大班齊全育兒知識

1、優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：教育篇1每天花半個小時和孩子交流。 2和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。 3讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。 4多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6嚴肅指出孩子的錯誤！ 7不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。 10關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。 11教育并不一定只是講道理，有時適當

2、可以采取一些強硬的措施。 12結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。 13對幼兒進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。 黨灣幼兒園大四班 2018年3月5日優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：成長篇1給孩子一些私人空間。 2給孩子

3、選擇的機會和權(quán)利。 3讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。 4讓孩子做想做的事。 5讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。 7認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。 8把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。 9及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12隨時關注他（她）的進步，并也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

4、 13多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14不要給孩子貼上“笨”的標簽。 15家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。 17讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。 18關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。 19先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。 20在生活中創(chuàng)設一些困境，和孩子一起度過。 21鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22了解孩子有哪些朋友，這很重要。 黨灣幼兒園大四班 2018年3月19日 幼小銜接的重要性1. 知識銜接：拼音、書寫、算數(shù)知識的銜接。識字常用的方法有兩種：拼音識字和形意識字。拼音識字主要適用于學

5、齡前兒童到初中階段，孩子現(xiàn)在學會了拼音，也就掌握以后的文字認知方法。目前，很多孩子都能熟練掌握拼音的認、讀、寫、拼讀四個基礎環(huán)節(jié)，而在最后的“拼認”環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題：當漢字和拼音在一起時會拼讀，會認字，但是當拼音和漢字分開后就不認得了。目前很多教育機構(gòu)大多采用“生產(chǎn)線”的方式教授孩子寫字，結(jié)果是：每個孩子寫的字都如出一轍。從另一個方面來講，寫字是一種重要的表達方式。而目前學寫字的方式多是臨摹文字，不能幫助孩子做到表達的目的。不僅教孩子正確的書寫姿勢，更引導孩子根據(jù)自己的個性寫出屬于自己的文字。重要的是通過書寫，培養(yǎng)孩子表達的欲望。2. 能力銜接：聽課能力、表達能力、閱讀能力和自我管理能力的銜接

6、。表達是幼小銜接最為重要的一個環(huán)節(jié)。是重點小學選拔學生必考科目。很多學前機構(gòu)利用這樣的環(huán)節(jié)，在教授表達時多使用“記憶式”表達。譬如，根據(jù)學?？荚囶}目教授孩子“記憶式”表達。而沒有真正教會孩子的表達方法。從會聽開始，到會說，敢說，再到怎樣說，說什么？完全順應孩子思維,讓孩子能夠在短時間內(nèi)掌握表達的方法，完成自己思考的表達方式。3. 思維銜接：數(shù)學思維、觀察思維。目前，在訓練數(shù)學思維的過程中，常見的方法是借助實物來幫助孩子識數(shù)和加減乘除法。但是常常的情況下，當孩子脫離了實物之后，就不懂量之間的關系。例如，孩子知道2個蘋果加1個蘋果是3個蘋果，但當問到2+1的時候，他就會反應不過來或者掰手指計算。這

7、樣的情況是孩子只會“記憶數(shù)學”，還沒有掌握正確的數(shù)學思維。應以形象思維為主的數(shù)學學習方法轉(zhuǎn)化為形象和抽象思維相結(jié)合的方式，幫助孩子真正擁有正確的數(shù)學思維。黨灣幼兒園大四班 2018年4月2日 優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的學習篇1和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習伙伴很重要。 2孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。 3不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4不要因為孩子的成績而責罵孩子。 5不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數(shù)字、故事、家務、玩耍、交朋友7教育孩子讀好書、好讀書 8不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那

8、樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。 9不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。 10孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如格林童話、伊索寓言等。 娛樂篇 1和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。 2和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。 3控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。 4多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片、益智節(jié)目等，少看動作片、連續(xù)劇。 5孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內(nèi)容作一些講解與討論。 6春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家

9、三口在野地上打雪仗，堆雪人。 7允許孩子收集各種廢棄物。 8孩子的朋友來做客時要表示歡迎。 9和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。 黨灣幼兒園大四班 2018年4月16日 春季育兒知識春季乍暖還寒,空氣溫度變化多端,幼兒肌膚薄,寒冷不克不及自調(diào),且鼻腔短小,黏膜血管豐富,當局部粘膜血管緊縮,血液輪回發(fā)生停滯導致免疫減低時,就容易使病毒和細菌大量繁殖,從而導致幼兒呼吸道反復傳染，那末如何有用預防呢?1家園共同，培養(yǎng)杰出習慣.培養(yǎng)幼兒杰出的衛(wèi)生習慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,拂逆地吐痰等,要教會幼兒正確

10、的拭擦鼻涕的要領,建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以加強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力冷水洗臉最佳是在夏天或春天天氣漸暖時起頭舉行一旦起頭,便要對峙,即使冬天也不要中斷室內(nèi)要經(jīng)常開窗透風,連結(jié)房間的濕潤程度。2經(jīng)常熬煉，加強幼兒健康水平。    孩子在幼兒園天天都有足夠的戶外活動時間,讓幼兒獲患上足夠的日采光射,充分呼吸新鮮空氣,幼兒園還為幼兒擺設了多樣化的體育熬煉項目,以提高幼兒自身的免疫家長應充分哄騙雙休日和日常平凡飯后隨便走走時間,舉行幼兒樂于接管的親子游戲活動,按部就班地加大幼兒的運動量春季氣候變化無常,及時為幼兒增減衣服,制止幼兒受涼,同時還要

11、保證幼兒有足夠的深度睡眠時間。3合理營養(yǎng)，科學擺設炊事。    一方面,應為幼兒籌辦多樣化的,色噴鼻味全的營養(yǎng)食譜,力圖營養(yǎng)均衡,保證幼兒獲患上足夠的卵白質(zhì)和維他命,滿足幼兒的生長需要另外一方面,家長在家中也應為孩子提供合理的,營養(yǎng)的正餐鼓舞勉勵幼兒多口杯,多吃新鮮生果和蔬菜等,以加強幼兒的免疫。4悉心保育，及早防備。春光亮媚的日子,幼兒戶外活動時間相對較長,穿患上較多極易出汗,一旦活動結(jié)束,就容易著涼,健康水平較弱的孩子每一每一會感冒以是戶外活動前,要給穿患上多的孩子脫減1-2件衣服并幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,待活動完畢后及時為他們穿上裝服幼兒起

12、頭活動條件醒他們口杯,如許,既可制止因出汗而導致的掉水狀態(tài),又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。除以上幾點做法外,春季感冒風行時家長只管即便少帶幼兒去公共場合。黨灣幼兒園大四班2018年4月30日 優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：生活篇1給孩子一些錢，讓孩子學會理財。 2沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3經(jīng)常和孩子郊游。 4睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。 7快樂與孩子一起分享！ 8對小家伙開心的笑，并希望他（她）也常笑！ 9幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10鼓勵孩子與各種

13、年齡的人自由交往。 11給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。 12教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。 18只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂 19父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣 20父母之際間要互相謙讓，相互

14、諒解 21不要太關心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習慣。 22不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。 黨灣幼兒園大四班2018年5月14日兒童咳嗽久治不愈的原因在生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)幼兒咳嗽久治不愈的情況。而給寶寶吃了很多治感冒、治咳嗽的藥卻不見好，這可怎么辦呢？怎么讓久咳不愈的寶寶健康起來呢？父母會育兒網(wǎng)小編總結(jié)了以下有關的知識點，愿給朋友們帶來幫助。咳嗽是人體的一種防御性反射。人的呼吸道內(nèi)膜表面有許多肉眼看不見的纖毛，他們不斷地向口咽部擺動，清掃混入呼吸道的灰塵、細菌及異物。在呼吸道發(fā)生炎癥時，滲出物、細菌、病毒及被破壞的血細胞混在一

15、起，像垃圾一樣，被纖毛送到氣管。堆積多了，可刺激神經(jīng)傳入中樞，引起咳嗽。先使肺吸滿氣體，然后喉頭的聲門緊閉。胸腹同時用力，使肺內(nèi)氣流突然迸發(fā)沖出，將那些呼吸道的“垃圾”排出來。因此，只要炎癥未完全消退，排除“垃圾”的咳嗽動作就會一直存在。若硬是用藥不讓咳嗽，這些“垃圾”越積越多，會加重感染，甚至堵塞氣道。因此，要止住咳嗽，只有治療原發(fā)病才是根本措施，不過咳嗽也是有利有弊，權(quán)衡利弊，適當用藥，減輕癥狀方為合理。感冒時，上呼吸道粘膜充血水腫，產(chǎn)生刺激性咳嗽，支氣管和肺內(nèi)并無“垃圾”堆積，這種咳嗽弊多利少，可單獨選用小兒止咳糖漿、非那根止咳糖漿等止咳藥。這些藥的作用是通過糖漿復蓋發(fā)炎的粘膜表面，減輕

16、刺激、緩解癥狀。但不宜用開水沖服，以免使藥液稀釋咽下，失去復蓋作用。當患氣管炎、肺炎時，氣管及肺內(nèi)有較多“垃圾”，即不可應用上述止咳藥，而宜用止咳祛痰藥，如川貝枇杷糖漿、蛇膽川貝液等，這些藥物可增加呼吸道的粘膜分泌，使痰液變稀，易于咳出，減少在氣道內(nèi)的刺激。由于過敏反應或炎癥刺激，可使支氣管粘膜下水腫、支氣管痙攣，口徑變小，呼吸時阻力增加。這種情況在小兒多為哮喘性支氣管炎。這時可選用非那根或魯米那，能收到滿意的療效。黨灣幼兒園大四班2018年5月28日讓孩子養(yǎng)成健康的口腔護理習慣很重要根據(jù)科學研究，一些孩子所患有的牙病其實是從父母那里遺傳過來的，例如孩子的父母患有較較嚴重的齲齒，那么他們的孩子

17、患齲齒的幾率便會大大提高。要是孩子的父母的牙齒長得不甚整齊，那么孩子的牙齒也整齊不到哪里去。所以想要備孕的年輕夫妻在平時就應該加強預防齲齒的意識，并在日常生活中做出有效地措施，以幫助自己的口腔處于健康的狀況。接下來我們就一起來看一看父母的口腔健康狀況與孩子口腔健康的關聯(lián)。父母護牙習慣對孩子影響大                 在日常生活中，父母的洗漱習慣對于孩子的影響是深遠地。在孩子還小的時候，父母就應該要建立起防齲的意識，

18、于孩子每一次吃完甜食之后都讓孩子漱口，當孩子長到三歲的時候就需要讓孩子掌握正確的漱口方法，從而防止蛀牙的發(fā)生。家庭成員互相督促養(yǎng)成良好習慣首先，家長應該讓孩子學會觀察自己的牙齒、口腔情況。是否有牙痛現(xiàn)象，牙齒有缺少的情況嘛？攝入甜食的時候牙齒有沒有敏感反應，牙齒上長齲洞沒有，刷牙會不會伴隨著出血等等。接著，要讓孩子學會對自己和其他家人的口腔健康做出正確評價，告訴孩子健康的口腔狀況應該是"牙齒衛(wèi)生，沒有齲齒，不疼痛，不出血，牙齦呈白色"。還要教育孩子平時應該少吃糖，少飲用碳酸飲料。另外，還要學著自我護理。家長要選擇適合孩子的口腔用品；讓孩子養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣；讓孩子家里其健康的口腔衛(wèi)生習慣，讓孩子不要養(yǎng)成吮吸、吐舌頭以及用最呼吸的壞習慣。最后要做的是，家里面的成員每人在一年里至少要做一次口腔健康檢查，如果在口腔檢查過程中發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時采取相應的補救和治療辦法，以防牙病的進一步加重。例如進行齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等等。黨灣幼兒園大四班2018年6月11日幼兒說謊的三種成因幼兒到了三四歲以后，一般都有說謊的行為，導致幼兒說謊的原因是多方面的，但歸納起來，不外乎以下三種。 第一，因害怕訓斥、打罵而說謊。 幼兒對周圍的一切事物都感覺好奇，尤其是家里剛買回來的東西，非要親自動手拿一拿，仔細看一看，往往一不小心，就會弄壞東西。這時由于幼兒內(nèi)心緊張而產(chǎn)