美的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)教程

1、導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)教程附:美的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)實(shí)錄近期閱讀銷售與市場(chǎng)雜志關(guān)于導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的一組文章，討論的無非是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)應(yīng)該由誰培訓(xùn)和怎么樣組織培訓(xùn)的問題。但是最關(guān)鍵的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)應(yīng)該培訓(xùn)什么的問題，卻給人一種語焉不祥，欲言又止的印象；同樣的問題存在于眼下暢銷的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)書籍和流行的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)中。這種情況的存在不能不說是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)目前所面臨的最尷尬的問題。 理論化難免陷入空談，經(jīng)驗(yàn)化難免有失偏頗，缺乏市場(chǎng)調(diào)查和導(dǎo)購(gòu)實(shí)踐的培訓(xùn)，終究會(huì)因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)性不足，無法滿足導(dǎo)購(gòu)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求，而收效甚微。而什么是導(dǎo)購(gòu)員們最想聽的，最想學(xué)的，最能夠快速消化轉(zhuǎn)化為導(dǎo)購(gòu)能力的知識(shí)，似乎正是諸多培訓(xùn)專家們所最不關(guān)心最容易忽略的問題

2、。 本人集五年多來的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)實(shí)踐，認(rèn)為完整的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)應(yīng)該包括：企業(yè)文化與歷史榮譽(yù)培訓(xùn)、導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范培訓(xùn)、導(dǎo)購(gòu)員行為規(guī)范培訓(xùn)、導(dǎo)購(gòu)員規(guī)章制度培訓(xùn)、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、市場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)、顧客服務(wù)培訓(xùn)等八個(gè)方面的漸進(jìn)性系統(tǒng)化培訓(xùn)。下面僅就這八個(gè)方面的內(nèi)容，淺談本人對(duì)導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)應(yīng)該培訓(xùn)什么這一問題的理解。 以求管中窺豹，并順便求教于方家。 一、企業(yè)文化與歷史榮譽(yù)培訓(xùn) 導(dǎo)購(gòu)員當(dāng)?shù)仄赣玫默F(xiàn)狀，并不能說明導(dǎo)購(gòu)員們就可以游離在企業(yè)的歷史文化之外。 而不把導(dǎo)購(gòu)員當(dāng)人看當(dāng)作企業(yè)員工的一份子對(duì)待在大多數(shù)企業(yè)里卻存在這一現(xiàn)象。大多數(shù)企業(yè)把企業(yè)文化和歷史榮譽(yù)培訓(xùn)當(dāng)作導(dǎo)購(gòu)員所應(yīng)該掌握的一種技能，在宣傳促銷的過程

3、中把企業(yè)文化和歷史榮譽(yù)作為產(chǎn)品的附屬賣點(diǎn)把產(chǎn)品銷售出去。 然而，這顯然是一種對(duì)企業(yè)文化最大的誤解。筆者認(rèn)為企業(yè)文化與歷史榮譽(yù)培訓(xùn)的落腳點(diǎn)應(yīng)該是讓導(dǎo)購(gòu)員融入企業(yè)文化的氛圍中去，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)和企業(yè)文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和自豪感。增強(qiáng)導(dǎo)購(gòu)員在導(dǎo)購(gòu)工作中的自信和提高導(dǎo)購(gòu)員對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的熱愛程度。從而保證導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性和增強(qiáng)導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍的凝聚力。 企業(yè)文化的相對(duì)穩(wěn)定性決定了通過日常的宣貫和潛移默化的影響，導(dǎo)購(gòu)員融入其中成為企業(yè)的重要組成部分并不難。但是企業(yè)的歷史榮譽(yù)則隨著企業(yè)的發(fā)展，日益發(fā)生這變化 。譬如，某品牌兩年之內(nèi)連獲：中國(guó)馳名商標(biāo)、首屆中國(guó)名牌產(chǎn)品、某重大發(fā)明專利等等。同時(shí)，該企業(yè)的累計(jì)市場(chǎng)擁有量每天都發(fā)

4、生著幾何級(jí)數(shù)的增長(zhǎng)。而這些都有助于幫助導(dǎo)購(gòu)員化解顧客的疑慮和質(zhì)疑，促進(jìn)成交。 企業(yè)文化和歷史榮譽(yù)的培訓(xùn)作為導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的首要內(nèi)容，是諸多導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)專家由于置身企業(yè)之外而無法開展的。而我們則將此項(xiàng)內(nèi)容作為新進(jìn)導(dǎo)購(gòu)員崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容以外，還隨著公司企業(yè)文化和公司動(dòng)態(tài)的積極變化，利用導(dǎo)購(gòu)員周例會(huì)的機(jī)會(huì)，隨時(shí)傳達(dá)最新的企業(yè)文化和榮譽(yù)變化的信息。并且每季度開展一次系統(tǒng)的完整的企業(yè)文化和歷史榮譽(yù)往復(fù)培訓(xùn)。通過堅(jiān)持不懈的企業(yè)文化和歷史榮譽(yù)的培訓(xùn)，一方面我們收到了銷量不斷提升來自于市場(chǎng)的回報(bào)，另一方面，有效地增強(qiáng)了導(dǎo)購(gòu)員對(duì)公司的歸屬感、榮譽(yù)感，并收到了凝聚導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍，穩(wěn)定導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的多重功效。去

5、年年初，某合資品牌以高于我司一倍的底薪和提成標(biāo)準(zhǔn)策反筆者兩名最優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)?fù)?，但沒有成功。筆者欣喜之余，更加感到企業(yè)文化和歷史榮譽(yù)往復(fù)培訓(xùn)的重要性。 二、導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范培訓(xùn) 導(dǎo)購(gòu)員作為企業(yè)在終端的一線員工，顯然具備制造廠商銷售服務(wù)和形象代表的雙重身份。同樣，從其所在商場(chǎng)的角度而言，這一特殊身份同樣成立。顧客對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的多種稱謂就充分說明了這一點(diǎn)?？梢妼?dǎo)購(gòu)員的職責(zé)規(guī)范培訓(xùn)是多么地重要。 完整的導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范培訓(xùn)，同樣不能局限于僅就本公司內(nèi)對(duì)導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范的要求開展培訓(xùn)，導(dǎo)購(gòu)員更應(yīng)該接受其所在商場(chǎng)的職責(zé)規(guī)范管理。作為導(dǎo)購(gòu)員熟悉和了解終端商場(chǎng)的收銀、入倉(cāng)、送貨、店紀(jì)店規(guī)等方面的職責(zé)規(guī)范要求，甚至比了解

6、和遵守本公司的導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范還重要。 那么，作為導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者而言，首先要具備對(duì)每一位導(dǎo)購(gòu)員所在終端商場(chǎng)有關(guān)導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范的規(guī)定了如指掌的能力；其次，要開展本公司導(dǎo)購(gòu)職責(zé)規(guī)范的集體培訓(xùn)和導(dǎo)購(gòu)終端職責(zé)規(guī)范的定向培訓(xùn)。這樣，才能減少和避免雖然導(dǎo)購(gòu)員遵守了本公司的職責(zé)規(guī)范要求但是卻由于違反所在商場(chǎng)的有關(guān)規(guī)定，而受到不必要的處罰或不利影響。要知道，一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員如果完美地執(zhí)行所在商場(chǎng)的職責(zé)規(guī)范，則可形成良好的人脈關(guān)系。只要不是競(jìng)品的導(dǎo)購(gòu)人員，其他所有的商場(chǎng)人員都可能幫他推介產(chǎn)品，而這種推介有時(shí)候比導(dǎo)購(gòu)員磨碎嘴皮的努力，效果來得還要更快更有效。 三、導(dǎo)購(gòu)員行為規(guī)范培訓(xùn) 基于導(dǎo)購(gòu)員的多重身份特征，我們認(rèn)為

7、優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員還必須嚴(yán)格約束自己的行為，更要發(fā)揚(yáng)禮貌待客、熱忱服務(wù)的職業(yè)精神。 如果說導(dǎo)購(gòu)員職責(zé)規(guī)范培訓(xùn)的目的是讓導(dǎo)購(gòu)員知道那些能做，那些不能做，怎樣去做的話，那么導(dǎo)購(gòu)員行為規(guī)范培訓(xùn)則是讓導(dǎo)購(gòu)員知道如何做得更好，更完美。 導(dǎo)購(gòu)員行為規(guī)范培訓(xùn)的內(nèi)容很多，通常情況下包括：形容儀表、面部表情、心理情緒、站資站位、微笑服務(wù)、照應(yīng)接觸、顧客送別、店內(nèi)公關(guān)等諸多方面的培訓(xùn)。我們?cè)趯?shí)踐過程中既收集了大量有關(guān)的專業(yè)知識(shí)開展培訓(xùn)，又制定了相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的行為規(guī)范實(shí)施制度化監(jiān)督管理。實(shí)踐證明。導(dǎo)購(gòu)員行為規(guī)范和制度化管理，作為導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的內(nèi)容是打造優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員團(tuán)隊(duì)所能借助的最有效的手段。 四、導(dǎo)購(gòu)員規(guī)章制度培

8、訓(xùn) 制度重于權(quán)力，而高效的權(quán)力必須是自下而上雙向反饋形成的制度力。從根本上說導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)者或管理者的權(quán)力并不是來自由于職責(zé)定位不同而形成的一種強(qiáng)制性的制約力，這種制約力對(duì)于導(dǎo)購(gòu)員的個(gè)體情緒和導(dǎo)購(gòu)員組織凝聚力的破壞力是巨大的。而大多數(shù)導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)者和管理者并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。 導(dǎo)購(gòu)員規(guī)章制度培訓(xùn)通常采取的方法是按照制度照本宣科，附以強(qiáng)硬的語氣，震懾威脅。但是，目前大多數(shù)企業(yè)的導(dǎo)購(gòu)管理制度規(guī)范又往往是延續(xù)多年或者直接從其他企業(yè)套用變換而來的，每年也許會(huì)有那么一點(diǎn)變化，但終究脫離不了不符合導(dǎo)購(gòu)員管理實(shí)際的弊端。 然而，也沒有任何一個(gè)省區(qū)導(dǎo)購(gòu)經(jīng)理敢于挑戰(zhàn)總部的權(quán)威。照章執(zhí)行，導(dǎo)購(gòu)員意見重重，隊(duì)伍凝聚力受損；置

9、之不理，束之高閣，因此成為許多公司總部導(dǎo)購(gòu)員規(guī)章制度的命運(yùn)。但是，總部所制定的餓規(guī)章制度往往又是有一套針對(duì)導(dǎo)購(gòu)經(jīng)理和導(dǎo)購(gòu)員的監(jiān)督處罰機(jī)制，你可以把總部制度束之高閣，但是，卻無法避免因此而不得不面臨的嚴(yán)厲處罰。這的確是一個(gè)兩難的問題。 那么，我們是怎樣解決這個(gè)問題的呢？首先，公司總部制度下發(fā)以后，我們照例會(huì)組織全體導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，甚至通過以書面考試的形式檢查導(dǎo)購(gòu)員們對(duì)規(guī)章制度死記硬背的程度。但是，同時(shí)，我們會(huì)通過征集導(dǎo)購(gòu)員對(duì)制度的理解和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的實(shí)際，將公司總部制度細(xì)化，具體化，并規(guī)定例外情況的處理原則。通過對(duì)總部導(dǎo)購(gòu)制度的細(xì)化和區(qū)間化，我們?cè)谧裱偛恐贫仍瓌t的前提下，制定了本地市場(chǎng)的

10、管理規(guī)范（方法），并通過評(píng)選組成由導(dǎo)購(gòu)經(jīng)理、業(yè)務(wù)助理、優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員代表組成的管理小組，開展對(duì)公司制度的執(zhí)行和本地規(guī)范（方法）的監(jiān)督實(shí)施工作。 如2003年2月份，公司總部出臺(tái)了*冰箱售中傷殘機(jī)管理文件，下發(fā)到分公司以后，我們以此制定了*冰箱N市場(chǎng)售中傷殘機(jī)處理辦法，并組成了一個(gè)臨時(shí)管理小組，明確小組成員的職責(zé)分工，實(shí)施N市場(chǎng)售中傷殘機(jī)的管理活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)施成效證明不但沒有一個(gè)人因?yàn)檫`反新制度而受處罰，相反N市場(chǎng)因?yàn)榇隧?xiàng)管理活動(dòng)的開展，售中傷殘機(jī)退貨比例下降30%，僅支付了4200元的顧客補(bǔ)貼，但是減少了近12000元的退貨損失。類似的案例還有許多，實(shí)踐證明由下而上雙向反饋的導(dǎo)購(gòu)員制度培訓(xùn)和執(zhí)行

11、理念，既有效地促進(jìn)了總部制度的實(shí)施，規(guī)避總部制度的非理性，空洞化，同時(shí)，又保證了導(dǎo)購(gòu)員的餓利益，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的規(guī)范化管理。 五、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)  產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)特別是新品上市培訓(xùn)是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)內(nèi)容的主要組成部分。這一點(diǎn)無庸置疑，也為廣大導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)者和管理者所重視。但是，產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)培訓(xùn)什么和怎么樣培訓(xùn)卻使大多數(shù)導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)者和管理者頭痛的問題。 誰都知道產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)的重要性，但是并不是所有的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)者和管理者知曉如何開展高效的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)。 我們常見的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)無外乎包括：產(chǎn)品運(yùn)作原理、功能特點(diǎn)、競(jìng)品分析，高明一點(diǎn)的培訓(xùn)者還能夠開展產(chǎn)品的賣點(diǎn)提煉、生動(dòng)化陳列、產(chǎn)品個(gè)性分析和市場(chǎng)預(yù)測(cè)的培訓(xùn)。但

12、往往止于此而已。對(duì)于導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)者和部分管理者而言，由于缺乏導(dǎo)購(gòu)實(shí)踐和對(duì)產(chǎn)品對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)真調(diào)查研究，確實(shí)也只能如此。他們對(duì)產(chǎn)品的分析和了解程度，甚至還沒有個(gè)別熟練老道的導(dǎo)購(gòu)員對(duì)產(chǎn)品的了解更深刻，分析的更透徹，講解的更口語化和更有說服力。對(duì)于導(dǎo)購(gòu)員而言，接受這樣的培訓(xùn)無不感到乏味、浪費(fèi)時(shí)間。要知道導(dǎo)購(gòu)員的時(shí)間對(duì)于企業(yè)而言意味著資源和金錢。無效的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)，其實(shí)是對(duì)公司另一種意義上的犯罪。 但什么樣的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)才是高效的呢？我們?cè)趯?dǎo)購(gòu)員產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)方面總結(jié)出： 一、培訓(xùn)內(nèi)容方面： 高效的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)除了上述所涉及到的內(nèi)容以外，還應(yīng)該包括：書面產(chǎn)品知識(shí)的口語化，產(chǎn)品賣點(diǎn)的提煉和生動(dòng)化，形成簡(jiǎn)短的USP、產(chǎn)

13、品的價(jià)位及目標(biāo)消費(fèi)群分析、產(chǎn)品在產(chǎn)品序列的角色和合理擺位，產(chǎn)品的市場(chǎng)前景分析、產(chǎn)品對(duì)導(dǎo)購(gòu)員薪資的貢獻(xiàn)率等方面。 二、培訓(xùn)形式： 高效的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)形式不應(yīng)該拘泥于填鴨式的授課形式，而應(yīng)該拓展為：新品上市前，由導(dǎo)購(gòu)經(jīng)理根據(jù)總部產(chǎn)品資料對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析和講解，同時(shí)進(jìn)行產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)的定向定量分析；新品上市一周后，由優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行模擬式演示培訓(xùn)；新品上市第三周，采取頭腦風(fēng)暴的方法集合全體導(dǎo)購(gòu)員的智慧形成產(chǎn)品的USP，統(tǒng)一推介產(chǎn)品的口徑；第四周，組織針對(duì)產(chǎn)品的餓問軍考試，根據(jù)考試結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品的行銷情況，形成對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)，向公司總部反饋肯定性或改進(jìn)性意見。 六、行業(yè)知識(shí)培訓(xùn) 所謂行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，就是圍繞本

14、公司和產(chǎn)品所處的行業(yè)背景、行業(yè)現(xiàn)狀、行業(yè)動(dòng)態(tài)和行業(yè)前景等方面開展的專業(yè)化培訓(xùn)。“術(shù)業(yè)有專攻”，導(dǎo)購(gòu)員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn)決定了導(dǎo)購(gòu)員不可能或者也不具備對(duì)行業(yè)知識(shí)的了解分析能力和條件；但是，行業(yè)知識(shí)對(duì)于導(dǎo)購(gòu)員知己知彼，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，又相當(dāng)重要。而導(dǎo)購(gòu)經(jīng)理或?qū)з?gòu)的管理者卻具備了解分析行業(yè)知識(shí)的外在條件（時(shí)間、機(jī)會(huì)）和自身?xiàng)l件（知識(shí)、閱歷）。在目前完全競(jìng)爭(zhēng)的買方市場(chǎng)情況下，競(jìng)爭(zhēng)的白熱化程度日益加劇，具備必要的行業(yè)知識(shí)，從容應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因此也就成了導(dǎo)購(gòu)經(jīng)理和導(dǎo)購(gòu)員所必須共同參與的工作。 在這里競(jìng)品的賣點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）如何化解，又如何為我所用，變成自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)，是我們對(duì)導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)。如面對(duì)SMZ

15、零度空間的技術(shù)賣點(diǎn)，我們告訴導(dǎo)購(gòu)員向消費(fèi)者傳達(dá)一種電冰箱作為一種勞動(dòng)密集型粗放式低科技含量產(chǎn)品，所謂的高科技其實(shí)，名不副實(shí)；再就是任何新技術(shù)的運(yùn)用，勢(shì)必增加消費(fèi)者必須為所謂的技術(shù)要分?jǐn)傞_發(fā)的費(fèi)用增加購(gòu)買的餓成本；另一方面，我們基于吸收學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)把SMZ零度空間的知識(shí)點(diǎn)，分解轉(zhuǎn)化為我公司某產(chǎn)品的賣點(diǎn)。利用別人的成果辦自己的事，在目前信息開放程度越來越高的今天，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，吸取對(duì)方的精華，能夠減少自己所需要摸索的時(shí)間和精力。對(duì)于管理策劃水平偏低的一些公司而言，向高水平的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)是一條事半功倍的捷徑。我們把這一理念形成導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍的主要指導(dǎo)理念之一，同樣收到了顯著的效果。另外，競(jìng)品公司的壯大或

16、被收編如何向消費(fèi)者合理解釋，避免攻擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的嫌疑，同時(shí)又要凸顯自己產(chǎn)品或公司的優(yōu)勢(shì)，化解公司或自己產(chǎn)品的不利方面；不用油料的汽車、不用電的冰箱、不用洗衣粉的洗衣機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)于行業(yè)的影響；某種替代產(chǎn)品的出現(xiàn)對(duì)于本公司或行業(yè)有什么可能的影響；國(guó)際環(huán)保條約對(duì)制冷行業(yè)的限制等等，同樣市我們關(guān)注的對(duì)象，也是進(jìn)行行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容。在今天，越來越多專家型消費(fèi)者的出現(xiàn)，客觀要求導(dǎo)購(gòu)員必須具備豐富的行業(yè)知識(shí)，這樣才能夠更好地開展導(dǎo)購(gòu)工作。七、市場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn) 大家都知道消費(fèi)者消費(fèi)支出的多樣化現(xiàn)實(shí)。同樣的金錢，消費(fèi)者用來購(gòu)買什么樣的商品，購(gòu)買什么品牌的商品，購(gòu)買某品牌什么款式的商品，對(duì)于某種商品的消費(fèi)周期和重

17、復(fù)購(gòu)買某一商品的幾率，都存在不確定性。 同樣，消費(fèi)者會(huì)選擇在哪里購(gòu)買，什么時(shí)間購(gòu)買，什么樣的狀態(tài)下購(gòu)買，也存在極大的不確定性。所以，市場(chǎng)環(huán)境的培訓(xùn)包括以下所講到的顧客服務(wù)培訓(xùn)，同樣是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。 市場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)包括：政府組織和權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的各類調(diào)查統(tǒng)計(jì)信息、新的政策法規(guī)對(duì)市場(chǎng)的影響、國(guó)際經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)等宏觀環(huán)境的分析培訓(xùn)；所處商場(chǎng)的商場(chǎng)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況、本地市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在本地市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)等微觀環(huán)境的培訓(xùn)。 我們通過收集剪貼各類信息，甚至把與經(jīng)銷商交流或聽取競(jìng)品人員談?wù)摰膬?nèi)容以及街頭巷尾民眾的言論，把凡是認(rèn)為有價(jià)值的資料或信息，通過整理、加工、提煉，利用導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)傳達(dá)，并從不同的角度分

18、析，進(jìn)一步拓寬導(dǎo)購(gòu)員的視野。 我們認(rèn)為導(dǎo)購(gòu)員市場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)并不是可有可無、無的放矢的緩解無聊的話題。對(duì)于導(dǎo)購(gòu)員而言，他們?nèi)粘５墓ぷ鞣秶鸁o非是三尺柜臺(tái)，而市場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)則可以有助于導(dǎo)購(gòu)員融入社會(huì)，聯(lián)系社會(huì)，使他們具有敏銳的市場(chǎng)洞察力和對(duì)市場(chǎng)變化的快速反應(yīng)力。對(duì)于提升全體導(dǎo)購(gòu)員的職業(yè)素質(zhì)打造高效優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍而言，市場(chǎng)環(huán)境培訓(xùn)則顯得尤為重要。 八、顧客服務(wù)培訓(xùn) 如果說，產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的基石的話，那么顧客服務(wù)培訓(xùn)則是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的另一塊基石。 而我們常見的顧客服務(wù)培訓(xùn)往往是理論化、理念化、范式化的培訓(xùn)。所謂的顧客服務(wù)技巧培訓(xùn)也基本上是一種口訣式的培訓(xùn)，只有口訣，缺少套路，讓人無所適從。 筆者并

19、不否認(rèn)眼下流行的顧客服務(wù)培訓(xùn)在顧客類型、顧客行為、顧客心理分析、成交技巧、顧客服務(wù)禮儀規(guī)范、顧客服務(wù)理念的作用，而且也形成了比較成熟的體系。對(duì)于指導(dǎo)導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)具有重要的作用。 但是，顧客服務(wù)培訓(xùn)如果僅限于此，那么就難怪導(dǎo)購(gòu)員對(duì)公司所組織的各類耗費(fèi)大量金錢和時(shí)間的培訓(xùn)存在被動(dòng)參與，甚至強(qiáng)烈的逆反心理。（因?yàn)椋殡S著此類培訓(xùn)的結(jié)束，都會(huì)有這樣那樣的考試，而導(dǎo)購(gòu)員怕考試，抵觸考試則已經(jīng)成為很多導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)組織者頭痛的問題。）   當(dāng)然，我們?cè)谙喈?dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間也存在著這樣的困惑。如何變要你學(xué)為我要學(xué)，導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)作為針對(duì)成人的一種教育方式，解決這個(gè)問題的難度更大。通過一段時(shí)間的摸索，

20、并且嘗試了很多方法，最終我們形成了一套關(guān)于顧客服務(wù)培訓(xùn)的方法和理念。基本上解決了這一難題。 首先，顧客服務(wù)培訓(xùn)還必須圍繞顧客行為心理分析、顧客類型判斷、成交技巧、顧客服務(wù)理念等方面開展； 其次，顧客服務(wù)的量化培訓(xùn)，是解決顧客服務(wù)理論化、范式化的有效途徑。 如，我們通過調(diào)查總結(jié)，在顧客購(gòu)買欲望的分析方面，采取了如下的講解方式： 我們對(duì)100名店內(nèi)顧客，120款行業(yè)產(chǎn)品之間開展了一次調(diào)查，研究結(jié)果呈現(xiàn)以下特點(diǎn)： （1）、40名顧客在進(jìn)商場(chǎng)之前已經(jīng)決定而且也決定了選擇某品牌或者是某品牌的某一款產(chǎn)品。這類顧客行動(dòng)表現(xiàn)為：腳步緊湊、目光集中，直奔某品牌展柜（產(chǎn)品）。那么，此類顧客顯然是店堂外已經(jīng)做了購(gòu)買

21、決定，有明確的購(gòu)買欲望。這時(shí)候，導(dǎo)購(gòu)員完全可以根據(jù)上述特征判斷，迅速實(shí)現(xiàn)成交，經(jīng)我們統(tǒng)計(jì)顯示，此類顧客成交率高達(dá)90%以上。 （2）5名顧客臨時(shí)改變?cè)茸龀龅馁?gòu)買決定，但是，卻有明顯的購(gòu)買欲望。此類顧客之所以臨時(shí)改變購(gòu)買決定往往是因?yàn)楫a(chǎn)品短缺、展廳內(nèi)突發(fā)事件的影響、外界影響等。此類顧客往往直觀的行動(dòng)表現(xiàn)為：目光游離，語氣波動(dòng)較大，但是，如果導(dǎo)購(gòu)員把握這一點(diǎn)的話，突出產(chǎn)品的特點(diǎn)和緊俏的情況，則成交的幾率仍然在80%以上。 （3）、一八名顧客進(jìn)店之前事先沒有確定買什么品牌，但是有對(duì)產(chǎn)品的需要。對(duì)品牌的選擇主要是依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的展示、促銷、導(dǎo)購(gòu)員的個(gè)人能力等變化。這是典型的店內(nèi)決策。此類顧客的行動(dòng)表現(xiàn)往往

22、是，展轉(zhuǎn)各展區(qū)，在本展區(qū)產(chǎn)品之間反復(fù)比較；詢問的問題較多等特點(diǎn)。這時(shí)候?qū)з?gòu)員必須抓主機(jī)會(huì)，充分利用各種導(dǎo)購(gòu)技巧，促成成交，否則，此部分顧客肯定會(huì)流向競(jìng)品。 （4）37名顧客并沒有購(gòu)買目的，但是其中有6名顧客實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品的購(gòu)買。此類顧客的行為表現(xiàn)往往具有：漫無目的，步速較快，停留時(shí)間短的特點(diǎn)。 再如，就電冰箱、洗衣機(jī)、彩電等家用電器而言，顧客集中選購(gòu)的時(shí)段（點(diǎn)），呈現(xiàn)：一年之中四大節(jié)日、一月之中四大雙休、一日之中兩大時(shí)點(diǎn)。我們通過對(duì)顧客一天當(dāng)中集中選購(gòu)的時(shí)點(diǎn)的研究發(fā)現(xiàn)：非節(jié)假日期間為：M10點(diǎn)-PM14點(diǎn)、PM16點(diǎn)-PM一八點(diǎn)；節(jié)假日為：M11點(diǎn)半-PM一五點(diǎn)半、PM16點(diǎn)半-AM19點(diǎn)半。那

23、么，另一項(xiàng)國(guó)外某機(jī)構(gòu)對(duì)不同人群行走商場(chǎng)的疲勞時(shí)間的研究顯示：兒童：40-60分鐘；成人：90-一五0分鐘；老人：60-120分鐘。顯而易見，顧客購(gòu)買的集中時(shí)點(diǎn)恰恰是顧客行走商場(chǎng)的疲勞極限，同時(shí)，也是顧客精神狀態(tài)反應(yīng)能力最低迷的時(shí)段。這時(shí)候，顧客最容易接受導(dǎo)購(gòu)員的意見，成交率也是一天當(dāng)中最高的。所以，我們建議導(dǎo)購(gòu)員保持早睡早起合理飲食的良好作息習(xí)慣和生活習(xí)慣，并沒有花費(fèi)太多的力氣，也避免了由于強(qiáng)制管理對(duì)管理效果的不利影響。我司導(dǎo)購(gòu)員的良好工作狀態(tài)和出色銷售業(yè)績(jī)，因此受到了商場(chǎng)管理人員的好評(píng)。同時(shí)，也引來諸多廠家經(jīng)理、導(dǎo)購(gòu)人員索取所謂的“秘訣”。 再比如，25度環(huán)溫對(duì)顧客情緒波動(dòng)的影響，顧客接待中

24、的45度70公分等。當(dāng)然，諸如此類的量化培訓(xùn)的案例，還有許多。將顧客服務(wù)這一軟科學(xué)進(jìn)行量化分析，使離婚變得更加可信，使數(shù)字變得更加親切。我們很多的導(dǎo)購(gòu)員同事除了將定量化培訓(xùn)制作成小帖士之外，還通過自己的實(shí)踐總結(jié)出顧客服務(wù)的3分鐘定律、價(jià)格介紹2/8方法等導(dǎo)購(gòu)技巧。并經(jīng)過我們的推導(dǎo)，使越來越多的導(dǎo)購(gòu)員受益。 再次，顧客服務(wù)的生動(dòng)化培訓(xùn) 舉一個(gè)小例子。誰知道PMP方法是怎樣促進(jìn)顧客快速?zèng)Q定購(gòu)買商品的？我想大多數(shù)人都知道而且也會(huì)把EIDA、MAN、FRIDE等高深的顧客服務(wù)理論，通過培訓(xùn)灌輸給導(dǎo)購(gòu)員。但是，誰又能想到PMP（PAIMAPI）拍馬屁的促銷方法竟然是某公司南京蘇寧電器導(dǎo)購(gòu)員的“必殺技”呢

25、？ 面對(duì)成就感和虛榮心忒強(qiáng)的顧客怎么辦？而他（她）偏偏又嫌你的品牌不是名牌，廣告做得少，沒有什么名氣，你的產(chǎn)品沒有品位等等。怎么辦？PMP，給他（她）適度地發(fā)自內(nèi)心的甚至略顯夸張和幽默的贊美，讓他們獲得心理的滿足，顯然是一個(gè)有效的方法。 顧客服務(wù)的生動(dòng)化培訓(xùn)還包括產(chǎn)品的擬人化、銷售演示的小品化和曲藝化、培訓(xùn)語言組織的餓幽默化等多方面的嘗試。顧客服務(wù)的生動(dòng)化培訓(xùn)將枯燥的專業(yè)知識(shí)用一種喜聞樂見的方式演繹出來，寓教于樂，絕對(duì)是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的一種有效方法。所以，希望越來越多的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者和培訓(xùn)專家們能夠不斷嘗試這一點(diǎn)。 九、結(jié)語 最后，我想說的是。導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)，培訓(xùn)什么？筆者所闡述的也許只是冰山一角。但是

26、，如果拙文能夠起到拋磚引玉的效果，那將是本人莫大的榮幸。 導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)師面面觀！前言： 隨著導(dǎo)購(gòu)員對(duì)終端貢獻(xiàn)作用的不斷突出，企業(yè)對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的重視程度也空前高漲。如何用好導(dǎo)購(gòu)員、讓導(dǎo)購(gòu)員發(fā)揮更大的作用，也就成了家電業(yè)內(nèi)一個(gè)相當(dāng)熱門的話題。 大勢(shì)所趨下，許多企業(yè)開始不斷投入銀子，或聘請(qǐng)外腦進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練，或招聘培訓(xùn)專才、組建專職培訓(xùn)部門，企望在幫助導(dǎo)購(gòu)員成長(zhǎng)的同時(shí)，最終能夠打造出一支有拼勁、有業(yè)績(jī)、能征善戰(zhàn)一線銷售隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)銷量節(jié)節(jié)攀升的大好局面。 意愿總是美好的。隨著投入的不斷增加，許多企業(yè)領(lǐng)頭人卻越來越頭疼：一方面，培訓(xùn)效果與自己期望的相差甚遠(yuǎn)、終端沒有太大的起色；另一方面，導(dǎo)購(gòu)員越來越反感這種“

27、無效”的培訓(xùn)。 一位導(dǎo)購(gòu)員的日記對(duì)此曾有精彩描述，現(xiàn)摘錄如下：今天是公司組織培訓(xùn)活動(dòng)的日子。大清早，我屁顛屁顛的從城西坐個(gè)把小時(shí)車到城東的公司，就是希望老師能夠告訴我們?nèi)绾钨u貨、如何超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，盡量多學(xué)些東西，回報(bào)公司。然而，公司不惜萬金請(qǐng)過來的國(guó)內(nèi)某資深培訓(xùn)專家、實(shí)戰(zhàn)派權(quán)威、某理論的倡導(dǎo)者卻圍繞如何樹立良好的服務(wù)意識(shí)、什么是正確的待機(jī)行為、顧客心理分析足足講了大半個(gè)上午。我倒！這都哪兒跟哪兒?。∧阏f往外溜吧，業(yè)務(wù)經(jīng)理、老總似睡非睡的堵在門口，剛?cè)サ膸?，咱也不好意思！再一看業(yè)務(wù)坐在后排，端著個(gè)頭哈喇子都流了出來，暈！下午，好容易留兩個(gè)半小時(shí)講實(shí)戰(zhàn)了，呵，還真行，專家就是專家，故事哪叫一個(gè)絕

28、！就是一個(gè)也不貼邊，白搭！回頭一看老總的臉，那叫一個(gè)“綠”。天終于黑了，閃人啰！ 這到底是為什么呢？ 實(shí)用性！培訓(xùn)的實(shí)用性，一直是困擾營(yíng)銷培訓(xùn)界的一大難題，現(xiàn)在，導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)也遇到了同樣的阻礙。 一位企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在回答類似的問題時(shí)，他是這樣說的：培訓(xùn)師主要是提供思想和方法的，不是現(xiàn)場(chǎng)來解決實(shí)際問題的，受訓(xùn)者要自行消化、揉合、運(yùn)用，好比“師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行在個(gè)人”的道理。他的這種觀點(diǎn)，代表了培訓(xùn)界一部分同仁的看法，我也說不上什么是與不是，但有一點(diǎn)可以肯定：導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)，絕不同于其它培訓(xùn)。首先，導(dǎo)購(gòu)員工作時(shí)間一般都較長(zhǎng)，他們很難有時(shí)間和精力來自行慢慢消化培訓(xùn)的內(nèi)容，其次，他們的素質(zhì)普遍不高、理解能力也有很

29、大的局限性。因此，對(duì)其來說，最需要的是“快餐式培訓(xùn)”，拿來可用、即用即靈、馬上解決問題。 我個(gè)人認(rèn)為，要解決導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)實(shí)用性這一難題，關(guān)鍵是站在臺(tái)上“授業(yè)解惑”的布道者是不是導(dǎo)購(gòu)員真正所需要的人？下面，我們先來看一看導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者的構(gòu)成特點(diǎn)： 一、培訓(xùn)者的構(gòu)成 目前，從事導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)工作的人，背景比較復(fù)雜、素質(zhì)參差不齊，對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)的程度及投入的熱情、態(tài)度也各不相同。在對(duì)五十家公司的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者進(jìn)行調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)，促銷督導(dǎo)是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的主體，其次是銷售代表、經(jīng)理（見下表），在進(jìn)行廣泛意見征詢時(shí)，該表基本上得到了大家的一致認(rèn)可，這也就是說該表反映出了整個(gè)行業(yè)的一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。本表僅供參考。

30、對(duì)象 促銷督導(dǎo) 銷售經(jīng)理 銷售代表 導(dǎo)購(gòu)員 專業(yè)培訓(xùn)者 采用比例 47% 一五% 一八% 8% 12% （一） 促銷督導(dǎo)：促銷督導(dǎo)一般是從優(yōu)秀促銷員中選拔上來的，她們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉一線工作，容易與導(dǎo)購(gòu)員溝通。其主要職責(zé)通常是招聘、管理導(dǎo)購(gòu)員、對(duì)銷售信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、終端巡視檢查等事務(wù)性工作。培訓(xùn)，是最近才壓到她們肩上的一項(xiàng)重任。事實(shí)上，促銷督導(dǎo)在入職培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)確有她獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，尤其是在賣場(chǎng)輔導(dǎo)新人時(shí)效果非常顯著。這樣一來，老板認(rèn)為促銷督導(dǎo)擔(dān)負(fù)培訓(xùn)職責(zé)似乎是件再明智不過的事情。殊不知，促銷督導(dǎo)由于理論知識(shí)薄弱、工作經(jīng)驗(yàn)固化等先天“不足”條件，根本無法滿足培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要，尤其是在培訓(xùn)需求調(diào)研

31、、設(shè)計(jì)培訓(xùn)教材、運(yùn)用培訓(xùn)技巧時(shí)往往顯得不從心。以運(yùn)用培訓(xùn)技巧為例，大部分促銷督導(dǎo)沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)，諸如如何暖場(chǎng)、如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛、如何提問等技巧認(rèn)識(shí)匱乏，能夠利用的也只有自己在參加總部培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)悟到的一些“雕蟲小技”。不過，隨著導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者門檻的不斷提高，促銷督導(dǎo)擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)者的情況將會(huì)慢慢改變，但促銷督導(dǎo)自身還是有一定的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是如何不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，公司也應(yīng)該加大培訓(xùn)促銷督導(dǎo)的力度，幫助她們成長(zhǎng)。 （二） 銷售經(jīng)理：銷售經(jīng)理代行導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)職責(zé)的最大弊端在于銷售經(jīng)理本身并不熟悉導(dǎo)購(gòu)員的生活，尤其是缺乏現(xiàn)場(chǎng)售貨經(jīng)驗(yàn)，講課時(shí)極易流于形式，氣氛枯燥。我曾有幸旁聽某

32、代理商小家電部長(zhǎng)組織的一次導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)，從現(xiàn)場(chǎng)來看，其設(shè)計(jì)的PPT材料非常精良，各類案例都運(yùn)用得相當(dāng)?shù)牡轿?；其詼諧幽默的授課方式，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)得很熱烈，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲，但我在臺(tái)下總的感覺還是有些“冷場(chǎng)”。橫眼看去，導(dǎo)購(gòu)員大多仰躺在椅子上、抱著胳膊，好像在參加故事會(huì)，而不是一場(chǎng)切身相關(guān)的培訓(xùn)。 我感覺就像江湖把式在討生活一樣，圖的是捧個(gè)人場(chǎng)、聚個(gè)人氣。事后一想，這位部長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容根本不是導(dǎo)購(gòu)員所需要的，像AIDS、FAB等十分經(jīng)典的銷售技巧他只是提供了一個(gè)概念，而并未結(jié)合產(chǎn)品進(jìn)行運(yùn)用訓(xùn)練，出現(xiàn)“冷場(chǎng)”也就不奇怪了。的確，銷售經(jīng)理因?yàn)殛P(guān)注的角度及工作內(nèi)容偏重于銷售，加上本身并不是十分熟悉導(dǎo)

33、購(gòu)員生活，因此，在一些培訓(xùn)內(nèi)容的提煉上甚至不如促銷督導(dǎo)，但如果由他們主講公司的管理制度、激勵(lì)措施等內(nèi)容，效果肯定要比促銷督導(dǎo)好，管理制度是自己或參與制定的，意圖能講得清楚，再加上經(jīng)理的身份，對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的說服力只能更強(qiáng)。 （三） 業(yè)務(wù)員代培：據(jù)我所知，有些中小型銷售公司，都是直接將導(dǎo)購(gòu)員交由業(yè)務(wù)員管理，包括招聘、日常管理、培訓(xùn)等。促銷督導(dǎo)只做“監(jiān)督督促”的工作。這種方式最大的好處就在于，業(yè)務(wù)可以根據(jù)所轄渠道的情況對(duì)癥下藥，展開有針對(duì)性的培訓(xùn)。有矢放的，效果自然是要好一些，但關(guān)鍵是業(yè)務(wù)員沒有時(shí)間來準(zhǔn)備培訓(xùn)材料，而且也沒有深入的培訓(xùn)能力，你想，一個(gè)連產(chǎn)品都不是很熟悉的業(yè)務(wù)員，他能提煉出有足夠說服力的“

34、賣點(diǎn)”嗎？一個(gè)少有站柜經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員，他能告訴導(dǎo)購(gòu)員如何售貨嗎？久而久之，“培訓(xùn)”在他們手中也就成了“官場(chǎng)文章”，做做樣子罷了?！芭嘤?xùn)”雖然還是那個(gè)培訓(xùn)，但早就演變?yōu)槿缛绾螆?zhí)行活動(dòng)、銷售回顧檢討、下月銷售工作安排等業(yè)務(wù)工作。只有，小部分稱職的業(yè)務(wù)會(huì)安排業(yè)績(jī)突出的導(dǎo)購(gòu)員介紹售貨經(jīng)驗(yàn)，提供一個(gè)交流的平臺(tái)。我認(rèn)為，業(yè)務(wù)員應(yīng)是培訓(xùn)者與導(dǎo)購(gòu)員溝通的另一個(gè)途徑，業(yè)務(wù)員天天要與導(dǎo)購(gòu)員接觸、溝通，對(duì)他們的要求自然也比較清楚，因此，導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者在設(shè)計(jì)培訓(xùn)主題時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與業(yè)務(wù)員溝通，以設(shè)計(jì)出吻合導(dǎo)購(gòu)員實(shí)際需要的培訓(xùn)課件。 （四） 促銷員：由促銷員主導(dǎo)培訓(xùn)的情況，總的來說還是比較少的，通常只在規(guī)模較小的公司才能看到。

35、他們認(rèn)為出色的導(dǎo)購(gòu)員是靠經(jīng)驗(yàn)吃飯的，只要相互進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，就能達(dá)到相互提高的大好局面。因此，每次召開月例會(huì)時(shí)，都會(huì)請(qǐng)一兩個(gè)銷售業(yè)績(jī)最好的大姐上臺(tái)來說機(jī)子，讓臺(tái)下的人聽聽她是怎樣跟顧客講的，然后，再請(qǐng)部分導(dǎo)購(gòu)員上臺(tái)演練。 效果怎樣呢？ 其實(shí)，這種方法我們以前也試過，但效果并不令人滿意。 首先，大姐們上臺(tái)后感覺馬上就變了，在賣場(chǎng)游刃有余的狀態(tài)立即蕩然無存，說話嗑嗑叭叭，不知所云。為此，我們特意提前一個(gè)星期將培訓(xùn)主題通知她們，但效果仍不是太好。后來，我們發(fā)現(xiàn)將在終端巡場(chǎng)時(shí)錄下的精彩對(duì)話片斷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析的方法，取得了令人意想不到的效果。如顧客問：“你覺得這顏色好看嗎？”導(dǎo)購(gòu)員：“挺好看的啊，這是今年國(guó)

36、際流行色。我們外銷的客戶都要求這種顏色?！鳖櫩驼f：“是嗎？”，導(dǎo)購(gòu)說：“是??！”像這樣比較常見的對(duì)話內(nèi)容，導(dǎo)購(gòu)員非常熟悉，但這樣的應(yīng)答方式是不是可以更加高明一點(diǎn)呢？金牌導(dǎo)購(gòu)員又是怎么說的呢？現(xiàn)場(chǎng)一討論，不僅氣氛活躍了，而且大姐們的作用也發(fā)揮出來了。 其次，導(dǎo)購(gòu)員的情況各不相同，你的成功經(jīng)驗(yàn)未必適合于其它人，如果培訓(xùn)僅是這樣簡(jiǎn)單的“復(fù)制成功經(jīng)驗(yàn)”，那很多企業(yè)都成功了。再說了，成功經(jīng)驗(yàn)需要不斷的進(jìn)行分解、闡釋，以為大多數(shù)人所接受，促銷員他一山之力做得到嗎？ （五） 專職的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)師是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的希望所在，這不僅是因?yàn)樗麄冇休^高的培訓(xùn)技巧、很強(qiáng)的專業(yè)背景，而且是因?yàn)樗麄儾攀翘岣邔?dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)行業(yè)整體水平

37、的主力軍。當(dāng)然了，僅有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不斷的提高自己對(duì)終端的理解，歷煉成一個(gè)終端專家才有更大的前途。目前，有很多人并不喜歡從事導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)，一則是認(rèn)為導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)層次太低、報(bào)酬少，比起銷售培訓(xùn)來講，地位也低；二則人家一聽你是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)師，馬上就會(huì)聯(lián)想到，會(huì)不會(huì)是跟傳銷那樣教人家怎么“騙”客戶呢？社會(huì)偏見較大。因此，一方面，我們要呼吁有更多的培訓(xùn)精英投入導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)領(lǐng)域，提升培訓(xùn)水平和培訓(xùn)師的形象；另一方面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人也要具有前瞻的眼光，舍得投入成本，將導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者的收入拉高，才能吸引更多的人才加入到這個(gè)行列，否則導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)水平仍將停留在一個(gè)比較低的水平上。 在分析了導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)者的構(gòu)成之后，

38、接下來我們要了解一下，導(dǎo)購(gòu)員到底需要什么樣的培訓(xùn)者。 二、導(dǎo)購(gòu)員需要什么樣的培訓(xùn)者？ 一個(gè)合格的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)師，應(yīng)該是什么樣的呢？ 第一、首先應(yīng)該具有豐富的賣場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正能夠把各種銷售技巧運(yùn)用到實(shí)處，其次是善于進(jìn)行賣點(diǎn)提煉，具有較敏銳的市場(chǎng)觸角。豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不僅是達(dá)成工作的基本要求，而且比較容易與導(dǎo)購(gòu)員溝通。此外，筆者認(rèn)為一個(gè)合格的培訓(xùn)者還應(yīng)有現(xiàn)場(chǎng)售貨的能力，一個(gè)星期最好有三天的時(shí)間呆在終端，每次至少保證三個(gè)小時(shí)，目的是為了提高自己的售貨能力和對(duì)終端的理解。賣點(diǎn)提煉也是一件見功力的事情，不僅需要深入研究每一款產(chǎn)品的賣點(diǎn)、與競(jìng)品的不同點(diǎn)，同時(shí)還需要撰寫導(dǎo)購(gòu)詞及標(biāo)準(zhǔn)解答詞，以幫助導(dǎo)購(gòu)員提高對(duì)售

39、賣產(chǎn)品的理解和競(jìng)品的應(yīng)對(duì)力。 導(dǎo)購(gòu)員的消化能力比較差，因此，需要培訓(xùn)師先行將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為導(dǎo)購(gòu)員容易吸收和消化的內(nèi)容，這就要求培訓(xùn)師具備足夠的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能用導(dǎo)購(gòu)員聽懂的語言進(jìn)行授課。此外，導(dǎo)購(gòu)員由于背景的各自差異，培訓(xùn)師在現(xiàn)場(chǎng)講解時(shí)，需要使用多種不同的教學(xué)方式來激發(fā)受訓(xùn)者的情緒，如個(gè)案分析、比喻、風(fēng)趣的PPT、角色扮演、小組合作等。當(dāng)然，培訓(xùn)師如果具備良好的發(fā)問技巧和觀察力，你就可以較清楚的了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困惑，以便在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整。如受訓(xùn)者仰躺在椅子上、雙腳分開、雙手交叉即意味著學(xué)員在有選擇性的接受，如對(duì)方顯得很緊張，挺直著背、攢緊拳頭說明他可能有問題要問，培訓(xùn)師只有清楚受訓(xùn)者的每

40、一個(gè)肢體語言表達(dá)的意義，才能自主的控制培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。此外，培訓(xùn)師強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望、良好的溝通能力及幽默感、出色的問題解決能力都是成為一個(gè)優(yōu)秀的優(yōu)秀師必備的條件之一，如有條件者應(yīng)多看看培訓(xùn)、終端管理方面的一些資料，以加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)、增加自己的專業(yè)知識(shí)，用理論來武裝自己。 總之，一句話，導(dǎo)購(gòu)員需要的是熟悉她們的生活、深入了解終端情況，能夠幫助她們解決實(shí)際問題的專家型培訓(xùn)師。 美的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)實(shí)錄在我方客戶人員拜訪客戶的過程中，美的空調(diào)某商務(wù)處的A總于5月26日在翻閱完天工銷售管理內(nèi)刊總第一期后提出了培訓(xùn)服務(wù)意向。6月4日我方客戶人員去收回回函表，并就培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面的來往表示雙方業(yè)務(wù)來往時(shí)機(jī)還不合適。

41、6月10日我方客戶人員主動(dòng)相約A總，并就我方業(yè)務(wù)操作方面的方法同A總交流。過程中，A總明確表示急需知識(shí)培訓(xùn)，其他方面沒有要求。我方認(rèn)為現(xiàn)在時(shí)下最缺少的不是知識(shí)培訓(xùn)，而是執(zhí)行的是否到位。A總明確表態(tài)：此事自身就可以做，但又抱怨“沒有得力的助手”。我方就此問題明確表態(tài)：沒有得力的助手是合理的現(xiàn)象，因?yàn)楹苌倮峡傆心芰Π炎约旱南聦賻У交驈?fù)制成和自己一樣優(yōu)秀的銷售管理人員。最后，我方明確表示，就以導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)為例，雙方可以磨合操作，看是否合適。于是，雙方確定時(shí)間為6月一三日下午兩點(diǎn)，我方免費(fèi)為美的區(qū)全導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)，內(nèi)容雙方?jīng)]有協(xié)定，由天工獨(dú)家提供。 最后的結(jié)果，請(qǐng)參閱我方銷售服務(wù)測(cè)評(píng)表： 導(dǎo)購(gòu)員大多表示效果

42、一般（我方理解就是差）； 美的市場(chǎng)主管評(píng)價(jià)總結(jié)和引導(dǎo)性不夠，知識(shí)一般； A總予以評(píng)定：鑒以雙方都處于嘗試階段，可以考慮再舉行一次。 筆者已經(jīng)舉行銷售培訓(xùn)很多次，導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)更是體會(huì)頗深，為什么美的導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)會(huì)有這樣的結(jié)果，會(huì)后非常驚訝，并且有些出乎意料。后來筆者思考后，才有些更深層次的體會(huì)。 具體為什么會(huì)有這樣的結(jié)果，筆者總結(jié)可能是這幾方面的原因： 1、筆者以前的培訓(xùn)都是“下傳圣旨，前呼后擁”的做培訓(xùn)，所以最后的表面好評(píng)大多是華而不實(shí)。而本次是筆者以第三方的身份來做培訓(xùn)，最后結(jié)果可能更真實(shí)些。 2、此次的培訓(xùn)課件，筆者反思并經(jīng)過考證，可以說是針對(duì)導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)最全面和豐富的課件，并且結(jié)合國(guó)內(nèi)業(yè)界正在

43、做的導(dǎo)購(gòu)員權(quán)威培訓(xùn)課件相比較，也是有很多可取之處。但為什么反映平平呢？一則時(shí)間太緊張，整個(gè)過程只有兩小時(shí)，筆者準(zhǔn)備的課件內(nèi)容要完全講解最少需要整整一天；二則大多導(dǎo)購(gòu)員只是抱著應(yīng)付會(huì)議的態(tài)度來參加培訓(xùn)，可想而知最后又有幾人明白其中道理；三則培訓(xùn)的方式因?yàn)闀r(shí)間緊張完全采用灌輸式的填鴨教育，結(jié)果肯定失敗。 3、會(huì)后，針對(duì)這個(gè)結(jié)果，筆者也走訪了幾位導(dǎo)購(gòu)員，大多都是已婚大姐。在筆者的談話過程中，有說明白，經(jīng)追問又不明白。并且開口閉口大談美的的好處。也有導(dǎo)購(gòu)員說，確實(shí)是時(shí)間緊，若沒有辦公室的人員參加就好了。其中的疑問和道理，諸位應(yīng)該很清楚。 4、培訓(xùn)過程中，發(fā)生了很多干擾事件，嚴(yán)重影響了筆者的培訓(xùn)效果。大

44、多在組織和時(shí)間安排及會(huì)中紀(jì)律和相關(guān)人員的態(tài)度方面，所以過程中筆者加快了進(jìn)度和減少了互動(dòng)時(shí)間。 5、筆者的培訓(xùn)課件對(duì)象為從業(yè)已久的導(dǎo)購(gòu)員，目的是提升技能的知識(shí)補(bǔ)充。但會(huì)后，美的市場(chǎng)主管說導(dǎo)購(gòu)員最需要基礎(chǔ)性的培訓(xùn)，這是他們第一次接受第三方的培訓(xùn)。 下面筆者就把天工給美的導(dǎo)購(gòu)員的培訓(xùn)課件轉(zhuǎn)錄如下，望諸位不吝賜教： 導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn) 主題：促銷知識(shí)和方法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 主講：天工銷售服務(wù) 時(shí)間：2003、06、一三14：00-16：30 幾項(xiàng)說明（30分鐘） 請(qǐng)所有參加人員將手機(jī)或呼機(jī)設(shè)在震動(dòng)狀態(tài)（3分鐘） 請(qǐng)美的空調(diào)重慶商務(wù)處的黃經(jīng)理講話（6分鐘） 請(qǐng)導(dǎo)購(gòu)員中學(xué)歷最高的站起來，選擇兩位做自我介紹（2分鐘） 請(qǐng)

45、蘇寧七星崗店的導(dǎo)購(gòu)員站起來，選擇兩位說明上周格力空調(diào)的總銷量和總銷售額（2分鐘） 請(qǐng)國(guó)美江北店的導(dǎo)購(gòu)員站起來，選擇兩位預(yù)估上周美的空調(diào)的總銷量和總銷售額（2分鐘） 請(qǐng)美的導(dǎo)購(gòu)員中資歷最長(zhǎng)的一位簡(jiǎn)單說明周圍親朋好友中使用美的空調(diào)的狀況（3分鐘） 請(qǐng)美的空調(diào)市場(chǎng)主管用三句話對(duì)美的空調(diào)市場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單概括（3分鐘） 所有導(dǎo)購(gòu)員中的兩位可以任意提出對(duì)于我或天工的兩個(gè)問題（5分鐘） 內(nèi)容與其他計(jì)劃（一五分鐘） 天工銷售服務(wù)人員說明今天的安排計(jì)劃 內(nèi)容： 1、促銷知識(shí)： 導(dǎo)購(gòu)員崗位職責(zé) 導(dǎo)購(gòu)員的職業(yè)發(fā)展 導(dǎo)購(gòu)員的角色 用點(diǎn)和賣點(diǎn) 2、促銷方法： FABE推銷法；ABCD介紹法；富蘭克林說法；AIDA法; 3、

46、促銷經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： 顧客管理；職業(yè)品質(zhì)；傳播 4、問題：接一待二顧三連四 方式：學(xué)習(xí)，交流，溝通 結(jié)果：服務(wù)質(zhì)量測(cè)評(píng)和作業(yè)完成 聯(lián)系方式： wajunqingx163、net 65386039 獎(jiǎng)勵(lì)： 選擇一到兩位導(dǎo)購(gòu)員為天工榮譽(yù)員工，長(zhǎng)期免費(fèi)參加天工內(nèi)部培訓(xùn)和職業(yè)輔導(dǎo)； 參加天工相關(guān)的有薪銷售服務(wù)事項(xiàng)。 內(nèi)容一：知識(shí)學(xué)習(xí)專題一：導(dǎo)購(gòu)員崗位職責(zé) 概述：銷售系統(tǒng)中處于市場(chǎng)最前沿的銷售人員，所有產(chǎn)品都必須經(jīng)過他們推銷給顧客。 崗位職責(zé)： 1、產(chǎn)品推銷 處理老品：實(shí)用性和性價(jià)比，選擇顧客，送的心理 推新品：技術(shù)含量，賣點(diǎn)，推 2、信息收集 型號(hào)：高，中，低及特別型號(hào) 臺(tái)數(shù)：搶市場(chǎng)分額，逼顧客，圍竟品 促

47、銷活動(dòng)：價(jià)格變動(dòng)，統(tǒng)一口徑，市場(chǎng)變化重點(diǎn)反饋銷售數(shù)據(jù) 商場(chǎng)占有率：銷售總的數(shù)量一定和市場(chǎng)分額第一 銷售額：工作的經(jīng)濟(jì)效益 3、維護(hù)品牌形象 POP：懸掛位置和信息及時(shí)性以及準(zhǔn)確性，美觀 展臺(tái)清潔：灰塵，宣傳單頁(yè)的擺放，樣機(jī)的處理 價(jià)簽：擺放位置，重點(diǎn)機(jī)型的計(jì)算價(jià)格，商場(chǎng)行情 站姿：不卑不亢 言談：真實(shí)客觀，有理有據(jù)，嚴(yán)防身后惡語傷人 4、客情關(guān)系處理 同事：公司同事間互助，同行友好; 組長(zhǎng)或柜長(zhǎng)及經(jīng)理：遵守規(guī)定和紀(jì)律，熱情交流或請(qǐng)教 顧客：朋友(友好的問候) 5、促銷員售后服務(wù) 問題協(xié)調(diào)解決第一人：現(xiàn)場(chǎng)解釋和退機(jī)處理 定期友好拜訪(一周)：口碑傳播 專題二：導(dǎo)購(gòu)員的職業(yè)發(fā)展 導(dǎo)購(gòu)員的角色定位：

48、復(fù)合型的銷售人員 市場(chǎng)職能的角色：反饋信息和執(zhí)行促銷活動(dòng)及講解產(chǎn)品 銷售職能的角色：客情關(guān)系和推銷產(chǎn)品 缺少知識(shí)：促銷活動(dòng)策劃和信息處理及業(yè)務(wù)知識(shí)(渠道建設(shè)和物流及財(cái)務(wù)知識(shí)) 職業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律： 2-3年促銷員2年的培訓(xùn)主管或市場(chǎng)督導(dǎo)1年的策劃主管市場(chǎng)經(jīng)理營(yíng)銷管理人員 1年促銷員2年的業(yè)務(wù)人員2年的區(qū)域主管區(qū)域經(jīng)理或銷售經(jīng)理高級(jí)客戶經(jīng)理 專題三：促銷員的角色定位 概述：態(tài)度決定一切 角色定位： 1、顧客：物有所值 2、朋友：價(jià)廉物美 3、專家：高性價(jià)比 4、銷售人員：完成銷售任務(wù)，多勞多得 兩種排序： 1-2-3-4：客觀真實(shí)銷售，明白消費(fèi)，成交率高 4-3-2-1：強(qiáng)力推銷，工作難度高 專題四：產(chǎn)品的用點(diǎn)和賣點(diǎn) 用點(diǎn)：客觀存在可以感知的產(chǎn)品用途 感知：望，聞，聽，摸，用 望：不銹鋼外殼，液晶顯示，遙控板等 聞：有無閉氣的感覺，空氣的清新舒適程度等 聽：噪音的分貝等 摸：堅(jiān)固或耐用的附件等。 用：省電，快制冷量等 賣點(diǎn)：宣傳單頁(yè)的描述 表現(xiàn)：拿著宣傳單頁(yè)給顧客讀或顧客自己理解 效果：非專業(yè)人員，不放心，不合適等 兩者結(jié)合：理解，形象比喻，現(xiàn)身說法或談其他顧客使用體會(huì)等 少談抽象概念變頻或氧吧等 內(nèi)容二：促銷方法FABE推銷法： F代表產(chǎn)品特征：產(chǎn)品系列特征 A代表產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)：人有我優(yōu)，人