創(chuàng)新杯說課比賽一等獎(jiǎng)作品實(shí)用教案

1、信息化和數(shù)字化技術(shù)信息化和數(shù)字化技術(shù)(jsh)(jsh)構(gòu)建構(gòu)建(u jin)(u jin)未來制造業(yè)藍(lán)圖未來制造業(yè)藍(lán)圖 智 能 化 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化數(shù) 字 化工業(yè) 4.04.0第1頁/共43頁第一頁，共44頁。 2015年全國“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì)及說課大賽碰撞(pn zhun)智慧 分享啟迪第2頁/共43頁第二頁，共44頁。 2015年全國“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)(jio xu)設(shè)計(jì)及說課大賽復(fù)合(fh)輪廓的加工工學(xué)結(jié)合(jih)知行合一第3頁/共43頁第三頁，共44頁。說教材(jioci)談理念1說學(xué)情談目標(biāo)(mbio)2說教法(jio f)談學(xué)法3說教學(xué)談過程4說反思

2、談心得5目 錄Contents 2015年全國“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)及說課大賽第4頁/共43頁第四頁，共44頁。一、說教材(jioci)談理念教材內(nèi)容作用地位教學(xué)理念第5頁/共43頁第五頁，共44頁。教材內(nèi)容項(xiàng)目四：平面(pngmin)輪廓的加工任務(wù)三：復(fù)合輪廓(lnku)的加工（3課時(shí)）復(fù)合輪廓(lnku)的加工第6頁/共43頁第六頁，共44頁。外輪廓(lnku)加工型腔的加工(ji gng)復(fù)合(fh)輪廓加工123作用地位中職數(shù)控專業(yè)的核心課程第7頁/共43頁第七頁，共44頁。教學(xué)(jio xu)理念“教”的技能(jnng)展示 是我一直貫徹(gunch)的教學(xué)理念“因?qū)W設(shè)教”了解

3、該學(xué)科 嵌入對學(xué)生的理解“學(xué)”為宗旨的活動(dòng) 第8頁/共43頁第八頁，共44頁。二、說學(xué)情談目標(biāo)(mbio)學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)第9頁/共43頁第九頁，共44頁。學(xué)情分析(fnx)2040608080%樂于動(dòng)手探究(tnji)又易灰心喪氣60%精力(jngl)很充沛卻又很任性70%掌握編程方法具備工藝基礎(chǔ)第10頁/共43頁第十頁，共44頁。教學(xué)(jio xu)目標(biāo)*會(huì)熟練(shlin)應(yīng)用G01、G02和刀補(bǔ)指令完成零件的加工。*通過(tnggu)自主學(xué)習(xí)，小組互助正確設(shè)置加工工藝并完成零件的加工。*學(xué)生對加工產(chǎn)生興趣；*學(xué)生提升觀察分析能力。2過程方法情感價(jià)值3知識技能1第11頁/共43頁

4、第十一頁，共44頁。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)(jio xu)關(guān)鍵點(diǎn)正確設(shè)置加工(ji gng)工藝教學(xué)(jio xu)重點(diǎn)設(shè)置加工工藝教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用刀具半徑補(bǔ)償完成零件的加工設(shè)備是保障 工藝是靈魂第12頁/共43頁第十二頁，共44頁。三、 說教法(jio f)談學(xué)法教法學(xué)法第13頁/共43頁第十三頁，共44頁。教法(jio f)學(xué)法課 前 預(yù) 習(xí)課 后 細(xì) 品設(shè)計(jì)意圖：提高課堂效率(xio l) 深化學(xué)習(xí)效果落實(shí)重點(diǎn) 突破(tp)難點(diǎn)第14頁/共43頁第十四頁，共44頁。教法(jio f)學(xué)法分組討論微課視頻(shpn)拓展(tu zhn)研究分層教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng) 工學(xué)結(jié)合 知行合一設(shè)計(jì)意圖：交互進(jìn)行 學(xué)中練

5、練中做 做中學(xué) 以信息化為重要手段和紐帶第15頁/共43頁第十五頁，共44頁。四、 說教學(xué)(jio xu)談過程評價(jià)平臺課前準(zhǔn)備激趣導(dǎo)入分析抉擇編程實(shí)施加工實(shí)訓(xùn)美味評價(jià)拓展提升板書設(shè)計(jì)第16頁/共43頁第十六頁，共44頁。教學(xué)(jio xu)過程12345激趣導(dǎo)入 約10min分析(fnx)抉擇 約20min編程實(shí)施(shsh) 約25min加工實(shí)訓(xùn) 約40min美味評價(jià) 約15min6拓展提升 約10min第17頁/共43頁第十七頁，共44頁。搭建評價(jià)(pngji)平臺鼓勵(lì)(gl)探討(tnto)建議課前/面包片課中/各種配料課后/面包片師生交流溝通 視覺味覺碰撞第18頁/共43頁第十八頁，

6、共44頁。評價(jià)(pngji)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖(yt)： 學(xué)生如坐春風(fēng) 課堂生機(jī)勃勃第19頁/共43頁第十九頁，共44頁。課前準(zhǔn)備(zhnbi)設(shè)計(jì)意圖： 登錄空間 自主(zzh)學(xué)習(xí) 觀看視頻 第20頁/共43頁第二十頁，共44頁。課前準(zhǔn)備(zhnbi)數(shù)控銑床 6 臺計(jì)算機(jī) 6臺（預(yù)裝宇龍仿真(fn zhn)系統(tǒng)）任務(wù)書及游標(biāo)卡尺(yubio kch)等工量具多媒體課件微課視頻第21頁/共43頁第二十一頁，共44頁。激趣導(dǎo)入招聘(zhopn)現(xiàn)場畢業(yè)生小王(xio wn)去當(dāng)?shù)匾患夷＞咂髽I(yè)面試：要求根據(jù)零件實(shí)物，進(jìn)行測繪，并完成加工。設(shè)計(jì)意圖：感受學(xué)有所用 提高(t go)學(xué)習(xí)興趣 第22頁/共

7、43頁第二十二頁，共44頁。激趣導(dǎo)入小王已經(jīng)把零件(ln jin)測繪出來，如果你是小王，如何完成接下來加工任務(wù)？設(shè)計(jì)意圖： 幫助完成加工 引出課題(kt)主題第23頁/共43頁第二十三頁，共44頁。分析(fnx)抉擇說明：對圖紙進(jìn)行工藝分析，并完成內(nèi)容?；顒?dòng)(hu dng)一工藝分析第24頁/共43頁第二十四頁，共44頁。分析(fnx)抉擇說明：小組合作討論，完成工序卡片的填寫。填寫加工(ji gng)工序卡片第25頁/共43頁第二十五頁，共44頁。分析(fnx)抉擇說明：學(xué)生相互糾錯(cuò)討論作業(yè)?；顒?dòng)(hu dng)二相互糾正作業(yè)第26頁/共43頁第二十六頁，共44頁。分析(fnx)抉擇仿真(

8、fn zhn)軟件微課視頻(shpn)設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)點(diǎn)撥 人機(jī)互動(dòng) 直觀學(xué)習(xí)第27頁/共43頁第二十七頁，共44頁?；顒?dòng)三確定(qudng)加工方案分析(fnx)抉擇設(shè)計(jì)意圖：奠定基礎(chǔ)(jch) 突出重點(diǎn) 鍛煉能力第28頁/共43頁第二十八頁，共44頁。編程實(shí)施(shsh)活動(dòng)一：拆分任務(wù)單組長根據(jù)學(xué)生掌握情況分配A,B,C,D任務(wù)單，進(jìn)行(jnxng)小組互助討論編程。設(shè)計(jì)意圖(yt)： 把知識化難為易 因材施教第29頁/共43頁第二十九頁，共44頁。編程實(shí)施(shsh)活動(dòng)二：展示答辯組長對任務(wù)單進(jìn)行匯總，貼在指定地點(diǎn)(ddin)進(jìn)行展示，每組派代表分別進(jìn)行答辯。設(shè)計(jì)(shj)意圖：展示自

9、我 增強(qiáng)自信 培養(yǎng)能力第30頁/共43頁第三十頁，共44頁。編程實(shí)施(shsh)活動(dòng)(hu dng)三：仿真演示設(shè)計(jì)意圖：展現(xiàn)(zhnxin)加工過程 激發(fā)操作熱情第31頁/共43頁第三十一頁，共44頁。加工(ji gng)實(shí)訓(xùn)l 模擬企業(yè)崗位 4人1臺機(jī)床 分工合作 l 技術(shù)員：負(fù)責(zé)(fz)整個(gè)加工流程l 編程員：輸入校驗(yàn)程序等任務(wù)l 操作員：機(jī)床操作等任務(wù)l 質(zhì)檢員：全程監(jiān)督檢測零件任務(wù)l 實(shí)施“7S”管理l 導(dǎo)生協(xié)助教師巡回指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖：保證生產(chǎn)安全 體驗(yàn)真實(shí)過程(guchng) 發(fā)現(xiàn)問題 糾正錯(cuò)誤 規(guī)范操作分工合作操作視頻第32頁/共43頁第三十二頁，共44頁。加工(ji gng)實(shí)訓(xùn)

10、設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)(xux)微課視頻 互助討論 突破難點(diǎn)復(fù)合輪廓的加工(ji gng)示范操作視頻第33頁/共43頁第三十三頁，共44頁。美味(miwi)評價(jià)成果成果(chnggu)展示展示三明治評價(jià)(pngji)發(fā)放聘用書設(shè)計(jì)意圖： 充分體驗(yàn)成功的快樂與滿足第34頁/共43頁第三十四頁，共44頁。美味(miwi)評價(jià)第35頁/共43頁第三十五頁，共44頁。美味(miwi)評價(jià)“三明治”教學(xué)(jio xu)評價(jià)思 想 智 慧 碰 撞知 識 技 能 提 升設(shè)計(jì)(shj)意圖：拓寬新思維 新視野 新理論 新方法第36頁/共43頁第三十六頁，共44頁。拓展(tu zhn)提升三、寄語(j y)： 心有多

11、大，舞臺心有多大，舞臺(wti)(wti)就有多大；就有多大；思想走多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。親愛的同思想走多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。親愛的同學(xué)們，只要熱愛自己手里的每一件產(chǎn)品，學(xué)們，只要熱愛自己手里的每一件產(chǎn)品，把它當(dāng)成藝術(shù)品去做，你就能取得成功！把它當(dāng)成藝術(shù)品去做，你就能取得成功！一、思考：能否根據(jù)輪廓特點(diǎn)，用其他方法簡化程序？二、布置作業(yè)：完成下圖零件的加工。設(shè)計(jì)意圖：提升能力 鞏固知識 升華主題第37頁/共43頁第三十七頁，共44頁。板書設(shè)計(jì) 一、工藝分析一、工藝分析 二、確定二、確定(qudng)加工方案加工方案 三、編程三、編程 1、G02G03等指令應(yīng)用等指令應(yīng)用 2、G41G42刀具半徑補(bǔ)償應(yīng)用刀具半徑補(bǔ)償應(yīng)用 四、加工四、加工投 影 區(qū)復(fù)合輪廓復(fù)合輪廓(lnku)的加工的加工第38頁/共43頁第三十八頁，共44頁。五、說反思(fn s)談心得反思心得第39頁/共43頁第三十九頁，共44頁。反思(fn s)心得第40頁/共43頁第四十頁，共44頁。碰撞讓課堂更精彩，評價(jià)讓學(xué)習(xí)更深刻，分享讓生活(shnghu)更美好！第41頁/共43頁第四十一頁，共44頁。第42頁/共43頁第四十二頁，共44頁。感謝您的觀看(gunkn)！第43頁/共43頁第四十三頁，共44頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)信息化和數(shù)字化技術(shù)。數(shù)控