2020學年度第二學期政教處工作計劃范本

1、2021學年度第二學期政教處工作方案范本 20XX學年度第二學期政教處工作方案范本本文關鍵詞：學年度，工作方案，第二學期，政教處，XX20XX學年度第二學期政教處工作方案范本本文簡介：20XX學年度第二學期政教處工作方案范本一、指導思想：穩(wěn)固成型，促進成人，追求成才。二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育三個能力。三、根本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐20XX學年度第二學期政教處工作方案范本本文內容：20XX學年度第二學期政教處工作方案范本一、指導思想：穩(wěn)固成型，促進

2、成人，追求成才。二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育三個能力。三、根本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。四、具體措施：1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。2、提高學生道德評價水平。學生中

3、的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生標準行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個“要求一個落實一個的方針，制定遠、中、近期約束目標，分

4、階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善考核方案，健全學生處分機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處分不是目的，自律和“慎獨才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍

5、明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的根底上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、清掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的方案，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思的習慣，自我總結和自我教育。6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。自治到達干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高的目標?0XX學年度初中入團申請書500字本文關鍵詞：學年度，入團，申請書

6、，初中，XX20XX學年度初中入團申請書500字本文簡介：20XX學年度初中入團申請書500字尊敬的團支部：共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化“五愛品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面開展的學生，努力去爭取參加這個先進組織。我是初二年級的xxx。共青團是中國20XX學年度初中入團申請書500字本文內容：20XX學年度初中入團申請書500字尊敬的團支部：共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化“五愛品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤

7、圖強，做一名德智體全面開展的學生，努力去爭取參加這個先進組織。我是初二年級的xxx。共青團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是共產黨的助手和后備軍。所以我對已經參加了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為參加共青團是一件光榮的事。這次有時機參加共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的根本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。參加共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積

8、極參加共青團，為實現共產主義而奮斗終身。中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的根本任務是：堅決不移地貫徹黨在社會主義的根本路線，團結廣闊青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力

9、爭取，為早日實現自己的偉大理想而奮斗，參加到團組織去，為人民效勞。當然我也做好了不被團組織批準的準備了，在初一的時候我就被團組織拒絕過一次，因此如果這一次入團申請還是被拒絕的話，我一定要爭取在初三的時候參加中國共青團，爭取在考入高中之前就是一名團員。在不斷的開展和進步中，我一直在不斷地努力學習，積極進步，我相信我能夠做的更好的!此致敬禮申請人：20XX學年度教師個人成長方案范本本文關鍵詞：學年度，成長，教師，方案，XX20XX學年度教師個人成長方案范本本文簡介：20XX學年度教師個人成長方案范本寄語：以下是為大家準備的關于工作方案的文章，希望可以幫助大家。一、個人情況簡介尤娟娟，24歲，任小學

10、段低段一二年級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。二、個人專業(yè)成長現狀分析個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教20XX學年度教師個人成長方案范本本文內容：20XX學年度教師個人成長方案范本寄語：以下是為大家準備的關于工作方案的文章，希望可以幫助大家。一、個人情況簡介尤娟娟，24歲，任小學段低段一二年級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。二、個人專業(yè)成長現狀分析個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為

11、一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經驗的教師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，教師在教學過程中能與學生積極互動共同開展，注重學生的獨立性，引導學生質疑調查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關心保護每一位學生，與家長經常溝通。個人缺乏：反思目前現狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠。三、本年度個人成長目標一本學年成長總目標：繼續(xù)增加自己

12、的知識儲藏量，讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質量，做一名高質、高產的研究型教師。二具體目標：1、注重理論知識的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)知識，豐富自己的教學經驗，并撰寫讀書心得。每學期2篇。2、提高課堂教學效率。充分挖掘學生潛質，啟迪學生心智。備課充分且精細，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現，努力提高課堂實效。3、教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都是優(yōu)質的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質設計。4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)現問題，找到根結處。從問題根結

13、處出發(fā)反思自己的教學，通過學生的眼睛來反思教師自己的教學，“學反映了“教，從“學的角度看問題，來反思“教的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。5、編制試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹的態(tài)度。每學期認真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。6、作業(yè)設計要有趣。對于一二年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學生樂于學英語的好習慣，作業(yè)設計的類型主要有實踐型，如：課堂上的采訪、調查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內容，及歌曲內容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強學生的學習英語的興趣。作業(yè)設計不在多，而在與精。7、聽課學習要珍惜。每認真的聽課學習，都是一筆不小的財