公司職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案_第1頁
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文檔簡介

1、XX公司職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施意見為提高人力資源利用效率,進(jìn)一步加快人才成長,公司以 “職業(yè)生涯規(guī)劃”為導(dǎo)向,以“全員素質(zhì)培訓(xùn)”為抓手 ,本著 公司人力資源與員工職業(yè)生涯共同發(fā)展得原則,特制訂本意見。一、目得推動(dòng)公司人力資源快速發(fā)展,推進(jìn)公司人才培養(yǎng);提升員 工得工作、學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)員工活力;引導(dǎo)員工建立正確得 職業(yè)生涯,使員工發(fā)展與公司發(fā)展戰(zhàn)略相吻合,為公司發(fā)展提供有力得人才隊(duì)伍支撐。二、適用范圍公司所屬范圍內(nèi)全體員工。三、具體措施1、配備職業(yè)生涯導(dǎo)師職業(yè)生涯導(dǎo)師作為員工職業(yè)生涯規(guī)劃得指引者與輔導(dǎo)者,負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) ,并對(duì)其規(guī)劃進(jìn)行輔導(dǎo)、 修正,與員工共同完成職業(yè)生涯導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)路徑

2、圖得 編制,并在實(shí)施過程中給予指導(dǎo),及時(shí)、準(zhǔn)確得幫助員工做好 職業(yè)生涯發(fā)展。職業(yè)生涯導(dǎo)師要求:工作積極、熱情,具備扎實(shí)得理論與 實(shí)踐基礎(chǔ),始終與公司戰(zhàn)略發(fā)展保持一致,有意愿為公司培養(yǎng)優(yōu)秀人才,具備較強(qiáng)得綜合素質(zhì)2、制定職業(yè)生涯導(dǎo)圖自員工入職開始,結(jié)合公司需求及自身知識(shí)、 興趣等分階 段確定職業(yè)生涯達(dá)成目標(biāo),分為短期(3年)、中期(5年)、長期 (10年)三個(gè)階段。短期(3年):為探索期,適用于新員工,幫助新員工找準(zhǔn)定 位,樹立正確得職業(yè)發(fā)展目標(biāo),分為3個(gè)階段。第一階段為 6 個(gè)月(入職-6個(gè)月,需具備本崗位所需基礎(chǔ)知識(shí) ,盡快適應(yīng)工 作角色,具備獨(dú)立作業(yè)能力;第二階段1年(7個(gè)月-18個(gè)月),

3、 需具備本專業(yè)所應(yīng)具備得專業(yè)知識(shí)及技能,完全適應(yīng)本職工作,能夠解決工作中得難題;第三階段1、5年(19個(gè)月至36 個(gè)月,完全掌握本專業(yè)知識(shí)及技能,熟練本職工作,完成本職 工作得同時(shí)能夠協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好其她工作,并具備較好得發(fā)現(xiàn)問題、解決問題與處理問題得能力。中期(5年):為成長期,適用于入職3年以上自身業(yè)務(wù)較為 熟練得青年員工,除熟練掌握本崗位、本專業(yè)所需具備得知 識(shí)、技能外,需學(xué)習(xí)本單位相關(guān)崗位、專業(yè)得專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能與綜合素質(zhì),明確自身發(fā)展方向,從本崗位向本 單位、本專業(yè)向復(fù)合型人才發(fā)展。長期(10年以上):為熟練期,適用于入職5年以上員工, 需具備本專業(yè)相關(guān)崗位得知識(shí)、技能,能夠熟

4、練適應(yīng)本單位本 專業(yè)所有崗位工作,在技術(shù)、管理或生產(chǎn)領(lǐng)域具備一定得能力在做好自身發(fā)展得同時(shí),能夠?yàn)楣九囵B(yǎng)后備力量3、建立學(xué)習(xí)路徑圖依據(jù)本專業(yè)課程體系及個(gè)人實(shí)際 ,配套職業(yè)生涯導(dǎo) 圖分階段建立學(xué)習(xí)路徑圖 ,在職業(yè)生涯導(dǎo)師得指導(dǎo)下 ,按照 職業(yè)生涯導(dǎo)圖每個(gè)階段所需達(dá)成得目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括集中學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)與師帶徒 ,并按學(xué)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)定考核 成長有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有動(dòng)力,加速人才培養(yǎng)。四、2018年實(shí)施階段1、啟動(dòng)階段(1月-2月)制定并下發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案,開展職業(yè)生涯設(shè) 計(jì)大賽,通過大賽激發(fā)員工活力,同時(shí)給員工展示得平臺(tái),敢于 表現(xiàn)、敢于挑戰(zhàn),不斷得提升自我。2、實(shí)施階段(2月-11月)按

5、照自身設(shè)定得職業(yè)生涯導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)路徑圖按 計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、提升,各單位及職業(yè)生涯導(dǎo)師負(fù)責(zé)員工得日常 學(xué)習(xí)與督導(dǎo),幫助員工按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,解決工作、 學(xué)習(xí)中得困難,按時(shí)間節(jié)點(diǎn)考核其完成程度,并給予指導(dǎo)。3、評(píng)價(jià)階段(12月)分為自我評(píng)價(jià)、導(dǎo)師評(píng)價(jià)、單位評(píng)價(jià) ,對(duì)照職業(yè)生涯導(dǎo) 圖與學(xué)習(xí)路徑圖進(jìn)行階段性評(píng)價(jià) ,戰(zhàn)生不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí),共同完成下一年度得 職業(yè)生涯導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)路徑圖 修訂。五、其她要求1、各單位負(fù)責(zé)人為本單位職業(yè)生涯規(guī)劃開展得第一責(zé) 任人,負(fù)責(zé)本單位整體工作得部署、開展,同時(shí)對(duì)本單位人才儲(chǔ)備、培養(yǎng)、接替情況負(fù)直接責(zé)任。2、各單位于 月 日前完成職業(yè)生涯導(dǎo)圖與學(xué) 習(xí)路徑圖編制,本人簽字后,經(jīng)職業(yè)生涯導(dǎo)師、所在單位負(fù) 責(zé)人簽字后報(bào)人力資源部審核、備案 ;自本方案下發(fā)之日起 新增或新調(diào)入員工需在入職 1個(gè)月內(nèi)完成職業(yè)生涯導(dǎo)圖 與學(xué)習(xí)路徑圖得編制、審核、備案工作。3

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