2020支教實(shí)踐參考報(bào)告范文

1、2020支教實(shí)踐參考報(bào)告范文青年智那么中國(guó)智，新一代的青青年代表了祖國(guó)明天的希望。不管是家庭、學(xué)校依然社會(huì)于情于理都要為之傾注宏大的關(guān)心和協(xié)助。為了協(xié)助貧困的小孩，為了讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛，同時(shí)也是為了實(shí)現(xiàn)本人的價(jià)值，在2010年8月，我們決定去偉民學(xué)校為那兒的小孩們解除他們的疑難。時(shí)間如白駒過(guò)隙，短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“陳老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍經(jīng)歷猶新。這次支教時(shí)間雖短，但這卻是我度過(guò)的特別有價(jià)值的一個(gè)暑期，我從這些小孩身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。支教的日子是辛苦的，農(nóng)村生活條件和教學(xué)條件的艱辛是我們不曾想象到

2、的，還記得到學(xué)校的第一天，我們用磚頭搭起了一個(gè)灶，做了我們的第一次大鍋飯，特別多生活用品都要本人預(yù)備，住的是那兒學(xué)生宿舍，晚上睡的是鐵架床，條件特別簡(jiǎn)陋。從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這種苦的我們，一開(kāi)場(chǎng)實(shí)在覺(jué)得委屈，但我們依然堅(jiān)持了下來(lái)。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。而且支教的日子里盡管特別辛苦，但也是歡樂(lè)的。這里的小孩給我們帶來(lái)太多的感動(dòng)，讓我們覺(jué)得再辛苦也得堅(jiān)持下去。一開(kāi)場(chǎng)，小孩們有些靦腆，顯得有些拘謹(jǐn)。但是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的，和他們?cè)谝黄鹉軌蚬雌鹪S多兒時(shí)回憶。我們和這些小孩年齡本來(lái)相差不大，就像他們的哥哥姐姐一樣，他們會(huì)在

3、課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的內(nèi)心話。盡管他們叫我老師，但我明白，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐，他們用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛(ài)，摘下家里長(zhǎng)的最好的水果送給我們吃，放了學(xué)就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，跟我們一起聊天、談心。小孩們總是有貪玩的心理，包括我們?nèi)缃?，能有誰(shuí)敢拍案而立說(shuō)本人不愛(ài)玩，沒(méi)有惰性呢?給小孩們安排活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措特別科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的處理咨詢題，就像彈簧有了必要的松弛才會(huì)永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣。在這次支教中，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜愛(ài)的老師就更難，由于在這其中我們需要付出特別多特別多。老師不僅要在上課之前備好課，同

4、時(shí)也要明白得變通，要依照上課時(shí)學(xué)生的反響對(duì)本人的課程做一些調(diào)整。在教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、勵(lì)志、心理健康與教育、感恩課、手工、演講、暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育，書(shū)法、醫(yī)療知識(shí)等。讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)理解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)對(duì)待生活、對(duì)待人生、對(duì)待本人生活的環(huán)境。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛(ài)學(xué)習(xí)。其間，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們的根底特別差，這關(guān)于沒(méi)有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大考驗(yàn)。不明白教案該如何寫(xiě)，也不明白是如何個(gè)上法。但也沒(méi)方法，最后依然回憶了一下往常老師是如何教我們的

5、，然后根本上就按照老師的方法教。幸虧同學(xué)們都特別配合，不明白的地點(diǎn)也能及時(shí)的提出來(lái)。為了上好那些課，我除了整理本人幾年來(lái)探索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我主動(dòng)向他們老老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，與支教老師互相交流本人的感受，交流各自的心得，時(shí)不時(shí)的更不擇時(shí)不擇地的“即時(shí)研討”學(xué)上的困惑，我細(xì)心閱讀，潛心研究，認(rèn)真研究，深化考慮，從理論上武裝了本人。通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步;通過(guò)實(shí)踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了特別大的提高。 我覺(jué)得作為一個(gè)人，出了工作以外確信還要處理特別多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的辦法或咨詢題，我們能夠充分的利用有限的時(shí)間為小孩們處理各種學(xué)習(xí)上或是生活上的咨詢題，使有限的活動(dòng)時(shí)間得到充分的利用。因此，我們能夠劃撥出一份時(shí)間給小孩們講講生活，講講我們經(jīng)歷過(guò)但是他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容，使小孩們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來(lái)，肩負(fù)起國(guó)家興隆，社會(huì)和諧的重?fù)?dān)來(lái)。二十天的支教工作關(guān)于求學(xué)路上的小孩來(lái)說(shuō)可謂“杯水車(chē)薪”，關(guān)于小孩成績(jī)的提高是微缺乏道的，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信通過(guò)與他們的交流、溝通，他們明白了些東西，這些東西一定能夠協(xié)助他們?cè)诮窈蟮穆飞献叩酶谩ＯＭ覀冞@次的支教活動(dòng)能給那些小孩的理想插上翅膀，愿他們能憑借本人的努力飛向外面的世界，在那兒展翅翱翔。支教是辛苦的、繁忙的，但也是歡樂(lè)的、充實(shí)的，支