細胞的分裂與分化

1、.第2單元 第3章 細胞怎樣構成生物體第一節(jié) 細胞的分裂和分化周村三中 趙蕊一、教學目標：知識性目標：1說出細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分化的基本過程。通過細胞分化形成組織。（重點）3描述生物的生長現象與細胞數目增多，體積增大有關。（重點）情感目標： 培養(yǎng)學生通過圖片分析領悟新的生物學知識，發(fā)現問題、解決問題的能力。二、教學重點與難點：難點： 1、說出細胞分裂過程中染色體的大致變化。2、描述細胞的分化現象。三、教學準備：1、視頻：植物的有絲分裂。（如有條件）2、圖片（1）細胞分裂、細胞生長；（2）植物細胞的分裂過程；（3）細胞分化和形成組織的過程；（4）組織的形成。4、準備洋蔥根尖細胞分裂

2、的玻片標本、人體四種基本組織永久切片。四、教學過程：教學內容教師活動學生活動 導入新課引言：知道人是由什么發(fā)育而來的嗎？那么一個受精卵是如何發(fā)育成人體的？一粒小小的種子又何以能生長成參天的大樹？生物體一般都有生長現象，但同學們有沒有想過生物體為什么能由小長大？ 有同學回答出：細胞，受精卵。    議論紛紛。教學內容教師活動學生活動    細胞分裂小結：細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大。觀察圖片：細胞分裂。提問：通過剛才的觀察，你能說出分裂的定義嗎？補充小知識：在細胞核內容易被堿性染料染成深色

3、的串珠狀細絲，稱為染色質。在細胞有絲分裂過程中，染色質細絲高度濃縮形成在光學顯微鏡下可見的染色體。染色質和染色體是細胞內同一物質在不同時期的兩種形態(tài)。播放：植物細胞的分裂過程。想一想：請同學們仔細觀看，并思考以下問題：1.細胞分裂過程中最明顯的變化是什么?2.你能給細胞分裂過程分幾個時期?3.嘗試描述細胞分裂的基本過程。4.細胞分裂與生物體長大有什么關系？5.細胞分裂形成的兩個細胞形態(tài)、結構相似嗎？ 播放視頻：植物的有絲分裂。此視頻為立體圖像，更直觀地描述了有絲分裂的過程。在播放的過程中，老師進行分步驟講解，讓學生有一個初步的認識，細胞分裂的過程連續(xù)性。反饋：出示幾張不同時期的有絲分裂時期圖，

4、請同學們辨認。思考認同生物體是由細胞構成的，生物體的長大與細胞數目增多和體積增大有關。 直觀地發(fā)現細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。 接受補充知識，了解染色質與染色體的關系，為下面觀看視頻奠定基礎。    帶著思考題認真觀看。小組進行討論，結合書上相關介紹?；卮穑?染色體是細胞分裂過程中最明顯的變化。2細胞分裂過程的過程連續(xù)性。3幾位同學進行描述，互相補充。4細胞分裂使細胞數目增多，并保證親代的遺傳信息傳遞到子代。5細胞分裂形成兩個形態(tài)、結構相似的細胞。  辨認并進行描述，鞏固新學習的知識。 教學內

5、容教師活動學生活動  細胞生長             細胞分化與組織的形成。講述：剛分裂形成的細胞很小，它必須進行生長。 播放視頻：細胞的生長。 提問：你能描述剛才所看到的植物細胞生長發(fā)生的變化嗎？ 提問：你認為植物生長在什么環(huán)境下，細胞體積會明顯增大？ 小結：生物體通過細胞的不斷分裂和體積增大而由小長大。 講述：邊演示課件邊講述。人是由受精卵發(fā)育成的，受精卵形成后不斷地進行細胞分裂產生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結構方面都很相似。隨著細胞的分裂和

6、生長，后來只有一小部分細胞仍具有分裂能力，大部分細胞失去了分裂的能力。這些細胞各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結構上逐漸發(fā)生了變化，形成了神經細胞、上皮細胞、骨細胞、血細胞等不同的細胞群，而這些細胞群行使一定的功能，構成了組織。 講述：剛才我們講述的過程就是細胞分化的過程。 播放FLASH：組織的形成。小結：植物細胞通過分化形成了如保護組織、基本組織、輸導組織、分生組織等主要組織。人的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。為下一節(jié)的學習打下基礎。   描述：細胞體積增大，許多小液泡逐漸長大，合并為一個大液泡，細胞長到一定程度就不再生長了。討論認為受環(huán)境條件的影響。細胞體積越大，需從外界吸收的營養(yǎng)物質越多。    邊觀看課件，邊聽老師講解。了解組織的形成。