新人教版五校聯(lián)片2019-2020學年度三年級下學期語文期中質(zhì)量監(jiān)測試卷(II)卷

1、新人教版五校聯(lián)片2019-2020 學年度三年級下學期語文期中質(zhì)量監(jiān)測試卷（II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 知識積累檢測站 (48 分) ( 共 7 題；共 48 分)1. （4 分）按拼音寫漢字shng y ìt óu xi ángd f áng_2. （ 10 分）照樣子，寫一寫。一顆一顆 _一只只 _3. （6 分）按注音寫詞語。péng lu ànnà mènduó b ùk f izhng sh&#

2、249;_t laqi áo cuìf án ynxi n ynzhn yng_4. （ 10 分）看拼音寫字詞，把字寫工整。zi zh òng_綠色的希望染綠美麗的bn t ú_shì n òng_嬌嫩的花朵開發(fā)荒涼的hi b n_ju n xi àn_無私的愛心表達 wú hu _的真情zhn y ng_ 名人的故居珍藏 yng h éng_的微笑第1頁共7頁5.（4 分）看圖，讀一讀，填一填。( 填序號 )北東南西早晨起來，面向太陽前面是 _，后面是 _。左面是 _，右面是 _。6. （6

3、 分）寫出劃線詞語的近義詞。（ 1）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。1（ 2）助手們趕忙把火撲滅。1（ 3）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。17. （8 分）按要求寫句子。（ 1）鵝咬住了衣襟。 （把句子說具體）（ 2）鵝有什么可怕的！ （改為陳述句）（ 3）要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用畫線的關(guān)聯(lián)詞說一句話）二、 課文回顧 ( 共 1 題；共 12 分)8. （ 12 分）把古詩宿建德江補充完整。宿建德江（唐） _移舟泊煙渚，_。第2頁共7頁野曠天低樹，_。三、 閱讀與理解。（16 分） ( 共 2 題；共 16 分 )9. （6 分）閱讀下面的文段，然后回答問

4、題。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，喝到波瀾壯闊的海洋大合唱。（ 1）請用聯(lián)系上下文或查詞典的方法理解“波瀾壯闊”的意思。波瀾壯闊： _（ 2）用波浪線畫出文段的中心句。（ 3）“音樂會”“小曲”“大合唱”在文中分別指什么？請連一連。音樂會 _大海嘩啦啦小曲 _小雨滴敲敲打打大合唱 _小溪淙淙（ 4）分析畫線句子的特點，

5、特別注意加點詞語，并仿寫一句。10. （10 分）閱讀短文，完成文后練習。小松鼠看錯了達爾文是個英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長。后來，他成了一位世界著名的生物學家。達爾文每天工作以后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘科學研究，還要認真觀察樹林里的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。他一動不動地在樹下看啊想啊，第3頁共7頁站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意呢！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人

6、哪！”松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛各種小動物，他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢？（ 1）聯(lián)系上下文解釋句中下劃線的詞語。后來，他成了一位世界著名的生物學家。著名： _。小松鼠左看看，右看看，還挺得意呢！得意： _。（ 2）小松鼠看錯了什么？為什么會看錯？（ 3）結(jié)合短文，分析一下達爾文能成為著名的生物學家的原因。四、 交流與表達。 ( 共 1 題；共 4 分)11. （4 分）按要求完成句子練習。用“你可知道”為開頭寫一段話。選擇其中的一個詞語造句。奇妙 金燦燦 竊竊私語仿寫句子。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。五、 習作樂園。（20 分） ( 共 1 題；共 20 分)12. （20 分）題目：一個令我 _人要求：把題目補充完整：抓住特點寫，用二、三件事寫出人物某一方面的好品質(zhì)：語句通順，400 字左右。第4頁共7頁參考答案一、 知識積累檢測站 (48 分) ( 共 7 題；共 48 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁共7頁5-1 、6-1 、6-2 、6-3 、7-1 、7-2 、7-3 、二、 課文回顧 ( 共 1 題；共 12 分)8-1 、三、 閱讀與理解。（16 分） ( 共 2 題；共 16 分 )9-1 、9-2