學校教科室工作計劃_第1頁
學校教科室工作計劃_第2頁
學校教科室工作計劃_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校教科室工作計劃一、指導思想:以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學思想為引導繼續(xù)加強和豐富 學校的特色建設要以課程改革為切入口以發(fā)展和創(chuàng)新為動力加強 教育理論的學習更新教育思想在教育改革和發(fā)展中搶占制高點掌 握主動權為夯實學校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學水平做出應有的貢獻。二、工作目標:1、做好教育科研的常規(guī)管理工作注重教師的學習和積累嚴格 按學校工作計劃。要求開展工作檢查工作評估工作。2、對省級的三個課題要加強研究力度在深入實施過程中做好 階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。3、積極開展“新教育實驗”研究努力將教育的理想轉化為教育 的現(xiàn)實最大限度地開發(fā)人的潛能促進人的最優(yōu)化發(fā)展。4、圍繞新課程改革組織教師自學

2、、討論、寫心得體會教海沙 龍邀請專家學者作專題講座外出培訓教師回校作專題報告骨干教 師輪流作教學經(jīng)驗介紹等。5、在學校的教育與教學活動過程中滲透研究性質的問題并注 意一個提煉的過程力爭做到三結合:活動、實踐的方案與理想、 現(xiàn)實相結合朱棣文精神與研究內(nèi)容相結合學習實踐與研究提煉相 結合。三、具體工作:1、每月做好教科研工作的月報表工作。2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要對課題組長培訓內(nèi)容分別 為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關問題進行 指導。3、做好教科研工作手冊的填寫工作重過程積累使手冊具有開 放性創(chuàng)新性和靈活性。4、在做好教海沙龍課題組活動的記錄整理工作的同時積極整 理和收集教師

3、的教學感悟、教學反思、案例設計及時篩選結集成 冊。5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡的主頁工作定期、經(jīng)常性地給主 頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。6、結合綜合實踐活動課程圍繞學生自主確立的主題開展實踐 研究活動在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和學習品質的同時造就一批”特長 小明星”使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中 得到全面提高。7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作一線教師每學期對外投稿不少 于二次并列入考核范圍經(jīng)登記核實期末兌現(xiàn)津貼。8、教師每月10日前上交一篇教學隨筆(星級教師每周完成 一篇)每學期上交5000字以上的讀書摘抄學期末進行考核評比。9、出版教育通訊2期感悟教育一冊主課題成果匯編 rm.

4、- /7J o10、圍繞課題研究的實際情況舉辦相關的專題講座邀請專 家、名師、學者來校直接指導課題組人員做好課題中期匯報的有 關工作。11、做好朱棣文精神在小學教育中的實踐研究的中期成果 匯報工作總課題和各子課題都要對已有的實驗資料進行整理、分 析完成中期報告。12、做好校主課題朱棣文精神在小學教育中的實踐研究中 期匯報的各項準備工作包括資料、成果的結集來賓的邀請、接待 以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來供專家分 析、指導為后期研究指明方向。13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念教育科研的理論以及好 文章、好材料為廣大課題研究者提供第一手資料。四、工作行事歷九月份1、完成教科研中心工作計劃。2、完成網(wǎng)絡電教課題的中期匯報光盤。3、上交各部門的教育教學征文。4、各子課題上交中期報告第一稿。十月份1、請專家、學者來校指導工作。2、出版教育通訊第19期。3、各子課題上交中期報告修改稿。4、子課題資料收集、整理、成果匯編。十一月份1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。3、對各課題組長進行培訓。4、走出去向名師、學者取經(jīng)。十二月份1、做好主課題中期匯報工作。2、出版教育通訊第20期。3、收集整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論