幼兒園感恩主題教育活動(dòng)策劃.doc

1、幼兒園感恩主題教育活動(dòng)策劃幼兒園感恩主題教育策劃大全幼兒園感恩主題教育 1 1活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動(dòng)來(lái)孝順?gòu)寢尅?、能積極大膽表達(dá)自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、繪本感恩的笑臉電子書(shū)。2、孝親拼圖半成品 3 份。3、?；顒?dòng)過(guò)程：(一)欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽(tīng)的故事吧。(二)了解故事，理解孝順。1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。(1)提問(wèn)：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。(2)

2、提問(wèn)：這些東西都是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備的?小結(jié)：媽媽要上班，回來(lái)后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的。2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。提問(wèn)：塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會(huì)分擔(dān)家務(wù)，真是個(gè)孝順的好孩子。(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?、結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨?。小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?、拓展：還有誰(shuí)也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。4、觀(guān)看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?2)提問(wèn)：剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?小結(jié)：看來(lái)你們都是孝順的好孩子。(四)制作感恩拼圖。1、幼兒根據(jù)場(chǎng)景

3、繪畫(huà)孝順行為并拼圖。2、交流感恩孝順拼圖。小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做，讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影?。幼兒園感恩主題教育 2 2一、開(kāi)始部分：(音樂(lè)響起)教師講故事小烏鴉愛(ài)媽媽二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問(wèn)提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)?。提?wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉? 幼兒：不懶。提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。引導(dǎo)幼兒

4、大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。三、和幼兒討論我的媽媽四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。幼兒園感恩主題教育 3 3活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活;2.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件失語(yǔ)女孩的故事、公益廣告心在一起、游戲“愛(ài)心之旅”伴奏音樂(lè)、歌曲感恩的心活動(dòng)過(guò)程：一

5、、情感體驗(yàn)播放課件失語(yǔ)女孩的故事，深深體會(huì)母愛(ài)的偉大，引起情感共鳴，融入失語(yǔ)女孩的精神世界。師：“今天，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)失語(yǔ)的(不會(huì)說(shuō)話(huà))小女孩的故事，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的感想?！庇?1：小姑娘很可憐。幼 2：小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。師：“那么她的母親呢?”(抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛(ài)的偉大)“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話(huà)，同時(shí)做出手語(yǔ)。師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人。”二、感恩的人逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。1.圖 1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)

6、容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。)師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢?”幼 1：媽媽天天給我做好吃的，買(mǎi)新衣服。幼 2：爸爸辛苦上班掙錢(qián)給我買(mǎi)玩具。幼 3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。2.圖 2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來(lái)。)師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”幼 1：老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)。幼 2：老師和我們一起去找春天。師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事?！?.圖 3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(lè)(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己

7、心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩)師：“你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎?有哪些開(kāi)心的事?”幼 1：我們一起做游戲。幼 2：她幫我系扣子。4.感恩周?chē)娜?，了解幸福生活的?lái)之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。)師：“在我們生活周?chē)€有哪些需要我們感恩的人?”幼 1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。幼 2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。還有警察、環(huán)衛(wèi)工人三、如何感恩1.讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰(shuí)，如何感謝他?”幼 1：感謝爸爸媽媽?zhuān)铱梢詭退麄兏苫睢Ｓ?2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。2.看公益廣告心在一起進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

8、3.生活體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛(ài)心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。情境：在旅途中，有位孕婦上車(chē)了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(lái)(謝謝你不用謝)，又有人給他讓了座。4.教師小結(jié)(教師通過(guò)圖片引導(dǎo)，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人)師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?”在教師的引導(dǎo)下，幼兒說(shuō)出： 做力所能及的事; 懂得分享，分享快樂(lè)與痛苦(幫助他人); 從“謝謝“開(kāi)始，說(shuō)一句祝福的話(huà)，送一份禮物; 遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。四、情感回歸 師：“在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲感

9、恩的心?！?播放音樂(lè)，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng))幼兒園感恩主題教育 4 4活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)-護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私四、欣賞感恩的心故事五、手語(yǔ)感恩的心感恩的話(huà)六、幼兒制作愛(ài)心樹(shù)七、感恩節(jié)宴會(huì)比賽游戲：搓玉米以下需要家長(zhǎng)配合：1、11 月 24 日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。2、11 月 24 日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄

10、)，我們將制作水果沙拉以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項(xiàng)：1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠(chǎng)家食品 2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品幼兒園感恩主題教育 5 5一、大活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動(dòng)名稱(chēng)"感恩你我，真情成長(zhǎng)"三、活動(dòng)安排：開(kāi)幕式：11 月 21 日主題活動(dòng)：11 月 24 日-11 月 28 日閉幕式：11 月 28 日四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18 號(hào)前完成;1、

11、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在 2K 的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;1、時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長(zhǎng)宣傳工作到位3、主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。4、開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5 分鐘之內(nèi)

12、。(如：大班可以用手語(yǔ)表演"感恩的心"作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲"小烏鴉愛(ài)媽媽"作為開(kāi)場(chǎng)。)5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。7、過(guò)程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)：(8：30)1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞3、大班教師手語(yǔ)表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌(錢(qián)婷婷領(lǐng))下午活動(dòng)：1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意

13、義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過(guò)程資料的拍攝與收集。7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品"愛(ài)心卡"布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(26 號(hào)前完成)五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

14、。2、主持人、串詞。3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。4、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。(小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶)閉幕式活動(dòng)安排一、28 號(hào)上午 10：00 小班舉行閉幕式活動(dòng)流程：1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。2、兒歌表演我愛(ài)家人。3、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。5、歌曲表演讓愛(ài)住我家。6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。7、結(jié)束語(yǔ)二、28 號(hào)下午 3：00 中大班舉行閉幕式活動(dòng)流程：1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。2、中班詩(shī)歌表演猜猜我有多愛(ài)你。3、大班幼兒集體手語(yǔ)表演感恩

15、的心。4、請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹"愛(ài)的信物"的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶);5、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：中班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;大班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!6、全場(chǎng)"愛(ài)的傳遞"。7、結(jié)束語(yǔ)。后續(xù)活動(dòng)1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。3、展板的制作。4、活動(dòng)反思與小結(jié)幫助了我很多?？赐甏_實(shí)感覺(jué)不錯(cuò)。一 活動(dòng)前言在大學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，有著太多的知識(shí)和空間等待著我們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)和去探索。在大學(xué)里，也許你只記得自己學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教過(guò)你們的老師。這可能是大學(xué)校園里的一

16、種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀，特開(kāi)展這個(gè)“感恩教育”的活動(dòng)，讓大學(xué)生意識(shí)到感恩老師是一種美德，一種境界。二 活動(dòng)的目的1提高大學(xué)們的文化素養(yǎng)。2.開(kāi)闊大學(xué)們的視野和加強(qiáng)同學(xué)們的文化積累。3.學(xué)會(huì)感恩教育，感恩老師。4.豐富大學(xué)們的業(yè)余生活。5.加強(qiáng)大學(xué)們的文化素質(zhì)修養(yǎng)。6.鍛煉大學(xué)們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦的能力。三 主辦單位：藥學(xué)院分團(tuán)委策劃承辦單位：藥學(xué)院共進(jìn)社四 活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_-_五 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓，一食堂二食堂前面六 活動(dòng)對(duì)象：贛南醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生七 宣傳策劃：1.充分利用學(xué)院的共進(jìn)社微博，飛信，_級(jí)班級(jí)干部，海報(bào)等校內(nèi)媒體2.在一食堂前面設(shè)置關(guān)于“感恩教育”材料的征集攤點(diǎn);3可以通過(guò)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)等溝通交流，做進(jìn)一步的宣傳;八 活動(dòng)的流程1.利用