2018工作計(jì)劃目標(biāo)及努力方向

1、2018工作計(jì)劃目標(biāo)及努力方向2018工作計(jì)劃目標(biāo)及努力方向 在迎接教育強(qiáng)縣的大好形勢(shì)下，要全面推進(jìn)學(xué)校德育、教學(xué)、師資隊(duì) 伍建設(shè)，夯實(shí)雙常規(guī)管理，加強(qiáng)教研教改力度，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn) 學(xué)校管理制度化、 規(guī)范化、 科學(xué)化、民主化，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。指導(dǎo)思想:在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工 作全局,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為 抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建書(shū)香校園，全神貫注抓質(zhì)量,科研新 校,以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。工作目標(biāo):1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，

2、辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng) 信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以 “素質(zhì)質(zhì)量 ”為中心，完善細(xì)化績(jī)效量化考 核辦法。3.注重德育實(shí)效性的研究， 扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 落實(shí)在校一 日行為規(guī)范要求。4、以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素 的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式 等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量6、以教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我 們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息 的育人方法培育學(xué)生。7、以骨干教師為主導(dǎo)

3、，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批 思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。工作任務(wù)和措施：一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制 努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的 舞臺(tái)。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。 “率先發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流，平 安穩(wěn)定。 ”，全體教職員工要確立 “四種意識(shí) ”：發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、 率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升 “四項(xiàng) 能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào) 整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我

4、校各項(xiàng)考核管 理辦法。二、以“學(xué)生發(fā)展 ”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)1、德育工作求實(shí)效。我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、 形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠(chéng)信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、 勤儉習(xí)慣;落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和 集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書(shū)、主題 班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的 教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效;開(kāi)展好綜合性主題教育活動(dòng)，認(rèn)真在教師節(jié)、迎 “

5、國(guó)慶”、迎“新年 ”組織 各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容， 引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)， 要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作?！俺Ｒ?guī) ”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。 要從日常行為規(guī)范教育入手， 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。 通過(guò)逐步完善 “德育 量化考核 ”、播放“行為規(guī)范專題片 ”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化， 確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起 點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反 饋有效， 力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、 使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為， 內(nèi)化 為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

6、、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的 基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué) 生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班 風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng) “梯隊(duì)式管理模式 ”、“爭(zhēng)星榜 ”德育管理模式。 班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān) 力量，可以這么說(shuō)， 一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班 風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛 苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò) “班主任培訓(xùn)、

7、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ”等，使班主任在班級(jí)管理中能耐心細(xì)致地做好 班級(jí)日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總 結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特 色的管理模式3、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。少先隊(duì)工作是實(shí)施 德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針2018工作計(jì)劃目標(biāo)及努力方向 在迎接教育強(qiáng)縣的大好形勢(shì)下，要全面推進(jìn)學(xué)校德育、教學(xué)、師資隊(duì) 伍建設(shè)，夯實(shí)雙常規(guī)管理，加強(qiáng)教研教改力度，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn) 學(xué)校管理制度化、 規(guī)范化、 科學(xué)化、民主化，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。指導(dǎo)思想:在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科

8、學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工 作全局,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為 抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建書(shū)香校園，全神貫注抓質(zhì)量,科研新 校,以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。工作目標(biāo): 1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng) 信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以 “素質(zhì)質(zhì)量 ”為中心，完善細(xì)化績(jī)效量化考 核辦法。3.注重德育實(shí)效性的研究， 扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 落實(shí)在校一 日行為規(guī)范要求。4、以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素 的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)

9、方式上的變化。5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式 等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。6、以教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我 們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息 的育人方法培育學(xué)生。7、以骨干教師為主導(dǎo)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批 思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。工作任務(wù)和措施：一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制 努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的 舞臺(tái)。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)

10、展。 “率先發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流，平 安穩(wěn)定。 ”，全體教職員工要確立 “四種意識(shí) ”：發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、 率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升 “四項(xiàng) 能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào) 整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項(xiàng)考核管 理辦法。二、以“學(xué)生發(fā)展 ”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)1、德育工作求實(shí)效。我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、 形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎 實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠(chéng)信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、 勤儉習(xí)慣;落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周

11、一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和 集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書(shū)、主題 班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的 教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效;開(kāi)展好綜合性主題教育活動(dòng)，認(rèn)真在教師節(jié)、迎 “國(guó)慶”、迎“新年 ”組織 各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容， 引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)， 要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作?！俺Ｒ?guī) ”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。 要從日常行為規(guī)范教育入手， 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。 通過(guò)逐步完善 “德育 量化考

12、核 ”、播放“行為規(guī)范專題片 ”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化， 確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起 點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反 饋有效， 力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、 使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為， 內(nèi)化 為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。 班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的 基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué) 生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班 風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“梯隊(duì)式管理模式 ”

13、、“爭(zhēng)星榜 ”德育管理模式。 班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān) 力量，可以這么說(shuō)，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班 風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛 苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò) “班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ”等，使班主任在班級(jí)管理中能耐心細(xì)致地做好 班級(jí)日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總 結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特 色的管理模式3、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。少先隊(duì)工作是實(shí)施 德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性研究。一

14、是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的 心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力 強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育 能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組 織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫， 讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷 豐富廣播欄目，力爭(zhēng)打造出一至兩個(gè)精品欄目。 緊抓教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行好課堂教學(xué)改革1、堅(jiān)持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié) 上下功夫， 創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛(ài)崗， 追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的 職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。要加強(qiáng)

15、教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在 教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。 全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深 刻內(nèi)涵，牢固樹(shù)立 “學(xué)高為師，身正為范 ”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛(ài)崗 敬業(yè)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛(ài)護(hù)全體 學(xué)生，真正做到愛(ài)護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待 學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健 康，舉止文明大方。 從而真正成為學(xué)生欽佩的 “靈魂工程師 ”，人民滿意 的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。2、建立“以校為本 ”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和課改推進(jìn)的迫切需要。 本年，我們將著力

16、構(gòu)建三大平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究。學(xué)習(xí)平臺(tái)：確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化 ”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí) 慣、 一種生活方式， 形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制， 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。 充分發(fā) 揮圖書(shū)和閱覽室的作用， 開(kāi)展“推薦好書(shū) ”活動(dòng)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，及時(shí)在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布 推薦文章、學(xué)習(xí)體會(huì)。實(shí)踐平臺(tái):課堂是素質(zhì)教育的主陣地， “上一堂好課 ”是教師的基本素質(zhì)。 要通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高教師新課程實(shí)踐水平，如新 任教師匯報(bào)課、 師徒幫帶課、 骨干教師示范、 課改專題觀摩課等。 要 實(shí)施“備課說(shuō)課議課上課評(píng)課”的操作流程，上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，年級(jí)組教師寫(xiě)好評(píng)

17、課稿，組織互動(dòng)討論，并在教育博客上發(fā)表自 己的觀點(diǎn)，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。反思交流平臺(tái):要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把 “反思 ”作為開(kāi)展校本研究的 重要途徑和手段。開(kāi)展如 “教學(xué)敘事 ”教“學(xué)案例 ”教“學(xué)日志 ”教“學(xué)反思 等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問(wèn)題，繼而轉(zhuǎn)化為 課題來(lái)研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學(xué)反思。3、加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。一是結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際，要做 好兩個(gè)重點(diǎn)課題的結(jié)題及成果申報(bào)工作;二是建立 “課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ”、“課題組例會(huì)制 ”，各課題組要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃， 定期分析研究工 作。三是要做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理、歸

18、檔工作;組織好教師校本培訓(xùn);爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。4、深入開(kāi)展 “唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá) ”活動(dòng),是推進(jìn)社會(huì) 主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體， 是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、 提升學(xué)生 品德的重要抓手，是發(fā)展學(xué)校教育文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形 式?！俺t歌 ”能凝聚人心，鼓舞士氣，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng) 群眾的愛(ài)國(guó)精神;“讀經(jīng)典 ”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平;“誦古文 ”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì);“學(xué)英模賢達(dá) ”能 弘揚(yáng)正氣， 引領(lǐng)風(fēng)尚， 有助于增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)公德意識(shí)， 促進(jìn)和

19、諧社會(huì)建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā) 出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精 神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)奮戰(zhàn)三五年，崛起 “十二五 ”的目標(biāo)而共同奮斗。5、體衛(wèi)藝工作規(guī)范化 要高度重視體衛(wèi)藝等學(xué)科課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂 教學(xué)質(zhì)量和效益;建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 要牢固樹(shù)立 “健康第一 ”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)條例 ，積極進(jìn) 行教育教學(xué)改革， 加強(qiáng)體育課外活動(dòng)， 保證學(xué)生在校一小時(shí)體育活動(dòng)， 增加小型單項(xiàng)比賽， 多開(kāi)展體育活動(dòng)， 提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。 制定落實(shí)相關(guān)小學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛預(yù)防近視的相關(guān)措施。藝術(shù)教育要從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi) 展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生 勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。開(kāi)展科技 教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識(shí)。以特色建設(shè)為抓手，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵 創(chuàng)建特色并不是學(xué)校的最終目的，只不過(guò)是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)抓手，最 終目