2021年《荷葉圓圓》個(gè)人教學(xué)手記

1、2021年荷葉圓圓個(gè)人教學(xué)手記2021年荷葉圓圓個(gè)人教學(xué)手記 孩子們?cè)缱x時(shí)刻，我在前面板書今日的內(nèi)容，早自習(xí)結(jié)束，第一節(jié)課開始新課荷葉圓圓的學(xué)習(xí)。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程： 一.簡(jiǎn)筆畫入手、說(shuō)荷葉 1、青青老師會(huì)變模式，我在黑板上畫了一個(gè)圓，加上幾筆，變成了什么?孩子們回答到：荷葉。 請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這是一片（ ） 的荷葉。 大大的荷葉、圓圓的荷葉、綠綠的荷葉 孩子們都關(guān)注到了荷葉的顏色、大小、形狀的特點(diǎn)。 此時(shí)我們班的xx說(shuō)，老師我覺(jué)得他是一片善良的荷葉。問(wèn)為什么呢?因?yàn)槲易x過(guò)課文，我覺(jué)得荷葉給小水珠當(dāng)搖籃，給小蜻蜓當(dāng)停機(jī)坪，讓青蛙當(dāng)歌臺(tái)，還讓小魚兒當(dāng)涼傘，我覺(jué)得他很會(huì)幫助別人，為別人快樂(lè)，所以我覺(jué)得他

2、是一片善良的荷葉。聽(tīng)了他與眾不同的回答，孩子們給予他掌聲，多會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子呀，孩子的思維能力很強(qiáng)。 2、出示：荷葉圓圓的，綠綠的。 朗讀好這個(gè)句子，讀出荷葉的圓和綠。 3、齊讀課題，荷葉圓圓，一個(gè)圓還不夠，又加了一個(gè)圓，更圓了。 4、不僅你們喜歡荷葉，課文中還有哪些朋友也喜歡荷葉呢?請(qǐng)孩子邊讀邊圈出來(lái)。 板書簡(jiǎn)筆畫： 小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒 連起來(lái)完整的說(shuō)清楚： 小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都喜歡荷葉。 喜歡荷葉的朋友有小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒。 練習(xí)說(shuō)話，輕輕地說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。 二、互相合作，讀懂課文 1. 請(qǐng)你選擇最喜歡的朋友，讀一讀對(duì)應(yīng)的自然段，自己先讀一次，讀完后

3、再讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)，如果你覺(jué)得他讀得好，請(qǐng)你為他點(diǎn)個(gè)贊，如果他有地方讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他糾正回來(lái)。 2. 合作朗讀，幾對(duì)同桌上臺(tái)分享，特別表?yè)P(yáng)會(huì)合作的孩子，兩個(gè)人合作時(shí)候，聲音很輕，不讓第二個(gè)聽(tīng)到，也不影響第三個(gè)小朋友。這樣的合作非常了不起。 三、學(xué)習(xí)第二到五自然段。 1、學(xué)習(xí)第二自然段 喜歡這一段的小朋友請(qǐng)來(lái)讀一讀 理解"躺'字，你覺(jué)得怎么樣的姿勢(shì)躺最舒服? 想象自己就是小水珠，我們一起來(lái)躺一躺，你現(xiàn)在就躺在大大的荷葉上，微風(fēng)吹來(lái)，你在荷葉上搖來(lái)晃去，一定特別的舒服，你覺(jué)得現(xiàn)在你躺的還只是荷葉嗎?這更像是一個(gè)舒服的搖籃，小水珠在里面自由自在的玩耍，多快樂(lè)！ 學(xué)習(xí)"晶

4、'字，三個(gè)日組成，小朋友們的眼睛亮晶晶，晚上，天空中的星星亮晶晶。還有什么是亮晶晶的，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 請(qǐng)孩子讀出小水珠的自由、讀出小水珠的快樂(lè)。 2、學(xué)習(xí)第三自然段 理解：停機(jī)坪，相機(jī)學(xué)習(xí)坪字，左邊的提土旁，表示一塊非常平坦的土地，比如草坪，讓孩子區(qū)分平和坪兩個(gè)字 小蜻蜓怎么飛?展開翅膀，我們一起來(lái)做一做。 感受立字的輕盈，蜻蜓很小巧，就像楊萬(wàn)里也在詩(shī)中寫到：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。也是用了立字。 朗讀好句子，讀出小蜻蜓在荷葉上飛翔的快樂(lè)。 3、合作學(xué)習(xí)第四自然段，學(xué)習(xí)第五自然段 通過(guò)認(rèn)識(shí)"呱'字，左邊的口字旁表示小青蛙的嘴巴，右邊代表的是小青蛙的唱歌的聲音，誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小青蛙，怎么樣唱歌?呱呱呱，呱呱呱，回憶青蛙寫詩(shī)中的叫聲，小青蛙不僅會(huì)寫詩(shī)，還會(huì)唱歌。 觀察課文中的插圖，小青蛙唱歌的時(shí)候，是怎么樣的狀態(tài)，理解"蹲'字，蹲下來(lái)的時(shí)候需要把腿彎曲，所以蹲是足字旁。用小手在手心寫一個(gè)蹲字，比較難寫。 讀好句子，小青蛙唱歌的快樂(lè)。 小魚兒把荷葉當(dāng)做什么了?理解涼傘，朗讀好句子 四、借助板書，背誦課文、 1、通過(guò)看板書，出示的關(guān)鍵字，你能試著把古詩(shī)講下來(lái)嗎? 2