小班走跑教案(共14頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小班走跑教案【篇一：小班戶外活動教案】 一個跟著一個走。 活動目標： 1.在游戲中了解一個跟著一個走的好處及方法。 2.在一個跟著一個走的時候不掉隊、不推擠。 3.能積極參與游戲，體驗體育活動帶來的樂趣。 活動準備： 1.用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。 2.大型積木門洞6個。 3.毛絨玩具和幼兒人數相等，大筐子一個。 4.情景表演：過獨木橋（其中一個小朋友在推擠，一個小朋友掉隊。） 小動物模仿操 主要目的：了解動物的叫生和生活習性。 指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。 注 意：動作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能

2、力。 隊列訓練 活動目標 1、嘗試模仿小學生的隊列與身體素質練習，有合作、競爭和守紀律的意識。 2、積極參與練習活動，磨練自身不畏困難、堅持到底的意志。 拉著小動物走 教學目標：1、培養(yǎng)幼兒運動的興趣。 2、發(fā)展跑、跳的能力。 3、繼續(xù)練習聽信號做動作，看標志做動作。 活動準備 1、小動物玩具或圖片若干 2、場地如圖所示 哥哥姐姐帶我滑、 活動目標： 1、學習滑滑梯的正確方法。 2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。 3、增強幼兒的安全意識。 活動準備： 活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。 火車過山洞 目標：練習正面鉆的動作，增強腿部肌肉的力量。 (1)幼兒背著的球不能碰山洞，

3、球不能掉下來。 (2)一定要鉆過山洞。 跟著小旗走 目的： 練習排成一路縱隊和一個跟著一個走 準備： 小旗一面 找朋友 1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。 2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。 材料及相關環(huán)境創(chuàng)設 活動準備 幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。 踩影子 目標是：1.教幼兒練習在一定范圍內四散跑，增強幼兒跑的能力。2.初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。準備： 1、在陽光燦爛的戶外場地進行。 2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。 這里真好玩 目標： 1初步熟悉班級生活、活動環(huán)境，感知幼兒園一日活動的主要內容及其規(guī)則。 2基本適應幼兒園

4、的生活，在園情緒穩(wěn)定、較快樂。 準備 幼兒園中各種有趣的玩具 幼兒還懂得了玩具的收放常規(guī), 磁和鐵 活動目標 1、通過玩磁和鐵的游戲，教幼兒練習快跑動作。 2、訓練幼兒反應能力。 3、培養(yǎng)靈活機智品質。 切西瓜 游戲目標：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。 適合年齡：4歲左右的幼兒。 游戲規(guī)則： 1、幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走； 2、一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處） 3、當念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的切西瓜人。 小雞捉蟲 活動目標: 1、發(fā)

5、展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞 2、能在游戲中感受到快樂 材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、 錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景 調皮的泡泡 活動目標 1、 學習與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。 2、 借助標記、周圍同伴的位置等為參照物，快速站圓圈。3、在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。 活動準備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場地。 小孩，小孩真愛玩 活動目標： 1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。 2、在老師的提醒下，念完兒歌后才能跑。 3、愿意和大家一起游戲。 活動準備： 幼兒服裝(球鞋、舒適便于運動的衣服)、音樂 小兔子拔

6、蘿卜 活動目標： 1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質。 3、引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。 活動準備： 1、小兔頭飾若干（與幼兒人數相等）； 2、兩條彩條（作小橋），拱形門一個（作山洞）； 3、胡蘿卜若干（與幼兒人數相等），種在地里（沙坑）； 4、錄音機、磁帶。集中活動：打老鼠 活動目的：練習雙手向上向前拋物，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。 指導要點：要求幼兒投沙包時不能越過大圓圈的線。 分散活動：切西瓜、揪尾巴等。 戶外游戲：身體骨碌碌 【活動目標】 1.嘗試在墊上自由滾動身體，體驗運動的樂

7、趣。 2.運動時學會躲避，不與他人碰撞。 【活動準備】 大墊子若干塊，拼成方形。 【活動重難點】 翻滾、躲避 活動內容： 體育游戲活動愛護小樹 活動目的： 1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。 2、 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 3、 教育幼兒應該愛護小樹。 活動準備與環(huán)境創(chuàng)設： 1、 制作小樹一棵。 2、 場地布置如右圖。 體育活動：小動物找家 活動目標： 1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。 2、能找到空的位置，不推他人。活動準備： 在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家 小班

8、體育活動貓和老鼠 活動目標： 1、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。 2、 結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調性、敏捷性。 3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。 活動準備： 貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。 小班體育活動大象運糧 一、活動目標： 1、 發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調性。 2、幼兒心情愉快，參與活動。 3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動的興趣。 小班體育活動學做解放軍 活動目標： 1提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。 2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。 3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。 小班體育游戲運

9、果子 目標： 1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。 2、能按顏色將玩具分類放到筐內； 3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。 準備： 大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個； 體育游戲大皮球 活動目的： 1、培養(yǎng)幼兒對游戲的興趣，學習遵守游戲規(guī)則游戲。 2、練習雙腳原地向上跳。 3、學習區(qū)別“輕、重”，“高、低”。 活動準備： 戶外畫上大圓圈、大皮球一只，苗苗韻律操音樂磁帶、錄音機 活動過程： 游戲規(guī)則和要求： 1、要求聽信號游戲，遵守游戲規(guī)則。 2、根據兒歌內容練習雙腳原地向上跳。 戶外活動： 體游 ： 揪尾巴 目的：四散的追逐跑訓練幼兒靈活的躲閃力準備：每個幼兒一條自

10、編的尾巴 重點指導幼兒游戲時注意安全，奔跑時注意躲閃對面跑來的幼兒 分散：降落傘、球類游戲幼兒自選 戶外活動：體游 麻雀和汽車 目的：1、能在指定范圍內不碰撞的四散跑 2、培養(yǎng)幼兒迅速反應和自然奔跑的能力 重點指導： 幼兒奔跑時防止碰撞 分散活動：拉力器、流星球、布飛碟等 戶外活動：小孩小孩真愛玩 目的：練習聽信號向指地方向跑。 重點指導；幼兒在游戲時注意安全，不互相推擠。 分散：布飛碟，沙包，流星球，揪尾巴，球類活動等?！酒焊蠋熥咦?韻律)小班教案】 活動內容：藝術跟著老師走走（韻律） 活動目標： 1.認真傾聽音樂，愿意跟隨教師隨樂有節(jié)奏地走、跑、跳。 2.能根據教師的語言提示，控制

11、自己的身體初步合拍做立正、轉圈、下蹲等簡單動作。 活動準備： 物質準備：音樂拍手點頭，播放器。 活動過程： 一、律動拍手點頭，集中幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感 引導幼兒認真傾聽音樂，拍手點頭，按照教師的提示一拍一下地做動作。 二、教師演唱歌曲跟著老師走，引導幼兒感受音樂的節(jié)奏與動作 1.教師隨樂演唱歌曲，引到幼兒認真聽，并在膝蓋上打拍子。 提問：“剛才老師歌里是讓小朋友跟著老師做什么？” 2.教師再次演唱歌曲，引導幼兒認真傾聽，并跟隨教師用手指在膝蓋上有節(jié)奏地交替做走、下蹲等動作。 3.教師彈唱，幼兒獨立用手指做動作。 三、幼兒圍城一圈隨樂動作 1.引導幼兒圍成一圈，按照順時針方向站好。教師

12、放慢速度邊唱邊帶領幼兒練習。 2.教師變化演唱內容，要求幼兒認真傾聽，根據教師動作與歌聲提示變化自己的動作。 3.教師邊唱邊帶領幼兒完整隨樂動作。 歌曲內容見領域活動指導第146頁【篇三：小班體育活動教案】 木頭人目標：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我們都是木頭人， 不許說話不許動，不許走路不許笑！ 2、口令完畢，立即保持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿 勢，都必須保持不動。 3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲 失敗者。暫停一次游戲，然? 目標：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！ 2、口令完

13、畢，立即保持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。 3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。暫停一次 游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。 4、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒單腳站立不動、下蹲不動、一手著地不動等。 切西瓜【活動目標】 1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2、能根據指令做相應的動作。 3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 【活動準備】 1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃過西瓜。 3、毛毛蟲的頭飾。 【活動過程】 1、帶領孩子做熱身運動。 2、討論西瓜的外形特征。 猜謎語導入課題。 師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，

14、讓大家變成一個大西瓜？（幼 兒手拉手，圍成一個大圓圈，現在我們變成大西瓜了） 師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一 個小西瓜） 3、游戲：切西瓜 幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切 做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把 手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。 4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜游戲。 5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。 6、放松活動。 帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動。 師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準備

15、了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。找朋友【活動目標】： 1、愿意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。 2、學習短句：找朋友的兒歌。 【活動準備】： 1、 動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前， 2、 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。 【活動過程】： 1、引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想不想和我做好朋友??？你 會怎么和他交朋友??！音樂游戲找朋友，引導孩子們尋找和自己胸卡 一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子， 找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂： 找朋友全

16、體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動 作。 附兒歌：找呀找找朋友找到一個好朋友，敬個禮呀！握握手，我們都是好朋友。 ，【活動反思】 找朋友這個游戲對幼兒來說，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學 習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進一步也學會了自己和其他幼兒合作。 吹泡泡活動目標：1、練習幼兒聽信號做指定動作。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動 作的靈敏性?；顒訙蕚洌簯敉鈭龅亍；顒舆^程：一、教師帶領幼兒有秩序的進入場 地，特別要求幼兒要注意安全。 現在我們上體育課，我們上體育課的時候，小耳朵要聽清老師的口令，跟著老師一 起做游戲。 (再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則) 二、

17、開始部分。 隊形練習： 教師邊念兒歌邊帶幼兒一個跟著一個走?！白咦咦?，跟著老師往前走，走走走，跟 著朋友往前走。”走成一個大皮球。然后讓幼兒轉過身面向老師站好。 預備游戲： 我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰長得最高雙腳原地地向上跳。 三、進行做吹泡泡的游戲 1、教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的興趣。 看看謝今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你們仔細看泡泡。等會我會 請你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的? 2、教師請幼兒說說自己看到的泡泡。 3、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂亮了，今天，我們來做個吹泡泡的游戲。 我們也來做一個又大又圓又漂亮的泡泡好不好?

18、 4、教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時針方向必須一個跟著一個走 成圓形隊。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡?！敝貜蛶妆楹蠼?師說：“泡泡飛高了?！庇變簝杀凵吓e。教師說：“泡泡飛低了?！庇變涸叵露住?重復數次。教師又說：“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時四散地跑開。 聽教師說：“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好， (教師要嚴格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓) 3、游戲重新開始。教師可以適當讓幼兒多玩幾次。 四、放松活動。 剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領幼 兒做“快樂的小鳥”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄小蟲等。 五、教師帶

19、領幼兒有秩序的進去教室，結束活動。 幼兒園小班體育活動：小猴分桃 作者：白國鳳 單位：濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園 設計意圖： 比較物體的多少對于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但是通過游戲的形式，讓幼兒在活動中不知不覺的就掌握了比較物體多少的方法。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動目標： 1、用重疊法比較兩組物體的多少。 2、找出一組物體多出的部分。 3、從左至右擺放物體。4、鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動準備： 1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。 2、貼絨卡片：小猴4個，桃子 3個，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。 活動過程： l、出示貼絨圖片小猴和桃子

20、，說：我們給小猴分桃子吃，1只小猴只能分1個桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將猴子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的，(手的動作從左至右)然后將桃子逐個放在兔子上面，每放個，說一聲：“給你一個桃子?！辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩幼鞯姆较?，問幼兒，猴子和桃子哪個多，哪個少？請把多余的拿出來。 2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是一樣多？然后逐將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。 3、游戲：

21、貓抓老鼠。 給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。 注意：貓和老鼠只能在各自的圈內活動；重新玩游戲時老鼠比貓多一只。 活動反思： 通過游戲活動，幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法，并且鍛煉了快速跑的能力。 幼兒園小班體育活動：好玩的飛碟 濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園宋春蘭 一、活動目標： 1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。 2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。 二、活動準備： 人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設，

22、小松鼠的家；用報紙制作的小紙球若干。 三、活動過程：（一）、游戲開汽車 教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當成什么呢？ 1、教師和幼兒人手一個飛碟，把它當成汽車的方向盤。 2、在小汽車的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。 3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。 （二）、游戲運果子 教師：這里有那么多的果子，我們怎么樣用飛碟把果子運到小松鼠的家中呢？ 1、請幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運果子。 2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。 3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運回松鼠的家，指導能力較弱的孩子，鼓勵他

23、們完成運送果子的任務。 （三）、游戲好玩的飛碟 教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？ 1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。 2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。 四、延伸活動： 教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再玩玩這些飛碟。 幼兒園小班體育活動：好玩的沙包 濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園宋春蘭 一、活動目標： 1、學習沙包的多種玩法。 2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。 3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。 二、活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在

24、場地的上方。 三、活動過程： （一）、開始部分： 組織幼兒隨音樂做準備活動 （二）、進行部分：When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows