學(xué)生學(xué)校教學(xué)制度心得體會(huì).doc

1、學(xué)生學(xué)校教學(xué)制度心得體會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校各種規(guī)章制度心得體會(huì)- 首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期

2、我?guī)昙?jí)的4、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺(jué)得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐?、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無(wú)計(jì)劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析p 學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細(xì)，每件事情都為老

3、師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評(píng)，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。通過(guò)這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一

4、個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。篇2：學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)姓名：日期：篇3：規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì) _ 2021學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，通過(guò)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴(yán)格、獨(dú)特的學(xué)校管理制度

5、，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒(méi)有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無(wú)法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無(wú)法正常開(kāi)展。其次，體會(huì)到作為教師，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。教師更要“為人師表”，要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責(zé)任感。 第三，

6、通過(guò)對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。對(duì)規(guī)章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，通過(guò)對(duì)制度的學(xué)習(xí)，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準(zhǔn)則。 通過(guò)這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度的指引下，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。頂崗教學(xué)學(xué)生心得體會(huì)20_年3月18日的凌晨五點(diǎn)我們整裝待發(fā)，帶著期盼和擔(dān)憂

7、，我們的實(shí)習(xí)生活即將開(kāi)始。當(dāng)我憑著一個(gè)人的力量將三大袋行李從宿舍扛到客車是委屈和自豪沖擊著我的心靈。在擁擠的人群中我沉默無(wú)語(yǔ)，我想，這輩子我大概不能表現(xiàn)得比今天更彪悍了。一路輾轉(zhuǎn)終于在十二點(diǎn)多到達(dá)了實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南堡鎮(zhèn)中心幼兒園來(lái)的路上看著廣闊的平原，低矮的平房和前面彎曲的無(wú)盡蔓延的小路心里滿是凄涼。終于在路的盡頭看見(jiàn)了一棟色彩斑斕的三層樓房。這就是我們實(shí)習(xí)的幼兒園，寬敞的草坪還未綠化，圍墻上的卡通畫(huà)還色彩鮮明，教學(xué)樓里散發(fā)著油漆和水泥的味道。啊，這是一個(gè)嶄新的幼兒園。園長(zhǎng)迎我們到宿舍放好行李去吃了飯，然后等一切收拾妥當(dāng)就正式安排了我們實(shí)習(xí)的工作。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小二班，負(fù)責(zé)班里一切工作。因?yàn)樗麄兠?/p>

8、班有兩個(gè)老師無(wú)明確分工，我的到來(lái)剛好讓這個(gè)班達(dá)到了每班三個(gè)老師的一般標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)天下午和孩子們有了初次見(jiàn)面，看著這一張張稚嫩的臉我的臉上也不由自主的浮現(xiàn)笑容。工作就這么一步步展開(kāi)著。在開(kāi)始的一周我主要是聽(tīng)原來(lái)班上的老師講課，熟悉班上孩子們的情況，負(fù)責(zé)班里的清潔工作，為以后的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。孩子們和我都漸漸習(xí)慣彼此的存在，之后我嘗試著講課，和孩子們溝通交流彼此學(xué)習(xí)。這是我進(jìn)行得最艱難也是最重要的部分。在寫(xiě)教案?jìng)湔n時(shí)我自信滿滿，對(duì)孩子們充滿期待，但是真正到了上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)課不是那么簡(jiǎn)單的事情。一堂品質(zhì)優(yōu)良的課不僅需要老師根據(jù)幼兒情況有好的教案進(jìn)行充分備課，更需要老師在實(shí)踐課堂中靈機(jī)應(yīng)變，能隨時(shí)

9、吸引孩子的目光讓幼兒專注于你的課堂學(xué)到你所要教授的東西甚至更多。集體教育活動(dòng)是老師作為課堂的主導(dǎo)者對(duì)孩子們的影響是巨大的。我們應(yīng)該讓每一次活動(dòng)都生動(dòng)有趣，使幼兒樂(lè)在其中，學(xué)在其中，讓幼兒各方面能力得到發(fā)展。用時(shí)一名優(yōu)秀的教師不僅是教育幼兒的引導(dǎo)者更是孩子們的親人，朋友，伙伴，是一起成長(zhǎng)的人。這些不同的角色分別體現(xiàn)在幼兒不同的活動(dòng)中。我們不論何時(shí)都應(yīng)該懷抱一顆寬容，諒解之心，要耐心對(duì)待每一位幼兒。作為一名專業(yè)的幼兒教師，我們的工作絕不是像多數(shù)旁觀者所說(shuō)的給孩子擦擦鼻涕擦擦屁股哄哄他們那么簡(jiǎn)單。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在，他們有無(wú)窮的潛力等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的觀察幼兒，在教學(xué)活動(dòng)和日

10、常生活中以研究者的目光和姿態(tài)來(lái)對(duì)待每一位幼兒的發(fā)展，探究這些“童年的秘密”。南堡鎮(zhèn)中心幼兒園是由三個(gè)老幼兒園的老師和學(xué)生共同組成的一個(gè)剛成立不到兩年的幼兒園，很多東西都處在起步階段，發(fā)展不夠完善。因?yàn)楦鞣矫嬖?，我既是班上的主班老師又是配班老師還是保育員，晚上和早上則是園里的警衛(wèi)和門(mén)衛(wèi)，負(fù)責(zé)看門(mén)接收?qǐng)@里的外來(lái)物資和人員，而園里的部分老師則時(shí)常扮演食堂廚師和澆花拔草的園丁等角色。實(shí)習(xí)的每一天都是忙碌而充實(shí)的。在這的每一天都是對(duì)你的細(xì)心，耐心和決心的培養(yǎng)。它充分的挑戰(zhàn)著你的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。工作量多，沒(méi)有工資，還總是免費(fèi)加班，不管吃只管住，伙食費(fèi)車費(fèi)貴且自理無(wú)論哪一項(xiàng)都需要你有足夠的勇氣面

11、對(duì)和克服。也因?yàn)檫@樣在這里你有足夠的發(fā)揮空間，你的專業(yè)知識(shí)和技能的在這里可以得到很好的鍛煉，工作能力也會(huì)大幅提升。無(wú)論是多么艱難的環(huán)境，再苦再累我們都堅(jiān)持下來(lái)了。我們是自己人生的勝利者?，F(xiàn)在再回望這過(guò)去的三個(gè)半月的實(shí)習(xí)歲月，滿滿的都是對(duì)自己的欣慰和對(duì)孩子們的想念。如果說(shuō)那一群朝氣蓬勃的孩子們就是冉冉生氣的新星，老師就應(yīng)該是那唾棄他們并映襯他們的靜默夜空??！實(shí)踐出真知！太多的事情你不親身實(shí)踐就永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)其中滋味。你永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)他人的經(jīng)歷感同身受。當(dāng)我們乘著那來(lái)時(shí)的車重新回到學(xué)校這三個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活才算是落幕了。熱鬧的開(kāi)始悄然的結(jié)束。這次的實(shí)踐我們收獲了太多感受了太多！大學(xué)生頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí)

12、間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在閣樓坨實(shí)習(xí)的三個(gè)多月中，回想這些天里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感受頗深。在這里我脫離了學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為了我人生中一筆重要的財(cái)富。20_年3月23日我們離開(kāi)了大學(xué)校園，離開(kāi)了唐山來(lái)到樂(lè)亭縣廣播電視大學(xué)。一個(gè)會(huì)議后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同一名化學(xué)系的同學(xué)被分到了閣樓坨中學(xué)，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，干凈整潔，校園綠化也不錯(cuò)，環(huán)境很好。第二天我正式上

13、班，校長(zhǎng)給我的任務(wù)是先聽(tīng)課，當(dāng)我坐在班級(jí)的后面時(shí)，我感覺(jué)自己既是一名學(xué)生，也是一名老師。聽(tīng)課的經(jīng)歷不僅讓我了解了物理課的講課方式，也拓寬了我在物理方面的知識(shí)面。而且我還了解了班級(jí)里的氛圍以及班里的優(yōu)秀生和后進(jìn)生。此外，我還講授了兩節(jié)物理課，一節(jié)是壓強(qiáng)，一節(jié)是滑輪。這兩節(jié)課給我最大的感受就是作為一名老師不僅要全面把握知識(shí)體系還要顧及學(xué)生的理解能力，同時(shí)，物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，講課時(shí)如何將課件、板書(shū)、實(shí)驗(yàn)完美的結(jié)合起來(lái)是考驗(yàn)一個(gè)老師的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課知道了如何引入新課，如何引起學(xué)生的注意力，如何上好一節(jié)物理課。大約聽(tīng)課一周后，由于小學(xué)缺少老師我還擔(dān)任了五年級(jí)的品德與社會(huì)老師。最初接這兩個(gè)

14、班時(shí)，我心里其實(shí)挺打怵的，我不知道兩個(gè)班的實(shí)際情況，我不知道他們是否能夠接受我。所以，我事先和他們的班主任進(jìn)行了溝通。在和學(xué)生們上完課后，我發(fā)現(xiàn)她們非?；顫?，上課時(shí)也總是和我互動(dòng)，她們也非常喜歡我的可，但是，由于品德與社會(huì)這門(mén)課需要背誦，學(xué)生可下都不愿意背誦。課上時(shí)間又短，導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)不太理想，為此，我非常氣惱。我自認(rèn)為我的課講的很有意思為什么他們就是不背呢？為此，我找了幾個(gè)同學(xué)來(lái)交流，我也和班主任來(lái)交流，可是我卻得到了一個(gè)這樣的結(jié)論學(xué)生不怕我，她們就不想好好學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果后，我心里很難受。我最初是想讓學(xué)生在我的課上能夠輕松的學(xué)到知識(shí)，畢竟品德與社會(huì)是一門(mén)副科，我不想給他們太大的壓力，可是

15、卻得到了這樣的結(jié)果。教師要在班中建立威信這個(gè)問(wèn)題上我沒(méi)有做到，現(xiàn)在我總是嚴(yán)厲的對(duì)待他們。來(lái)讓她們意識(shí)到不管是哪位老師你都要尊敬。在五月份我擔(dān)任了五年級(jí)一班的班主任，因?yàn)槲迥昙?jí)一班是我教過(guò)的一個(gè)班，我對(duì)于他們有一定的了解。在第一周，我不僅要檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律，檢查出勤情況，還要檢查作業(yè)情況以及和學(xué)生家長(zhǎng)溝通。在第一周我感覺(jué)非常累，壓力非常大。在我當(dāng)班主任的期間，我們舉辦了讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生從圖書(shū)館借書(shū)來(lái)閱讀，并寫(xiě)下心得體會(huì)來(lái)其他同學(xué)來(lái)交流讀書(shū)心得這個(gè)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生業(yè)余生活還拓展了學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。學(xué)生們非常喜歡這個(gè)活動(dòng)。在我代理班主任結(jié)束時(shí)，學(xué)生們很舍不得我，這

16、讓我感到異常的開(kāi)心，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我終于收到了回饋。 就這樣，忙忙碌碌地學(xué)習(xí)、上課。實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中就要結(jié)束了，舍不得這群可愛(ài)的孩子，舍不得這些敬愛(ài)的老師。這次實(shí)習(xí)給了我非常寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里我學(xué)會(huì)了如何上好一堂課，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如對(duì)打印機(jī)和掃描儀的使用這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的。在實(shí)習(xí)中我感悟到生活中到處都充滿了知識(shí)，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我非常感謝那些幫助我的老師們，她們給了我很多信心，如果沒(méi)有她們，我也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。謝謝那些慈愛(ài)的老師們。愿你們能夠永遠(yuǎn)的開(kāi)心。學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校

17、章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大也是有限的，如果不能