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1、小學(xué)生上課違紀(jì)檢討書小學(xué)生上課違紀(jì)檢討書小學(xué)生上課違紀(jì)檢討書1您好! 我是五年級(jí)班小學(xué)生,今天我在您的課上了,遵守學(xué)生做的事情,所以對(duì)此我做了檢討,跟您檢討我的違紀(jì)行為。最先對(duì)不起的是老師對(duì)我的苦心教誨,沒有守好您的紀(jì)律,給您添麻煩了。 我今天在上課時(shí),違了您課堂的紀(jì)。我在課堂吃東西,還把旁邊的同學(xué)也帶起吃東西,想著分享給他,沒有想到的是我把人家也帶起違紀(jì)了。另外就是我一邊吃,還一邊講話,不仔細(xì)聽您講課。一堂課四十幾分鐘,我今天就沒有一刻是在聽的。半途中聽的無聊,我又趴桌子上睡覺去了,您下來都不知道。因?yàn)槲宜X的緣故,靠近我旁邊玩得好的,也跟著我一起趴桌子睡著了。您看到我們這樣,特意下來叫醒我

2、們,我醒的那一瞬間是想哭的,我這一節(jié)課都在做與課堂無關(guān)的事情,這會(huì)被抓包,真真是羞愧的無地鉆。 我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,還是一個(gè)小孩子,自己做了這么多的違紀(jì)事情,也被班上紀(jì)律委員偷偷記錄下來,因此整節(jié)課所做的事情都被您所知,下課叫住我的時(shí)候,感覺天都要塌下來了,怕被您狠狠的罵。但是當(dāng)真的到您的面前的時(shí)候,您又沒有狠狠批評(píng)我,知識(shí)問了我緣故,想知道我為什么在課上是這樣的情況,我的心里頓時(shí)就難過了,我沒想到您是這樣的溫柔的一個(gè)老師,您對(duì)我的態(tài)度讓我覺得這一次在您上課違紀(jì)行為是如此的不堪和羞恥。課堂就是用來學(xué)習(xí)的,您那么辛苦準(zhǔn)備教案,把書中的知識(shí)交給我們,我沒有珍惜,反而糟蹋了您的好意,我真是愧疚啊,站

3、在您的面前是多么的不自在。 我這樣違紀(jì)的.行為,擾亂了您課堂的秩序,影響其他同學(xué)上課學(xué)習(xí)也讓自己學(xué)不到什么,白白浪費(fèi)了時(shí)間,這是自己的損失。我甚至還把旁邊同學(xué)拉下水來,不督促他們學(xué)習(xí)反而教他們?cè)趺床蛔袷丶o(jì)律,我這作為不僅是違反我們的校規(guī),還違反老師課堂上的紀(jì)律,沒有一個(gè)學(xué)生的自覺。 上述皆是我對(duì)自己的檢討反省,還望老師抱以原諒,以后也繼續(xù)關(guān)照我,我知道自己的錯(cuò)誤了,也會(huì)去改正的,以后都以好學(xué)生的目標(biāo)做事,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,請(qǐng)相信下一次我的行為一定令您滿意。 此致 敬禮! 檢討人: 20某年某月某日 小學(xué)生上課違紀(jì)檢討書2尊敬的老師: 您好! 我是小學(xué)生,是四年級(jí)班的,我在課上犯了違紀(jì)行為,

4、沒有遵守上課紀(jì)律,把課堂弄得亂七八糟,甚是過分,因此在被您抓到,經(jīng)自己反省檢討,向您認(rèn)錯(cuò)。 我今天在上課時(shí),頓感無聊,回想自己前幾天看到別班上課在玩?zhèn)鬟f小紙條聊天的游戲,我覺得挺好玩的,所以就在上課玩起來了。開始還沒什么好玩的,因?yàn)楹ε履l(fā)現(xiàn),第一節(jié)課覺得沒什么,因?yàn)榇蠹叶寄懶?,不敢玩的太過。之后一節(jié)課,我看您沒太注意我們行為,注意力都放在了上課上,我們膽子就逐漸大了,開始繞過前桌扔紙條了,后面發(fā)展一發(fā)不能收拾,班上大部分都被我影響,很多人都開始傳遞紙條,把寫在紙上的話傳給他人交到指定的人手中,在嚴(yán)肅的課堂做著如此不嚴(yán)的事情,很是刺激,所以后面直接桌子上、地上全是我們的小紙條,很亂很糟糕。 最

5、后您發(fā)覺課堂氣氛不對(duì)勁,往教室周圍一掃,看到地上散落的紙條,下來撿起來看,才發(fā)現(xiàn)我們竟然做如此違紀(jì)的行為,把課堂當(dāng)成了玩耍的游樂園,差點(diǎn)沒氣到,然后您就開始審問誰起得頭,看著大家低頭不語,如果現(xiàn)場(chǎng)不解決掉,那之后這課也上不了了,只能站起來承認(rèn)自己的錯(cuò),也確實(shí)是因我而起,所以我至少有一大半的責(zé)任要付。我當(dāng)時(shí)看到您那生氣的眼神,已經(jīng)心虛了,都不敢正視您,只能顛顛的跟在您后面,到外面被訓(xùn),也是因您仔細(xì)的語氣,為我們著想的真心,我愧疚了,所以忙向您認(rèn)錯(cuò)和保證改正。 我仔細(xì)的在這里保證:我上課再也不玩這種違紀(jì)的游戲,也不再擾亂整個(gè)秩序,把大家的上課氣氛帶歪。我一定仔細(xì)去聽課學(xué)習(xí)同時(shí)也把教室打掃干凈,是我開的頭,那地上的紙條自然也是我去打掃,不然這錯(cuò)誤就沒人去承擔(dān)了。 我這一次錯(cuò)的簡(jiǎn)直離譜,看見別班玩這個(gè)的時(shí)候,不但不制止,還自己學(xué)過來了,這是我一錯(cuò)。二錯(cuò)是我把大家都帶壞了,影響大家的學(xué)習(xí)還不尊重上課的您,是學(xué)生自己沒注意分寸和身份,我已經(jīng)是個(gè)讀書幾年的學(xué)生了,

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