修辭手法6 種自己

1、 修辭手法有：修辭手法有： 比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問比喻：比喻：就是就是打比方打比方，指用具體，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方人們少見的事物的一種修辭方法。（法。（把什么比作什么把什么比作什么）比喻詞比喻詞常用的有常用的有“像、好像、像像、好像、像一樣、似的、仿佛一樣、似的、仿佛”等。等。 判斷方法：有相像或者相似的地方但判斷方法：有相像或者相似的地方但不是同類。不是同類。例如：朵朵例如：朵朵白云白云軟綿綿的，好像一朵軟綿綿的，好像一朵朵朵棉花

2、棉花。擬人：擬人：就是就是把人以外的事物當(dāng)作人來把人以外的事物當(dāng)作人來 寫，寫，使它像人一樣使它像人一樣會說話、有感情、會說話、有感情、做人的動作。做人的動作。 例：例： 淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時把我叫醒。淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時把我叫醒。排比：排比：就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、 相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等， 語氣一致的句子排列在一起的。語氣一致的句子排列在一起的。 （一般有相同的字眼為標(biāo)志。一般有相同的字眼為標(biāo)志。） 例：例： 學(xué)好了語文，我們學(xué)好了語文，我們才會才會讀書看報，讀書看報， 才會才會寫信寫日記，寫信寫日記，才會才會寫作文。

3、寫作文?？鋸垼嚎鋸垼壕褪菫榱送怀瞿骋皇挛?，有意把事就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進行物的形態(tài)、特征、作用進行擴大或縮小擴大或縮小來描述。來描述。 例：例： 在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。反問：反問：用疑問的形式來表達肯定的意思的一用疑問的形式來表達肯定的意思的一種修辭方法。種修辭方法。無疑而問，不需回答。無疑而問，不需回答。多用多用“難道、怎能、怎么難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。等詞作反問詞。例：例： 作為一個小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？作為一個小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？設(shè)問：設(shè)問：就是有針對性提出一個問題，就是有針對性提出一個

4、問題，然后把自己的看法談出來。實際上然后把自己的看法談出來。實際上就是就是自問自答。自問自答。例：天都峰很高很陡，我能被它嚇倒例：天都峰很高很陡，我能被它嚇倒而不爬嗎？不能，絕對不能！而不爬嗎？不能，絕對不能！ 修辭手法有：修辭手法有： 比喻、擬人、夸張、比喻、擬人、夸張、 排比、反問、設(shè)問排比、反問、設(shè)問1 1：下面句子所用的修辭方法是：下面句子所用的修辭方法是： 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（郵來了秋天的涼爽。（ ） A A：擬人：擬人 B B：排比：排比 C C：夸張：夸張 D D：比喻：比喻 2 2、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是誰創(chuàng)

5、造了人類的文明？是勞動是勞動 人民。人民。A A：比喻：比喻 B B：夸張：夸張C C：反問：反問D D：設(shè)問：設(shè)問 3 3：他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。樣子十分可怕。 A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：排比：排比 4 4：我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。重，怎么也送不到嘴邊。 A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：排比：排比 5 5、我上課積極思考認(rèn)真聽講，考試還我上課積極思考認(rèn)真聽講，考試還不能考好嗎？不能考好嗎？ A A：比喻：比

6、喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：反問：反問 6 6、下列句子不是比喻句的是下列句子不是比喻句的是 A A：這簡直是一幅水墨山水畫。：這簡直是一幅水墨山水畫。 B B：他的手像松樹皮一樣。：他的手像松樹皮一樣。 C C：他看上去好像生病了一樣。：他看上去好像生病了一樣。 D D：人民教師是培育人才的園丁。：人民教師是培育人才的園丁。 ( )( ) 7 7、風(fēng)雨過后，小草慢慢地挺直了腰，風(fēng)雨過后，小草慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。 這個句子用的修辭方法是：這個句子用的修辭方法是： A A：夸張：夸張 B B：對偶：對偶 C C：擬人：擬人

7、D D：排比：排比 （）（） 8 8、下列句子是比喻句的是：下列句子是比喻句的是： A A：爸爸今天好像要外出。：爸爸今天好像要外出。 B B：這孩子好像比以前懂事了。：這孩子好像比以前懂事了。 C C：書是人類進步的階梯。：書是人類進步的階梯。 D D：這本書好像是張曉英帶來的。：這本書好像是張曉英帶來的。 （ ） 9 9、下列句子不是比喻句的是：下列句子不是比喻句的是： A A：銀盤似的月亮高懸在天空。：銀盤似的月亮高懸在天空。 B B：老師是辛勤的園丁。：老師是辛勤的園丁。 C C：他長得像他媽媽。：他長得像他媽媽。 D D：黃葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄舞。：黃葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄舞。 （ ）10

8、10、下面句子用的修辭方法是：、下面句子用的修辭方法是： 太陽沖破云霞，跳出了海面。太陽沖破云霞，跳出了海面。 A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：排比：排比 D D：夸張：夸張 （ ） 1111、成語成語“驚天動地驚天動地”所用的修辭方所用的修辭方法是：法是： A A：比喻：比喻 B B：擬人：擬人 C C：夸張：夸張 D D：排比：排比 （ ） 1212、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動 人民。人民。 A A：比喻：比喻 B B：夸張：夸張 C C：反問：反問 D D：設(shè)問：設(shè)問 （ ）1313、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。、飛流直下三千尺，疑是銀河

9、落九天。（ ）1414、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚 zhu 也在歡笑。（也在歡笑。（ ）1515、聽了盤古開天地的神話故事，你不覺得、聽了盤古開天地的神話故事，你不覺得古代勞動人民的想象力很豐富嗎？古代勞動人民的想象力很豐富嗎？( )( )1616、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。（各自回首遙望。（ ） 17、小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)、小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺！糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺?。?） 18、菊花的顏色很多嗎？菊花的顏

10、色很多，有紫、菊花的顏色很多嗎？菊花的顏色很多，有紫紅的、淡黃的、雪白的紅的、淡黃的、雪白的（ ） 19、趙州橋不是我國寶貴得歷史遺產(chǎn)嗎？、趙州橋不是我國寶貴得歷史遺產(chǎn)嗎？（ ） 20、牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（、牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃?） 21、在張擇端的、在張擇端的清明上河圖清明上河圖上：有從鄉(xiāng)下來上：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人人（ ） 擬人擬人設(shè)問設(shè)問反問反問擬人擬人排比排比 22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（大。（ ） 23、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（朵。（ ） 24、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（ ） 25、星星像