aieiui第二課時(shí)

1、單元主題 漢語(yǔ)拼音任課教師與班級(jí)課題內(nèi)容 i ei ui第 2 課時(shí) / 共 2課時(shí)授課時(shí)間10.10課時(shí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能 練習(xí)聲母與復(fù)韻母i ei ui的拼音，正確熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié),并練習(xí)直呼。正確書寫ki、gi、huí三個(gè)音節(jié)。2、過程與方法 學(xué)生能通過自我探索、發(fā)現(xiàn)。找到隱藏在圖片中的字母的形，聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)拼音字母。3、情感態(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生誦讀兒歌的興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與勞動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母i ei ui和它們的四聲。 教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)清字母的形,讀準(zhǔn)音,正確書寫。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課件鏈接教學(xué)過程和反思預(yù)設(shè)過程時(shí)間設(shè)計(jì)意圖或反思備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)510510

2、10按層次練習(xí)拼讀有利于每位學(xué)生掌握新學(xué)的音節(jié)。根據(jù)學(xué)生的表演和回答來引出教學(xué)內(nèi)容，更自然、更能加深學(xué)生的印象一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、抽讀韻母：i ei ui2、拼讀音節(jié)：dài、zé、h。二、練習(xí)聲母與i ei ui的拼音1、老師出示由聲母和i ei ui組成的音節(jié)，老師領(lǐng)讀，然后請(qǐng)學(xué)生練習(xí)讀。步驟：（1）同桌互幫互讀（2）由慢速讀到快速讀（3）由拼讀到直呼（4）分組朗讀比賽3、老師范寫，學(xué)生練習(xí)抄寫要求：音節(jié)的字母要靠緊一些，寫得要?jiǎng)蚍Q，按順序?qū)懲暌粋€(gè)音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)號(hào)，不要看一個(gè)音節(jié)寫一個(gè)音節(jié)。三、看圖讀句子1、出示植樹圖，邊看邊想，他們?cè)诟墒裁矗?、他們?nèi)嗽谝黄鹬矘?/p>

3、，這可是一件有意義的事情，瞧他們干得多起勁?。∮腥嗽詷?，有人培土，載好后有人澆水。這些事你都會(huì)做嗎？3、誰(shuí)能將圖上的情景表演出來？4、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演5、表演完成，問一人：你干什么，他干什么，我干什么？6、將剛才所說的話連起來表演一次及時(shí)出示“你栽樹，他培土，我去提水?！边@句話。7、范讀；學(xué)生借助拼音讀句子8、用多種方法識(shí)記“你”“他”“水”三個(gè)字。四、學(xué)習(xí)兒歌1、借助拼音試讀兒歌，在兒歌中找出課后生字，圈出來。2、讀準(zhǔn)“白、尾、嘴、在”幾個(gè)字 正音3、去掉拼音讀4、你喜歡小白兔嗎？為什么呢？5、老師引讀6、分組朗讀比賽個(gè)別讀；齊讀個(gè)別讀；小組讀跟讀練讀練寫李明在栽樹，平平在刨土還有小紅去提水澆樹交流準(zhǔn)備上臺(tái)表演回答表演讀句子識(shí)記生字個(gè)別拼讀小組拼讀開火車拼讀交流練讀朗讀兒歌板書設(shè)計(jì)i ei ui作業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)今天所學(xué)的音節(jié)，把生字“你、他、水、白、皮、子、在”