臨床一線護士包括哪些護士臨床實習(xí)總結(jié)報告

1、臨床一線護士包括哪些護士臨床實習(xí)總結(jié)報告實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附 院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件， 感謝所有的帶教 老師對我們的辛勞教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實 際機會。臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強， 也是對護理技能操作的 培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短， 但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛 煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀 態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概

2、 念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶 教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。 可 能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)， 這 應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成： 學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中 成長和生存。護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟， 然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護土的活很零碎，很凌 亂，還可能說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護土 有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護土，全體環(huán)境都離不開護土。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪

3、稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此， 才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)， 咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行 業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德 觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹 的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操 作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師 "放手不放眼，放 眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇， 如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、口腔護理、自動洗胃法、 靜脈輸

4、液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理 論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師 或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工 作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨 床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護 士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾 病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教， 這樣能錘煉我們所學(xué) 知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷 的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等 方面的才能。整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也

5、是最巨大的收獲： 護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練， 在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過 思考，舉一反三。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為 目標(biāo)，我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度， 所有操作都嚴(yán)格遵照無菌 準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手 術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項 工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng) 當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或 缺的收成。在這段短暫的實習(xí)時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯 來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受 益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出， 由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我