《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》導(dǎo)學(xué)案

1、跑進(jìn)家來(lái)的松鼠導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 執(zhí)筆：李聰敏 學(xué)校：馬口學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得”等詞語(yǔ)。2、有感情的朗讀課文，養(yǎng)成愛(ài)小動(dòng)物、愛(ài)自然的習(xí)慣。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析并學(xué)習(xí)作者是如何講課文寫的得真實(shí)具體的。學(xué)法指導(dǎo)讀中感、讀中悟、以讀促思、以讀促悟、小組討論、合作研究。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備閱讀松鼠一文，了解松鼠的外形、生活習(xí)性，閱讀有關(guān)人與動(dòng)物感情深厚的文章，給學(xué)生發(fā)放導(dǎo)學(xué)案。學(xué)習(xí)時(shí)間一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程課前學(xué)案自學(xué)（一）、讀下列詞語(yǔ)，把這些詞語(yǔ)放回課文中朗讀課文。儲(chǔ)備 干

2、脆 失蹤 不甘落后 千方百計(jì) 哭笑不得（二）、概括文章的主要內(nèi)容。這篇文章寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生了一些趣事： ，雖然荒唐，卻讓作者一家人對(duì)松鼠 。（三）、默讀課文，找出松鼠動(dòng)作靈活、討人喜歡的語(yǔ)句讀一讀。（四）、再讀課文，選擇文中自己喜歡的事件，向同學(xué)介紹這只松鼠。（五）、本文的寫法與前一篇課文有那些不同之處？（六）、閱讀有關(guān)寫人與動(dòng)物感情深厚的文章。課中一、小組合作，學(xué)生把自學(xué)所得進(jìn)行小組內(nèi)交流。1、一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生了一些趣事： ，雖然荒唐，卻讓作者一家人對(duì)松鼠 。2、把出松鼠動(dòng)作靈活、討人喜歡的語(yǔ)句讀一讀。3、選擇文中自己喜歡的事件，講一

3、講。4、比較本文的寫法與前一篇課文的不同之處。5、講一講有關(guān)寫人與動(dòng)物感情深厚的文章。二、班級(jí)展示：展示學(xué)習(xí)成果。1、一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生了一些趣事： ，2、把出松鼠動(dòng)作靈活、討人喜歡的語(yǔ)句讀一讀。3、選擇文中自己喜歡的事件，講一講。4、比較本文的寫法與前一篇課文的不同之處。5、講一講有關(guān)寫人與動(dòng)物感情深厚的文章。三、質(zhì)疑探究。學(xué)習(xí)至此，你還有不懂的地方嗎？小組內(nèi)自主質(zhì)疑，自主解疑，如還有疑問(wèn)及時(shí)提出，大家共同探討。四、自悟自得。談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。1、給加點(diǎn)的字注音。儲(chǔ)備 干脆 失蹤 不甘落后 2、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。不甘落后 千方百計(jì) 哭笑不得3、

4、小松鼠多次“偷”我們家的東西，我的家人是怎樣對(duì)待它的？從中感受到什么？課后課后反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何？你有什么收獲？今后你的努力方向是什么？跑進(jìn)家來(lái)的松鼠教案年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 執(zhí)筆：李聰敏 學(xué)校：馬口學(xué)校1、課標(biāo)細(xì)化正確、流利、有感情地朗讀課文；領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情的方法。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）、讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得”等詞語(yǔ)。（2）、有感情的朗讀課文，養(yǎng)成愛(ài)小動(dòng)物、愛(ài)自然的習(xí)慣。（3）、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析并學(xué)習(xí)作者是如何講課文寫的得

5、真實(shí)具體的。4、學(xué)法指導(dǎo)讀中感、讀中悟、以讀促思、以讀促悟、小組討論、合作研究。5、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備閱讀松鼠一文，了解松鼠的外形、生活習(xí)性，閱讀有關(guān)人與動(dòng)物感情深厚的文章，給學(xué)生發(fā)放導(dǎo)學(xué)案。6、學(xué)習(xí)時(shí)間一課時(shí)7、學(xué)習(xí)過(guò)程一、小組合作。（5分鐘）1、一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生了一些趣事： 。2、把出松鼠動(dòng)作靈活、討人喜歡的語(yǔ)句讀一讀。3、選擇文中自己喜歡的事件，講一講。4、比較本文的寫法與前一篇課文的不同之處。5、講一講有關(guān)寫人與動(dòng)物感情深厚的文章。二、班級(jí)展示。（10分鐘）1、一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生了一些趣事： 。2、把出松鼠動(dòng)作靈活、討人喜歡的語(yǔ)句讀一讀。3、選擇文中自己喜歡的事件，講一講。4、比較本文的寫法與前一篇課文的不同之處。5、講一講有關(guān)寫人與動(dòng)物感情深厚的文章。三、質(zhì)疑探究。（10分鐘）學(xué)習(xí)至此，你還有不懂的地方嗎？小組內(nèi)自主質(zhì)疑，自主解疑，如還有疑問(wèn)及時(shí)提出，大家共同探討。四、自悟自得。（5分鐘）談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。（10分鐘）1、給加點(diǎn)的字注音。儲(chǔ)備 干脆 失蹤 不甘落后 2、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。不