


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、物質(zhì)的形態(tài)及變化周練習(xí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一、填空1溫度是表示物體的物理量, 常用的單位是。2、 常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的。3、 攝氏溫度計(jì)的刻度是把 的溫度規(guī)定為0 C,把,的溫度規(guī)定為100 C,在0 C和 100 C之間分成等份,每一等份是。4、使用溫度計(jì)正確方法:(1) 溫度計(jì)的玻璃泡 被測(cè)的液體中,不要碰到 。一般要玻璃泡與被測(cè)物(2) 溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍侯一會(huì)兒,待 再讀數(shù)。(3) 讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與 相平。5、 在使用溫度計(jì)前,應(yīng)先觀察它的 ,認(rèn)清它的。6、月亮在河里倒影的“影”、立竿見(jiàn)影的“影”、雨過(guò)天晴后懸掛在天空的彩虹,分析它們的成
2、因其原理不同,它們分別是由于光的 、 和 引起的。7、 兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是38.5 C,經(jīng)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是 37.1 T和39C的兩個(gè)人,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)分別是C和C。選擇&下列現(xiàn)象由光的折射形成的是()A.小孔成像B.站在岸上的人看到水中的魚(yú)C.樹(shù)在水中的倒影D.日食的形成9、下列情形中,與近視眼矯正相符的是()10、用照相機(jī)拍照時(shí),照相機(jī)內(nèi)的感光膠片應(yīng)裝在鏡頭的()A.焦點(diǎn)以內(nèi) B1倍焦距和2倍焦距之間C.大于2倍焦距處D 2倍焦距處畫圖(11題4分、12題6分)11、畫折射光線12、如圖是體溫計(jì),量程是,分度值是此體溫計(jì)的示數(shù)是??諝馑?、計(jì)算13、某人到高
3、山的距離為510m此人對(duì)著高山大喊一聲,他聽(tīng)到了自己的回聲,(1)聲音傳播的距離是多少?( 2)聽(tīng)到回聲的時(shí)間是多少?五、實(shí)驗(yàn)14、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上,再取兩 段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在 此實(shí)驗(yàn)中:(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ??潭瘸叩淖饔檬潜阌诒容^像與物(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 系。(4)移走后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是 像。(選填“實(shí)”或“虛”)小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小 (“變大” “變小”或“不變”)15、在“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)探究中。(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),通過(guò)透鏡的太阻光能聚集于一點(diǎn), 測(cè)得該點(diǎn)到凸透鏡中心的距離是10cm,則該凸透鏡的焦距為 cm 如圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上,點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年幼兒園心理健康工作計(jì)劃
- 2025年企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)考試試題【模擬題】
- 2025年全員安全培訓(xùn)考試試題及參考答案(輕巧奪冠)
- 2025年廠里安全培訓(xùn)考試試題(歷年考題)
- 2025工廠車間安全培訓(xùn)考試試題(精練)
- 軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控計(jì)劃
- 2024-2025安全標(biāo)準(zhǔn)化安全培訓(xùn)考試試題附參考答案【模擬題】
- 2025年公司及項(xiàng)目部安全培訓(xùn)考試試題含完整答案【名校卷】
- 2025七年級(jí)生物主題教育計(jì)劃
- 跨學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃
- GB/T 2506-2005船用搭焊鋼法蘭
- GB/T 15256-2014硫化橡膠或熱塑性橡膠低溫脆性的測(cè)定(多試樣法)
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-10.愛(ài)心的傳遞者-部編版(25張)課件
- GB/T 1095-2003平鍵鍵槽的剖面尺寸
- 嬰幼兒食品領(lǐng)域:貝因美企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及部門職責(zé)
- 《光的直線傳播》教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)
- 人工智能的誕生簡(jiǎn)述課件
- 子宮破裂的護(hù)理查房
- 出貨檢驗(yàn)報(bào)告
- 科研成果研制任務(wù)書
- 無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)-第3章-晶體結(jié)構(gòu)與晶體中的缺陷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論