修改病句歸類——結(jié)構(gòu)混亂

1、修改病句歸類一一結(jié)構(gòu)混亂1、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心 愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了?；蛉サ舳嗷蚋臑榫头滞饣钴S而健談多了。2、如何才能富起來(lái)呢？關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知 識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足 為前提的?；蚋臑殛P(guān)鍵在于知識(shí)或改為知識(shí)起決定性作用。3、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有 來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參 加了學(xué)習(xí)?；蛉サ暨€有或去掉也參加了學(xué)習(xí)。4、近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī) 模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué) 和學(xué)科。重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是

2、國(guó)家，而不是高 校。5、不難看生，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決， 其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。是雜糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。6、我哪里會(huì)想到，曲版一本譯作需要那么多人的努力才能面世雜糅句，或去掉由版或去掉才能面世。7、不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn) 在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問(wèn)題的時(shí)候了。雜糅，或改為解決怎樣讀書的問(wèn)題的時(shí)候了，或改為解 決讀書方法的問(wèn)題的時(shí)候了。8、可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著 未及完篇，就過(guò)早地離開了我們。結(jié)構(gòu)混亂，巨著過(guò)早地離開了我們不通，應(yīng)該是作者。9、這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng), 三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地 區(qū)。結(jié)構(gòu)混亂，被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)的應(yīng)該是產(chǎn)品。10、這個(gè)車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班 組檢查制度執(zhí)行情況。結(jié)構(gòu)混亂，車間定期檢查情況不通，應(yīng)在定期前加上干 部二字。11、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河 車配制而成的。雜糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。12、為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和