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文檔簡介
1、.教材過關卷9課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 一、填空題。1題14分,其余每空2分,共3
2、2分唐宋或更早之前,針對“經學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設立了,主要協助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學問,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有了。 1讓明明、丫丫
3、、亮亮站成一排照相,共有種不同的站法。分別是_。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中,注意聽說結合,訓練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句
4、,接兒歌下句等,這樣幼兒學得生動活潑,輕松愉快,既訓練了聽的才能,強化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。 2用3、0、7這三個數字,可以組成個不同的三位數,最大的是,最小的是,兩數相差。3用3、4、4這三個數字,可以組成個三位數,最大的是,最小的是。43個茄子的質量同一個蘿卜的質量一樣,個茄子的質量同6個蘿卜一樣。假如一個蘿卜重300克,一個茄子重克。二、選擇題。每題3分,共9分1李紅要選一套漂亮衣服參加聯歡會,共有種搭配方式。A3B4C621只小狗和只小雞一樣重。A3B6C9312,。A3B4C9三、看圖算一算。1題9分,2、3題每題4分,其余每題8分,共33分12,假如12克,那么克。
5、33只兔子的質量只小雞的質量4儲物柜里有三種圓柱,三層中所放圓柱的總質量一樣。53018四、解決問題。1、2題每題8分,3題10分,共26分1用3、5、7這三個數字可以組成多少個不同的兩位數,先把它們寫出來,再按從大到小的順序排列起來。21頭豬換2只羊,1只羊換2只兔子,4頭豬換幾只兔子?3公司有三套房子分配給三位職工使用。每位職工一套,共有多少種分配方法?答案一、16明明丫丫亮亮、明亮堂亮丫丫、丫丫明亮堂亮、丫丫亮亮明明、亮亮明明丫丫、亮亮丫丫明明2473030742333443344418100二、1B2C3A三、1梨600克菠蘿1千克200克24點撥:由圖知3個12÷34克31
6、8點撥:由圖知1只兔子的質量2只小鴨的質量,1只小鴨的質量3只小雞的質量,所以1只兔子的質量6只小雞的質量,3只兔子的質量18只小雞的質量。4 200 克 400 克點撥:每個小圓柱的質量是100克,由最后一行知,三層中所放圓柱的總質量都是600克。5 4 7 點撥:因為30,18,所以1830,12,4,184÷27。四、1用3、5、7這三個數字可以組成6個不同的兩位數,它們分別是35、37、53、57、73、75。按從大到小的順序排列:757357533735。24×2×216只答:4頭豬換16只兔子。33×2×16種答:共有6種分配方法。點撥:第一位職工可以從3套房子中任
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