中考物理總復(fù)習(xí)計(jì)劃(2020年整理).doc

1、學(xué)海無(wú)涯2019 年中考物理總復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)物理備課組復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的、 零碎的物理知識(shí)進(jìn)行歸類、 使之規(guī)律化、 網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)；從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、基本情況：從前面的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生也少，學(xué)困生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高合格率降低低分率等問(wèn)題。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心， 以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。 幫助 學(xué)生掌握好

2、物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。四、教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)

3、，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。六、復(fù)習(xí)方法：1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，能力提高。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排 ：第一輪復(fù)習(xí) （ 3 月 6 日 -5 月 12 日，共 10 周）以本為本，夯實(shí)基礎(chǔ)。按照聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識(shí)梳理。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解基本概念和本質(zhì)規(guī)律，熟悉基本的物理公式等。原則上每個(gè)板塊配的復(fù)習(xí)題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，緊扣教材和課標(biāo)，不拓展不加深，

4、主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基本概念的理解，公式、定律的運(yùn)用，題量以 45 分鐘為宜。面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。具體安排如下表：時(shí)間安排范圍知識(shí)點(diǎn)主要措施課時(shí)運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量、運(yùn)動(dòng)的描述結(jié)合考綱用實(shí)例來(lái)訓(xùn)3.6-3.10運(yùn)動(dòng)的快慢、測(cè)量平均速度練對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)（第4周）聲學(xué)聲音的發(fā)生與傳播、聲音的特性習(xí)。3部分聲的利用、噪聲的危害和控制光的直線傳播、光的反射平面鏡成像、光的折射和色散參照近5年中考試題，3.13-3.17光學(xué)透鏡、生活中的透鏡以作圖題、聯(lián)系實(shí)際4（第5周）部分凸透鏡成像的

5、規(guī)律及應(yīng)用題來(lái)訓(xùn)練對(duì)各個(gè)知識(shí)眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡點(diǎn)的復(fù)習(xí)?；炯寄埽ó?huà)光路圖）溫度、熔化和凝固以探究題、實(shí)驗(yàn)題、3.20-3.24熱學(xué)汽化和液化、升華和凝華（第6周）部分分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能、比熱容圖像題為訓(xùn)練形式帶動(dòng)復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。3熱機(jī)、熱機(jī)的效率、能量的轉(zhuǎn)化和守恒質(zhì)量、密度3.27-3.31測(cè)量物質(zhì)的密度、密度與社會(huì)生活基本技能有9個(gè)（1、3（第7周）力、彈力、重力、摩擦力會(huì)刻度尺測(cè)長(zhǎng)度；2、牛頓第一定律、二力平衡會(huì)鐘表測(cè)時(shí)間；3、會(huì)4. 3-4.7力學(xué)部分壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)用托盤(pán)天平稱質(zhì)量；3（第8周）大氣壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4、會(huì)用量筒（量杯）浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件

6、及應(yīng)用測(cè)體積；5、會(huì)用彈簧4.10-4.14功、功率測(cè)力計(jì)測(cè)力；6、會(huì)力3（第9周）動(dòng)能和勢(shì)能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化的示意圖；7、會(huì)查密杠桿、滑輪、機(jī)械效率度表；8、會(huì)組裝簡(jiǎn)單4.17-4.21兩種電荷、電流和電路的滑輪組；9、會(huì)畫(huà)力3（第10周）串聯(lián)和并聯(lián)、電流的測(cè)量臂。）串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律電壓、串聯(lián)聯(lián)電路中電壓的規(guī)律基本技能有5個(gè)（1、 會(huì)用電流表測(cè)電流；2、會(huì)用電壓表測(cè)電壓；3、會(huì)讀電能表示數(shù)；4、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串 并聯(lián)電路圖；5、會(huì)連 接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電 略）4.24-4.28（第11周）電阻、變阻器3電電流與電壓和電阻的關(guān)系、歐姆定律電阻的測(cè)量、歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用子部分電能電功、電

7、功率35.1-5.5測(cè)量小燈泡的電功率、焦耳定律（第12周）家庭電路及電流過(guò)大原因、安全用電5.8 5.12電生磁、磁生電3（第13周）信息的傳遞、能源與可持續(xù)發(fā)展第二輪：把握重點(diǎn)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí) （ 5 月 15 日 -6 月 2 日，共 3 周）這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，選擇（內(nèi)容和形式直指中考）和利用好手上的每一份綜合測(cè)試題。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等；第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點(diǎn)問(wèn)題專題：如“開(kāi)放題”、

8、“信息題”、 “實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、 “綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。第三輪：針對(duì)考點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練（ 6 月 5 日 6 月 16 日、共 2 周）經(jīng)過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生無(wú)論從知識(shí)的掌握, 還是從解題能力的培養(yǎng)都會(huì)有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確度及整齊度。并通過(guò)練評(píng)反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中注重提高學(xué)生的綜合能力和解題技巧，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)開(kāi)放性試題，以及科學(xué)的解題方法。挑選合適的對(duì)應(yīng)練習(xí)題，以省內(nèi)模擬考試和臨汾市中考練兵題進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練。這樣，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。還有，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧和方法，練習(xí)試題可以根據(jù)實(shí)際情