第四課扮靚生活中的花卉紋樣

1、福 安 市 城 北 中 學(xué) 教 案 紙 任教教師 黃惠芳 任教科目 美術(shù) 任教班級 七年級（1-15） 授課日期 4.13-4.26 課程名稱：第一課扮靚生活的花卉紋樣第一-二課時課型：新授課練習(xí)課教學(xué)方法：實物與圖片展示法教學(xué)三維目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：借鑒傳統(tǒng)花卉紋樣的造型裝飾特點，學(xué)會運(yùn)用變形與裝飾手法設(shè)計與制作花卉紋樣的基本方法，并運(yùn)用到生活用品中進(jìn)行裝飾。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)正確的觀察方法，掌握花卉紋樣設(shè)計的基本方法，加強(qiáng)對客觀事物的認(rèn)識，提升觀察生活、感受生活的能力。3.情感目標(biāo)：通過優(yōu)秀作品欣賞，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、感受生活的習(xí)慣，用手中的畫筆描

2、繪生活、謳歌生活。教學(xué)重點：了解花卉紋樣的變形與裝飾方法，進(jìn)而應(yīng)用于現(xiàn)代生活中。教學(xué)難點：花卉圖案的變形與構(gòu)成方法多媒體使用：多媒體資料、彩筆、筆筒、有圖案的紙杯、筆筒 等教 學(xué) 過 程板書設(shè)計一、 教學(xué)導(dǎo)入二、 探究設(shè)計方法1、觀察與寫生1） 變形：簡化、添加、夸張、幾何化。2教師展示空白樹葉三、領(lǐng)悟材料美：四、自主設(shè)計五、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)：六、教師小結(jié)：七、教學(xué)拓展：第一課畫家筆下的質(zhì)感花卉（生活的）花卉（扮靚）生活的花卉紋樣一、花卉紋樣繪制方法：簡化、添加、夸張、幾何化二、特點：單調(diào)、沒色彩細(xì)致、工整、線條流暢福 安 市 城 北 中 學(xué) 教 案 紙任課老師_黃惠芳_教 學(xué) 過 程教

3、 學(xué) 反 思三、 教學(xué)導(dǎo)入教師展示花提 問：喜歡花嗎？為什么？多媒體展示花美麗動人、芬芳四溢，它美化了我們的環(huán)境，讓世界變得五彩繽紛?；ㄔ谖覀兊纳钪须S處可見，會出現(xiàn)在山野上、花園、花店里。這世界上沒有永不凋謝的花，無論是高貴的牡丹還是路邊的野花，如何讓它們永遠(yuǎn)地盛開在我們的周圍、扮靚我們的生活呢？這就是我們這節(jié)課一起探討的問題。引出課題：讓我們一起走近扮靚生活的花卉紋樣。四、 探究設(shè)計方法多媒體展示帶有花形圖案的生活物品：墻紙、地板、布料、服裝等圖片。生活中的花卉與花卉紋樣對比。教師總結(jié)：圖案夸張簡潔1、 通過觀看多媒體課件自主探究美麗的花兒怎么變成花卉紋樣的？2） 觀察與寫生：教師：自然界

4、中的花千姿百態(tài)一定要仔細(xì)觀察，注意瓣行，把握總體特征。3） 變形：簡化、添加、夸張、幾何化。 “簡化”：是對自然心態(tài)的簡潔化，減去繁瑣細(xì)節(jié)，以突出整體的特征與個性?！翱鋸垺保菏菍ψ匀恍螒B(tài)的某些部分進(jìn)行裝飾變更，如使圓的更圓，方得更方，長的更長?！疤砑印保菏沁\(yùn)用附加組合的方式在圖案中添加裝飾，使其更加豐富、理想?！皫缀位保菏前褕D形幾何化，使外形更簡潔、更大方、特征更明顯。4） 教師展示空白樹葉，設(shè)問：好看嗎？為什么？我們?nèi)绾伟阉兊煤每?。還還可以利用點、線、面來進(jìn)行裝飾花卉紋樣。2、 分層練習(xí)，掌握方法：（小練習(xí)）教師：嘗試運(yùn)用簡化、添加、夸張、幾何化進(jìn)行花卉外形變形。 作業(yè)展評：你運(yùn)用了那些

5、方法變形？ 是否保留了特征？缺少什么？3、進(jìn)一步探究：1）剛才我們完成的小訓(xùn)練就是單獨紋樣的雛形。2）制作紋樣首先要確定骨式，展示兩個單獨紋樣，對比觀察一下在結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別？單獨紋樣是指一種與四周無聯(lián)系，獨立、完整的紋樣；是紋樣組織的基本單位，分對稱式與均衡式：又稱平衡式，它的特點是不受對稱軸或?qū)ΨQ點的限制，結(jié)構(gòu)較自由對稱式：它的特點是以假設(shè)的中心軸或中心點為依據(jù)使紋樣左右、上下對翻或四周等翻  骨式就是紋樣最基本的構(gòu)成(結(jié)構(gòu))形式3） 教師：花卉紋樣設(shè)計好之后我們?nèi)绾芜M(jìn)行配色呢？指導(dǎo)配色三、自主設(shè)計1、把你之前完成的小作業(yè)整理成對稱式或均衡式的單獨紋樣（任選其一完成）要求：細(xì)致、

6、工整、線條流暢教師：我們也可以畫在道具上（紙杯、圓筒等）來扮靚我們的生活2、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)3、作品展示、合理運(yùn)用小組成員互評自評，小組內(nèi)推薦優(yōu)秀作品。教師獎勵。四、總結(jié)同學(xué)們，世上沒有永不凋謝的鮮花，但有永不放棄的對美的追求,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠感受到這些紋樣的魅力，熱愛這份美麗的追求。五、 探究設(shè)計方法多媒體展示帶有花形圖案的生活物品：墻紙、地板、布料、服裝等圖片。生活中的花卉與花卉紋樣對比。教師總結(jié)：圖案夸張簡潔3、 通過觀看多媒體課件自主探究美麗的花兒怎么變成花卉紋樣的？5） 觀察與寫生：教師：自然界中的花千姿百態(tài)一定要仔細(xì)觀察，注意瓣行，把握總體特征。6） 變形：簡

7、化、添加、夸張、幾何化。 “簡化”：是對自然心態(tài)的簡潔化，減去繁瑣細(xì)節(jié)，以突出整體的特征與個性?！翱鋸垺保菏菍ψ匀恍螒B(tài)的某些部分進(jìn)行裝飾變更，如使圓的更圓，方得更方，長的更長?！疤砑印保菏沁\(yùn)用附加組合的方式在圖案中添加裝飾，使其更加豐富、理想?！皫缀位保菏前褕D形幾何化，使外形更簡潔、更大方、特征更明顯。7） 教師展示空白樹葉，設(shè)問：好看嗎？為什么？我們?nèi)绾伟阉兊煤每础＿€還可以利用點、線、面來進(jìn)行裝飾花卉紋樣。4、 分層練習(xí)，掌握方法：（小練習(xí)）教師：嘗試運(yùn)用簡化、添加、夸張、幾何化進(jìn)行花卉外形變形。 作業(yè)展評：你運(yùn)用了那些方法變形？ 是否保留了特征？缺少什么？3、進(jìn)一步探究：1）剛才我們完成的小訓(xùn)練就是單獨紋樣的雛形。2）制作紋樣首先要確定骨式，展示兩個單獨紋樣，對比觀察一下在結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別？單獨紋樣是指一種與四周無聯(lián)系，獨立、完整的紋樣；是紋樣組織的基本單位，分對稱式與均衡式：又稱平衡式，它的特點是不受對稱軸或?qū)ΨQ點的限制，結(jié)構(gòu)較自由對稱式：它的特點是以假設(shè)的中心軸或中心點為依據(jù)使紋樣左右、上下對翻或四周等翻  骨式就是紋樣最基本的構(gòu)成(結(jié)構(gòu))形式3） 教師：花卉紋樣設(shè)計好之后我們?nèi)绾芜M(jìn)行配色呢？指導(dǎo)配色 三、自主設(shè)計1、把你之前完成的小作業(yè)整理成對稱式或均衡式的單獨紋樣（任選其一完成）要求：細(xì)致、工整、線條流暢教師：我們也可以畫在道具上（紙杯、圓筒等）