個人事跡報告-小學生美德事跡

1、個人事跡報告-小學生美德事跡 個人事跡報告-小學生美德事跡 小學生美德好少年的事跡材料 ? 弘揚時代精神 爭當美德少年 ? -永西學校王潤同學美德少年事跡材料 王潤,男,xx 年 12 月出生,是懷遠縣永西學校三年級的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。王潤同學身為班長，性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；他團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友，也是學習的楷模；他尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。 在家里,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、 勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力

2、，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶；還要輔導王潤的功課，很是辛苦。懂事的王潤每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，。周末陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿歡笑、和諧。 在學校,他是位勤奮學習, 心系

3、集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員。他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范 作用。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者, ? 不斷的學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務(wù),同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。王潤同

4、學,興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了鋼琴、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。 在.,他誠實守信,遵守.公德, 熱心公益活動。在.實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:在參加創(chuàng)建文明社區(qū)活動，他和同學們寫宣傳、發(fā)倡議，積極弘揚雷鋒精神。他積極呼吁為山區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到山區(qū)，他還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為山區(qū)孩子損款捐物。并經(jīng)常寫信給山區(qū)的小朋友，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。 王

5、潤同學不但具備較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感 ? 到讓他做事十分放心。他多次被評為校"三好學生'；被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。 ? 一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明

6、天。我們堅信王潤同學能以更堅定的信念，更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！ 2021 年 6 月 19 日 2021 年小學生美德少年事跡材料可欣 ? 崇尚真善美 學做誠信人 ? 古田中心小學賴可欣美德少年事跡材料 ? 賴可欣，女，12 歲，是龍巖市上杭縣古田鎮(zhèn)古田中心小學六年級班學生，現(xiàn)擔任班長職務(wù)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，小小年紀就以良好的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年都被評為校"三好學生'，并多次獲得縣、鎮(zhèn)舉辦的各類比賽的獎項，她時刻注意自己的言行，在德、 智、體、美、勞等各方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣。 一、積極上進，品學兼優(yōu)

7、 ? 在學習上，總有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，她上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律，虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，各科成績優(yōu)良。課后讀書便是她課余生活的一大樂事，因為她不滿足于課堂上所學到的知識，所以大量一些有益的書報，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，從而開闊自己的視野，增長知識。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，同時也提高了她的寫作水平，近幾年來多次獲得縣、鎮(zhèn)舉辦的作文競賽的獎項，不僅如此，她還時常幫助缺課同學和成績較差的同學補課，在教會別人的同時，自己也加深了對知識的理解和感悟。 二、管理班級，團結(jié)友愛 ?

8、在學校里她是老師的得力小助手， 同學們的好服務(wù)員。自當 ? 上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動是總是搶著干最臟最重的活，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們都在休息她卻在忙著收發(fā)作業(yè)本。有些同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂得的問題她會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問她題目怎么做，她都能拋開睡意，并愉快地和同學一起探討作業(yè)問題。 三、全面發(fā)展，興趣廣泛 ? 她興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法等她都喜歡，班級的黑板報更是她的拿手活，"多才多

9、藝'是她追求的方向，課余時間還參加了寫字、鋼琴、舞蹈特長班。學校每次組織的活動都少不了她的身影。她參加過繪畫、講故事、征文、安全知識競賽等活動，并取得了良好的 成績，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。 四、誠實守信，品德高尚 ? 她誠實守信，遵守.公德，熱心公益活動。在.實踐活動中磨練自己的毅力，增長自己的才干，經(jīng)常為敬老院的老人獻愛心。她從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，她會毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震時，她把自己的所有零用錢全部捐出來?？吹铰愤叺臍?? 疾人，她常常

10、悄悄地送上零花錢。因為她深知"贈人玫瑰，手留余香'，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到困難、需要幫助的人，她都會主動傾囊?guī)椭?，這也深深感染著她身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。 ? 五、尊敬長輩，孝敬父母 ? 賴可欣同學還是一個非常孝敬長輩的好孩子，在放學后，她會主動幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋都是她的拿手好活。有時媽媽生病了，當看見碗和衣服還沒有洗時，就會主動拿去洗，媽媽干完活累了時，她又會跑過去幫媽媽捶背、揉腰。她認為勞動會讓她體會父母的辛勞，勞動

11、也會增長才干，并且增加自信心。爺爺年紀大了，老伴又早早去逝了，細心的她怕爺爺孤單，常常陪爺爺散步聊天，有好吃的時一定要爺爺一起吃，她是爺爺貼心兒，因為她家里充滿了歡聲笑語。 一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出使她獲得了各種榮譽，然而面對成績，她并沒有驕傲，因為她心中有著更高更廣闊的天地，我們相信賴可欣同學在老師、親人的呵護下，她一定會健康、快樂地成長著，會讓自己的金色童年綻放出更鮮艷的花朵。小學生美德好少年事 跡材料 ? 小學生美德好少年事跡材料 ? 白云婷，女，xx 年 8 月 16 日出生在大慶市杜蒙縣胡吉吐莫鎮(zhèn)好田格勒村，現(xiàn)在胡吉吐莫中心學校三年級班學習。任班級的學習委員，是一名德才兼?zhèn)?、?/p>

12、學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。她從小不但樂于助人、關(guān)心集體，而且勤奮好學、成績優(yōu)秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，她是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。 在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。每門功課成績都非常優(yōu)秀，在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結(jié),從小養(yǎng)成了良好的學 習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累

13、著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務(wù),同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心 ? 伙伴和學習榜樣。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助后進生，給他們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。她的同桌是一名差生，為了幫助他提高成績，白云婷舍去了自己課間玩耍的時間，在她的幫助下，那位同學各方面都有很大的進步。在課上，

14、 她專心致志，認真聽講；在課間從不打打鬧鬧，而且見到其他同學有了矛盾，她都會主動去調(diào)解。她盡 心盡力為班級服務(wù)，能與老師一起配合，管好班級，為班級爭光，這是老師同學們都看在眼里的。 在家里,她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，為了減輕父母的家務(wù)負擔，在農(nóng)忙時節(jié)，放學回到家后，看見父母都不在家，她就

15、給爸爸、媽媽做飯燒菜，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不給他們添麻煩。這樣做，不但得到老師、父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己的生活能力。 在.上, 她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習，發(fā)奮圖 強的同時，她還是一個心地善良、極富同 ? 情心、樂于助人的好學生。每逢節(jié)假日，在村子里，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。她家鄰居是一對年過七旬的老人家，老兩口孩子都不在身邊，擦玻璃、掃地已經(jīng)成了她的課外作業(yè)，幾乎每天做完作業(yè)都去看望老人，幫助他們打掃房間。由于家住在村子里，她平時上下學都乘坐校車。這時，她總是先讓低年級的小同學上下車，主動幫助他們拿書包，然后再上下車。遇到家境貧困的弟

16、弟妹妹為得到一件玩具而哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出去游玩，撿到小朋友不小心丟掉的壓歲錢，追了將近 200 米，如數(shù)將錢還給失主。 在白云婷同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜 樣，一名當之無愧的美德少年。小學生"十佳美德少年'事跡材料 ? 小學生"十佳美德少年'事跡材料 ? "德'-字典里的解釋為：好的品行，人們共同生活及其行為的準則、規(guī)范，我正是按照這樣的生活習慣來教育孩子，得知 x

17、x 被推薦參加"2021 年度十佳美德少年'，作為媽媽，我很驕傲，但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事跡，他只是在學校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。xx 今年七歲，現(xiàn)為 xx 小學二年級四班班長、學 。俗話說"七歲八歲狗也嫌'校"紅領(lǐng)巾監(jiān)督員' ，處在這樣的年齡，xx 既有同齡孩子的天真與調(diào)皮，又懂事可愛，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯 一、熱愛生活，懂得感恩。 xx 從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本"十萬個為什么'

18、;，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。 xx 很懂禮貌，會對每個幫助他的人說"謝謝'，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，xx 就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。 二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。 xx 從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上，xx 認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道"xx 像極了士兵突擊中的許三多，很有吃苦

19、耐勞的精神'。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋 ? 友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進步非?？欤瑸榇?、xx 經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚，我們跟他開玩笑， 戲稱他為"副教練' 。"武術(shù)大師' 三、團結(jié)同學，熱心助人。 記得 井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，xx 都會積極幫助同學。xx 記作業(yè)非常準確，經(jīng)常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講

20、清楚。武術(shù)課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。 四、小男子漢也有柔情時刻。 在家里，作為女生，我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，xx 正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，xx 每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的 情緒不太好，xx 總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴里，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什么事情不能

21、放下呢？ 五、小男子漢很"摳門'節(jié)約與環(huán)保。 xx 晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉，并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣， ? 想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。 六、獨立、有主見，凡事力求完美。 從小 xx 就是一個很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮，他也是

22、自己到超市挑選，有時候為了買一個滿意的小本 可能會跑好幾個超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進入小學第一天，xx 就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習慣能讓他受益終生。 七、責任感強，老師的小助手。 孩子懂得"家'是我們每一個人的，需要我們共同來愛護。xx 對老師布置的任務(wù)都是盡職盡責，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學回家，孩子告訴我老師說他是老師的"左手'，我鼓勵孩子繼續(xù)努力，以后肯定會做的更好！ 陌生人對 xx

23、 的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時深深的酒窩。xx 就是這樣一個可愛自律的孩子，雖然他有時候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當奶喝，他也會把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時候也會大哭不止，但是我相信，一個小男子漢正在健康茁壯的成長！美德之星 事跡材料 ? 美德之星事跡材料 ? 山東省諸城市明誠學校南校區(qū) 五年級二班 鐘欣洋 ? 鐘欣洋，山東省諸城市明誠學校南校區(qū)五年級二班學生，現(xiàn)年 11 歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優(yōu)。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似

24、一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。 雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。她媽媽為了生計， 經(jīng)常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯后匆匆 趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家準備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經(jīng)降臨，鐘欣洋就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業(yè)。當媽媽拖著勞累的身子回到家

25、后，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。鐘欣洋用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。 在學校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好 幫手，同學們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出

26、援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業(yè)本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業(yè)；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了"樂學好學、助人為樂'的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學?；顒樱\動場上，留下了她矯健的身影。 如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在

27、理想的道路上越走 越遠，在道德的高峰上越攀越高!美德事跡報告 ? 2021-2021 年第二學期 ? 美 德 少 年 事 跡 報 告 ? 我叫鄭文文，斜橋鎮(zhèn)中心小學六班學生，今年 13 歲，擔任班級數(shù)學課代表。天性至真至純的我，品學兼優(yōu)、乖巧聽話，深受老師、同學及周圍人的好評。 1 在學校，我是老師眼中的好學生、同學心中的好榜樣。 ? 我虛心好學、刻苦鉆研。在學習方法上我堅持做到：課前認真預習，上課認真聽講、積極發(fā)言、思維緊跟老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習、溫故而知新。通過老師的耐心指導和自身的不懈努力，六年來，年年被評為學校的"三好學生'、"優(yōu)秀班干部'。在與同學相處中，我待人謙和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學間的矛盾，只要哪位同學學習上或生活中有困難，我都會毫不猶豫的伸出援助之手。因為我覺得：個人的進步是渺小的，只要讓全體同學都進 步，那才是一件大樂事。我不僅和成績好的同學交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學，為了幫助學困生解答疑難，我總是百問不厭，耐心細致地講解。在我的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步，班級里也形成了"樂學好學、助人為樂'的良好學風。 2 在家里，我是父母心中的