有關(guān)小班半日活動(dòng)方案

1、有關(guān)小班半日活動(dòng)方案為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。 以下是“小班半日活動(dòng)方案” ，希望能夠幫助的到您！活動(dòng)目標(biāo)：1 、能專心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。2 、通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。3 、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)?；顒?dòng)材料：語(yǔ)言區(qū)：說(shuō)動(dòng)詞，娃娃家的故事，組合故事 1、2 等益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結(jié)等表演區(qū)：小熊拔牙等科學(xué)區(qū)：比比誰(shuí)的速度快，天平等活動(dòng)流程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1 、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。2 、提醒幼兒能夠在活動(dòng)中

2、專心、認(rèn)真地活動(dòng)，比比誰(shuí)和小印章交朋友最多。二、幼兒自主活動(dòng)：1 、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。2 、教師觀察幼兒的活動(dòng)，檢查完成情況等，對(duì)個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。3 、發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的，給予適時(shí)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。4 、對(duì)完成的內(nèi)容及時(shí)記錄，鼓勵(lì)作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。三、師生交流分享：師：剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞?，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來(lái)分享一下你的快樂(lè)。1 、讓幼兒展示，介紹作品，對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己的和別人

3、的快樂(lè)。2 、鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹，語(yǔ)言能完整、流暢。3 、老師對(duì)幼兒的今天活動(dòng)情況作適當(dāng)評(píng)價(jià)。4 、共同收拾各類教玩具。體育活動(dòng)：（ 9:009:40 ）六節(jié)棍活動(dòng)目標(biāo)：1 、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。2 、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。3 、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、集體活動(dòng)：六節(jié)棍1 、分四排跳六節(jié)棍，從六個(gè)逐步加到八個(gè)。注意一定要雙腳并攏跳。個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。2 、競(jìng)賽游戲：跳過(guò)六個(gè)圈后，要鉆過(guò)二個(gè)洞，回來(lái)拍第二個(gè)小朋友手，再出發(fā)。賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)，亞軍獎(jiǎng)，積極參與勇敢獎(jiǎng)等，體驗(yàn)體育競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè)。3 、人手一個(gè)六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時(shí)能躲閃，當(dāng)

4、心不碰撞。二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗。三、分散游戲自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴，及各種動(dòng)作的鍛煉。四、早操能聽音樂(lè)合拍做，動(dòng)作精神，干脆。生活點(diǎn)心：（ 9:4010:00 ）音樂(lè)活動(dòng)：（ 10:0010:35 ）喂食活動(dòng)目標(biāo)：1 、能用正確的方法演唱歌曲喂食，學(xué)習(xí)仿編歌詞。2 、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。3 、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓 20 只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干（鴨、羊、狗各7 只），食物若干，農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。活動(dòng)過(guò)程：一、節(jié)奏表演：歡樂(lè)的鼓幼兒進(jìn)入教室，鼓散放在中間。1 、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼兒隨意找到鼓。幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎？