo)觀察2、3 頁的圖:看第三幅,誰在什么地方干什么?第二幅誰在干什么?6 指導(dǎo)仔細觀察第二幅圖:她寫字時怎么坐的?手臂是怎么放的?胸離桌的距離怎么樣?眼睛與練習(xí)本的距離是怎么樣的?仔細看小圖,她怎樣握筆?食指拇指對齊筆桿兒靠在三尖旁,身 正背直腳放穩(wěn)。7 小結(jié)順口溜。身正肩平足穩(wěn),一尺一寸一拳。食指拇指對齊筆桿兒靠在三尖旁,8 學(xué)生逐個模仿,教師檢查,糾正,

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