標(biāo)點符號專題教案

1、語文專題復(fù)習(xí)-標(biāo)點符號題考試大綱正確使用標(biāo)點符號。命題特點1. 考查標(biāo)點符號，題型是選擇題。2. 內(nèi)容為常用標(biāo)點符號。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1. 掌握標(biāo)點符號的基本知識，學(xué)會正確運用標(biāo)點符號。2. 發(fā)現(xiàn)并改正標(biāo)點符號使用中容易出現(xiàn)的錯誤。過程與方法：通過例題解析，尋求規(guī)律，掌握考查的重點。 情感態(tài)度與價值觀：能正確使用標(biāo)點符號，提高語言運用能力。 教學(xué)內(nèi)容：1.標(biāo)點符號使用過程中容易出現(xiàn)錯誤例題分析。2.高考典型題例分析。教學(xué)重點：標(biāo)點符號使用過程中容易出現(xiàn)錯誤例例和高考典型題例分析。教學(xué)難點：標(biāo)點符號使用過程中常見的錯誤的分析。教學(xué)方法：題例法、討論法教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、樂學(xué)：用生活

2、故事激發(fā)學(xué)生興趣，說明標(biāo)點符號使用的重要性。有一個人外出打工。有一天，他寄回一封家書：“兒的生活好痛苦沒有糧食 多病少掙了好多錢?！苯Y(jié)果他的父母看了之后一個哭，一個笑，你知道為什么 嗎？ ”二、明理：運用豐富的例題來說明標(biāo)點符號的正確用法。（-）了解常用的標(biāo)點符號1. 點號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號2. 標(biāo)號：引號、括號、破折號、省略號、書名號、著重號、連接號、間隔號、 專名號（二）運用口訣復(fù)習(xí)法，分析標(biāo)點符號使用過程中容易出現(xiàn)錯誤題例。1. 問號（?）（1） 口訣：第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，

3、陳述語氣不用問。（2）例題 第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗 號，只在全句末尾打一個問號。）例：乩你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？b. 你打算今天去呢，還是明天去呢？c. 你是臨場害怕呢，還是身體不舒服？ 第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句 末。）例：a. 怎么了，你？b. 這究竟是怎么回事呢，同志們？ 第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個問句的末尾 都要打上問號。）例題：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？ 第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞, 如誰,什么，怎么樣等,但整

4、個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問 號。）例：a. 我不知道他叫什么。b. 誰都不知道他叫什么。c. 讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)。2. 頓號（、）（1）口訣：大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（2）例題 大并套小并，大并逗，小并頓。（有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列 詞語之間用頓號。）例題：a. 原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。b. 這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生 活資料、生產(chǎn)資料市

5、場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去頓。并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語 之間打逗號，而不打頓號。例題：a. 你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。b. 這個故事講得真實，動人。 集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其 間就不能用頓號。)例：a. 這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警 家屬的支持是分不開的。b. 這個縣有30多所中小學(xué)。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。)例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。3.

6、 分號(；)(1) 口訣：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。(2) 題例a. 我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時，他卻走了。b. 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。4. 冒號(：)(1) 口訣：提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。(2) 題例a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿 臺秤。b.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。5引號(“”)(1) 口訣：引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外；引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。（2）題例例：a、寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。b、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌?充

7、滿生機(jī)”。c、.陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。”6.括號（）（1） 口訣：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。（2）題例：a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱四庫全書 簡明目錄（一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、 子、集）。b. 皮之不存，毛將焉（哪里）附。c. 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。（但?。┤?、致用：結(jié)合近年高考標(biāo)點符號題II,提高學(xué)生標(biāo)點符號運用能力。1. 2012年福建省高職單招語文試卷下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A. 謙虛使人進(jìn)步；驕傲使人落后。B. 荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。C. 她利用雙休日洗衣服、拖地板、還買了一本書、參加打掃校園活動。D. 我聯(lián)想到了唐代賈島的詩句一一"只在此山中，云深不知處”。2. 2013年福建省高職單招語文試卷下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A. 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。B. 小明說：“我記得很清楚，前天給了你二十本書呢？ ”C. 這一次報名參加活動的人很多，據(jù)不完全統(tǒng)計：20多名下崗女工也 來了。D. 如果按部就班地嚴(yán)守操作程序一一增強(qiáng)敬業(yè)精神一一掌握這項新技 術(shù)是可能的。3. 2014年福建省高職單招語文試卷下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A. “習(xí)慣成自然”，這句老話很有意思。B. 孟子的人之異于禽獸者兒希，即是此意。C.