二年級(jí)六課新教案MicrosoftWord文檔

1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音 樂(lè)班 級(jí)二年級(jí)執(zhí)筆人時(shí) 間年 月 日課 題期中考核（一）教 學(xué)內(nèi) 容 1、能用正確的氣息、合理的方法、準(zhǔn)確的情緒來(lái)演唱歌曲。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，有動(dòng)作、有感情地唱歌，并能將歌曲所要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。教 學(xué)重 點(diǎn)能用準(zhǔn)確的情緒演唱歌曲。教 學(xué)難 點(diǎn)聲情并茂地表現(xiàn)歌曲。教 具準(zhǔn) 備書(shū)本、電子琴、錄音機(jī)課 時(shí)安 排第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分： 1、聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好、入座。2、發(fā)聲練習(xí)。 （找出1至5課里的發(fā)聲練習(xí)，師彈琴，生練唱）3、唱一唱，動(dòng)一動(dòng)。 （選兩首歌做律動(dòng)）4、復(fù)習(xí)每一課的識(shí)譜知識(shí)。二檢測(cè)部分（本節(jié)考核16小組） 1、每位學(xué)生任選一首歌曲，到前

2、面來(lái)有感情地演唱。 （可選各小組長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委）2、同學(xué)互評(píng)、老師打分。 （分等級(jí)優(yōu)、良、合格、不合格）3、小結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，以供下面的其他選手借鑒。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)，公布成績(jī)。強(qiáng)調(diào)：注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，有動(dòng)作、有感情地唱歌，并能將歌曲所要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。修改意見(jiàn)靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音 樂(lè)班 級(jí)二年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí) 教時(shí) 間年 月 日課 題期中考核（二）教 學(xué)內(nèi) 容 1、能用正確的氣息、合理的方法、準(zhǔn)確的情緒來(lái)演唱歌曲。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，有動(dòng)作、有感情地唱歌，并能將歌曲所要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。教 學(xué)重 點(diǎn)能用準(zhǔn)確的情緒演唱歌曲。教 學(xué)難 點(diǎn)聲情并茂地表現(xiàn)歌曲。教 具準(zhǔn)

3、 備書(shū)本、電子琴、錄音機(jī)課 時(shí)安 排第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分： 1、聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好、入座。2、發(fā)聲練習(xí)。 （找出1至5課里的發(fā)聲練習(xí)，師彈琴，生練唱）3、唱一唱，動(dòng)一動(dòng)。 （選兩首歌做律動(dòng)）4、復(fù)習(xí)每一課的識(shí)譜知識(shí)。二檢測(cè)部分（本節(jié)考核712小組） 1、每位學(xué)生任選一首歌曲，到前面來(lái)有感情地演唱。 （可選各小組長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委）2、同學(xué)互評(píng)、老師打分。 （分等級(jí)優(yōu)、良、合格、不合格）3、小結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，以供下面的其他選手借鑒。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)，公布成績(jī)。強(qiáng)調(diào)：注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，有動(dòng)作、有感情地唱歌，并能將歌曲所要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。修改意見(jiàn)靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音 樂(lè)班 級(jí)二年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí)

4、 教時(shí) 間年 月 日課 題第六課跳起舞教 學(xué)內(nèi) 容 1.聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲小天鵝舞曲2.學(xué)唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)能結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲小天鵝舞曲，感受體驗(yàn)樂(lè)曲輕快活潑的音樂(lè)情趣。 表演洋娃娃和小熊跳舞。教 學(xué)重 點(diǎn)表演洋娃娃和小熊跳舞。教 學(xué)難 點(diǎn)創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作教 具準(zhǔn) 備書(shū)本、電子琴、錄音機(jī)課 時(shí)安 排第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一聆聽(tīng)小天鵝舞曲提示：在音樂(lè)中聽(tīng)到什么奇特的聲音了？請(qǐng)你用動(dòng)作表示（指鋼片琴的聲音）音樂(lè)使你想到什么？二、學(xué)唱洋娃娃和小熊跳舞 1、導(dǎo)言。 2、表演洋娃娃和小熊跳舞（1）完整地聆聽(tīng)歌曲范唱，邊聽(tīng)邊用手指按課本上的圖示滑動(dòng)，體會(huì)旋律的起伏。（2）用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲，分小組編創(chuàng)歌

5、詞，找出他們的特點(diǎn)編唱，看那一組編唱的好。（3）采用對(duì)唱的形式演唱歌曲，邊唱邊表演。（4）請(qǐng)幾名同學(xué)自愿用打擊樂(lè)為同學(xué)的歌唱及表演伴奏。 （5）結(jié)合歌曲洋娃娃和小熊跳舞安排好一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處加動(dòng)作比較合適。 （6）分組演唱，請(qǐng)一名同學(xué)表演，試一試，看哪一種動(dòng)作加入更好。 （7）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。 （8）結(jié)合洋娃娃和小熊跳舞提示學(xué)生自選打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。三、結(jié)束部分.修改意見(jiàn)靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音 樂(lè)班 級(jí)二年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí) 教時(shí) 間年 月 日課 題第六課跳起舞教 學(xué)內(nèi) 容1.復(fù)習(xí)洋娃娃和小熊跳舞 編創(chuàng)與活動(dòng) 。2. 聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲糖果仙子舞

6、曲學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲并為歌曲編創(chuàng)動(dòng)作。2. 聆聽(tīng)糖果仙子舞曲教 學(xué)重 點(diǎn)有感情地演唱歌曲并為歌曲編創(chuàng)動(dòng)作。教 學(xué)難 點(diǎn)為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)教 具準(zhǔn) 備書(shū)本、電子琴、錄音機(jī)課 時(shí)安 排第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分： 1、聽(tīng)音樂(lè)拍手進(jìn)教室。 2、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。 二、基本部分： 1、聆聽(tīng)糖果仙人舞曲（1）完整地初聽(tīng)前，教師先提示學(xué)生靜靜的感受音樂(lè)的夢(mèng)幻色彩（2）復(fù)聽(tīng)時(shí)，隨著樂(lè)曲表演，注意要求學(xué)生合著音樂(lè)和節(jié)拍。提示；請(qǐng)你想象劇中人的形象，邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演。三、表演洋娃娃和小熊跳舞 （1）結(jié)合歌曲洋娃娃和小熊跳舞安排好一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處加動(dòng)作比較

7、合適。 （2）分組演唱。 （3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。（4）請(qǐng)一名同學(xué)表演，試一試，看哪一種動(dòng)作加入更好。 （5）個(gè)人模仿表演。 （6）小組上臺(tái)展示 （7）結(jié)合洋娃娃和小熊跳舞提示學(xué)生自選打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。四、結(jié)束部分： 總結(jié)本節(jié)課小組及個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。修改意見(jiàn)靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音 樂(lè)班 級(jí)二年級(jí)執(zhí)筆人王金剛執(zhí) 教時(shí) 間年 月 日課 題第六課跳起舞教 學(xué)內(nèi) 容 1、表演歌曲小紅帽學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1. 學(xué)唱歌曲小紅帽2. 創(chuàng)編音樂(lè)情景劇。教 學(xué)重 點(diǎn)表演歌曲小紅帽教 學(xué)難 點(diǎn)創(chuàng)編情景劇教 具準(zhǔn) 備書(shū)本、電子琴、錄音機(jī)課 時(shí)安 排第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分： 1、聽(tīng)音樂(lè)起立、問(wèn)好、入座！ 2、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲。 二、基本部分： 1、導(dǎo)入。 2、演唱小紅帽 （1）完整地聽(tīng)歌曲范唱，第二遍提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，隨著歌曲準(zhǔn)確地輕輕地拍擊。 （2）說(shuō)一說(shuō)歌曲唱出了什么內(nèi)容？你聽(tīng)到了什么？簡(jiǎn)短地?cái)⑹龈枨鷥?nèi)容。 （3）聽(tīng)范唱錄音，輕聲有感情地朗讀歌詞。 （4）隨錄音填唱歌詞。 （5）分小組演