《古詩兩首—詠柳_》ppt課件

1、14 備課時間備課時間 1 月 30 日授課時間授課時間2月 25 日課型課型新授新授課題課題4、古詩兩首教教學學目目標標知識與能力：1、 會認6個生字，及正確書寫6個漢字。2、朗讀課文，背誦課文。3、了解兩首古詩的大致意思。過程與方法：抓住重點詞句，合作探究學習。情感態(tài)度價值觀：欣賞祖國語言文字的優(yōu)美。教學重點：教學重點：學習詩詞的內容，想象詩詞中描寫的情景。教學難點：教學難點：培養(yǎng)學生的想象能力和形象思維能力。2.34知詩人知詩人解詩題解詩題抓字眼抓字眼明詩意明詩意想意境想意境悟詩情悟詩情一、學習古詩的方法：一、學習古詩的方法：5賀知章：唐代詩人、書法家，代表作回鄉(xiāng)偶書更是妙趣橫生，傳誦至

2、今。6回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書 （唐 ）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。7放聲朗讀課文，結合拼音認讀生字，同學間可互相交流。放聲朗讀課文，結合拼音認讀生字，同學間可互相交流。 詠柳詠柳賀知章賀知章碧玉碧玉 / 妝成妝成 / 一一 樹樹 / 高，高，ynyng萬萬 條條 / 垂垂 下下 / 綠綠 / 絲絲 絳。絳。不不 知知 / 細細 葉葉 / 誰誰 / 裁裁 出，出，二二 月月/ 春春 風風 / 似似 / 剪剪 刀。刀。toto三、三、8說一說：說一說：你看到的柳樹是你看到的柳樹是什么樣子的？什么樣子的？9四、理解詞、句大意四、理解詞、句大意10 詠詠 柳柳詠柳碧

3、玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠：歌頌、贊美。11 詠詠 柳柳詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。碧玉：綠色的玉。這里用來比喻春天嫩綠的柳枝。12詠詠 柳柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。妝：打扮，裝飾。13 詠詠 柳柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。絲絳：絲絳：絲線編成的帶子。這里形絲線編成的帶子。這里形容隨風飄拂的柳枝。容隨風飄拂的柳枝。14碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這兩句采用了比喻的寫法，把柳樹的枝葉比作（ ），把柳樹的枝條比作（ ）。15

4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。意思是： 高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，好像是用碧玉裝扮的一樣。 從樹上垂下來無數綠色的枝條，好像是綠色的絲帶。16詠詠 柳柳詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。似：好像17不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手裁出來的？原來是二月春風這把剪刀裁出來的?。∵@里把（ ）比作了（ ）。春風還剪出了春風還剪出了我來說我來說18.19 詠詠 柳柳 賀知章賀知章 碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。二月春風似剪刀。 實景實景 想象想象2

5、0詠 柳賀知章碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。21五、學習生字五、學習生字22 第四課 古詩兩首會認字：會寫字：拼拼 音音拼拼 音音y6ng zhung x h9 qng t!ng詠妝惜荷蜻蜓x li s zh3o qu1n r5u惜柳絲照泉柔23 拼拼 音音詞詞 語語句句 子子yng詠柳 詠嘆歌詠 這次歌詠比賽她取得了第一名。24 拼拼 音音詞詞 語語句句 子子zhung化妝 妝飾濃妝艷抹 他把圣誕樹妝飾得很漂亮。25 拼拼 音音詞詞 語語句句 子子x 愛惜 珍惜依依惜別 我們應該珍惜時光。26 拼拼 音音詞詞 語語句句 子子h荷花荷葉荷包蛋 荷花在池中隨

6、風搖曳。27 拼拼 音音詞詞 語語句句 子子qng蜻蜓蜻蜓點水 蜻蜓點水，泛起層層漣漪。28 拼拼 音音詞詞 語語句句 子子tng蜻蜓蜻蜓點水 蜻蜓點水，泛起層層漣漪。29拼拼 音音結結 構構詞詞 語語句句 子子 x左右結構可惜 珍惜我們應該珍惜時光。部部 首首筆筆 順順豎心旁30拼拼 音音結結 構構詞詞 語語句句 子子 li左右結構柳樹 柳絮柳暗花明柳絮在風中漫天飛舞。部部 首首筆筆 順順木字旁31拼拼 音音結結 構構詞詞 語語句句 子子 s絲綢 蛛絲馬跡警察破案絕對不會放過任何蛛絲馬跡。部部 首首筆筆 順順上下結構一部32拼拼 音音結結 構構詞詞 語語句句 子子zho上下結構照射 照顧陽光

7、照射著大地。部部 首首筆筆 順順四點底33拼拼 音音結結 構構詞詞 語語句句 子子qun上下結構泉水 甘泉濟南的泉天下聞名。部部 首首筆筆 順順水部34拼拼 音音結結 構構詞詞 語語句句 子子 ru上下結構柔軟 柔和 溫柔這塊毛巾摸上去很柔軟，很舒服。部部 首首筆筆 順順矛部35六、練習六、練習36詠柳詠柳這首詩這首詩從贊美（從贊美（ ）開始，）開始，進而贊美（進而贊美（ ），），總而言之，是在贊美（總而言之，是在贊美（ ）。）。37練習題練習題選擇題：選擇題：詠柳詠柳中用中用“碧玉碧玉”比喻柳樹的原因是（）比喻柳樹的原因是（）A柳樹的枝葉鮮嫩新翠有如碧玉一般碧綠潤澤。柳樹的枝葉鮮嫩新翠有如碧玉一般碧綠潤澤。B柳樹高高地站在那兒，像年輕美貌的女子一般亭亭玉立。柳樹高高地站在那兒，像年輕美貌的女子一般亭亭玉立。C柳樹不但有如碧玉一般碧綠潤澤，