南沙口小學(xué)校2012年教學(xué)工作計劃(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上南沙口小學(xué)校2012年教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“質(zhì)量工程”為抓手，進一步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)全力推進營山縣課堂教學(xué)質(zhì)量工程，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作內(nèi)容（一）深化課堂教學(xué)改革，大力推進課堂質(zhì)量工程。1.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式學(xué)校要把實現(xiàn)課堂教學(xué)模式根本轉(zhuǎn)變作為深化教學(xué)改革的突破口。以限制教師在課堂上單向講授的時間作為抓手，拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論和操作訓(xùn)練的時間與空間。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點撥、指導(dǎo)的能力水平，傾力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。要認真學(xué)習(xí)和實踐縣教研室推出的我縣中小學(xué)課堂教學(xué)基本模式“四步課堂教學(xué)法”，研究和完善操作方案，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。鼓勵老師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。2.優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效益學(xué)校要引導(dǎo)教

3、師高度重視教學(xué)設(shè)計。要求教師在教學(xué)設(shè)計時務(wù)必圍繞預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在把握學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力、思想、情感和學(xué)法等實際的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課標(biāo)要求，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點和標(biāo)高，運用系統(tǒng)觀點和方法，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成科學(xué)的教學(xué)方案。方案設(shè)計中的活動內(nèi)容和活動方式要體現(xiàn)讓學(xué)生主體性得到尊重、展現(xiàn)和發(fā)展的原則。要求教師在學(xué)段、學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上進行單元（或章節(jié)）教學(xué)設(shè)計和課時設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)過程設(shè)計以及教學(xué)評價設(shè)計），形成具體的課時施教方案“教學(xué)導(dǎo)案”。3、提升課堂教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展課堂教學(xué)技能作為完成課堂教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)的行為方式，對于課堂教學(xué)效

4、果產(chǎn)生直接的影響。要引導(dǎo)教師高度重視并參與教學(xué)技能的訓(xùn)練，3年內(nèi)熟煉掌握課堂導(dǎo)入技能、教學(xué)語言技能、課堂問答技能、課堂討論技能、課堂板書板畫技能、課堂演示技能、媒體運用技能、學(xué)習(xí)設(shè)計技能等方面的教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展。（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理。、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開展常規(guī)工作，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個

5、學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往課堂要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在

6、作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。（三）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。2、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師、名教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路和指導(dǎo)等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他

7、們培養(yǎng)成一批市、縣級學(xué)科教學(xué)帶頭人，教學(xué)能手。3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。4、積極組織教師參加縣、片各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。（四）、加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。1.加強教研，資源共享。一是開展課例研討。每周由教研組長安排一名教師負責(zé)精選遠程教育資源或互聯(lián)網(wǎng)上的名師教學(xué)視頻，或者安排一名教師上一堂研究課，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動，提高教師課堂教學(xué)水平。二是開展專題研究。以教育教學(xué)中的問題為課題，開展專題學(xué)習(xí)研討，提高教育科研實效

8、。三是著力打造出教育教學(xué)的兩大精品成果。即打造精品教學(xué)設(shè)計，定期舉行“教學(xué)設(shè)計”（含教學(xué)導(dǎo)案、自主學(xué)案、教學(xué)課件）展示評價，對老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的“教學(xué)設(shè)計”進行反復(fù)的打造與篩選，使之成為“教學(xué)設(shè)計”的精品。打造精品課堂，舉辦“同課異構(gòu)”等多種形式的教學(xué)競賽，打造一批精品課，逐漸形成一系列的精品課。2.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校要重點組織學(xué)習(xí)實施“質(zhì)量工程”的系列培訓(xùn)教材，保證每周集體學(xué)習(xí)2小時，個人自學(xué)3小時。用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效益，提升專業(yè)素養(yǎng)。要求教師在實施“質(zhì)量工程”第一年內(nèi)，初步掌握營山縣中小學(xué)基本教學(xué)模式（四步教學(xué)法）的基本內(nèi)

9、容、基本要求和操作方法。3.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽課，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。（五）認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度。最后一學(xué)期，畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。（六）加強現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究。要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源，其中包括教材、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實驗室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。同時要加強對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，力爭今年下半年接受縣教育局合格驗收。 (七)組織各