中學生物教案

1、中學生物教案授課內(nèi)容：組成生物體的化學元素教師：張亞娟 授課日期：2014-10-26教學目標：一.知識目標：1)了解構(gòu)成細胞和生物體的化學元素組成；2)掌握構(gòu)成細胞的主要元素；3)理解和掌握主要化學元素的作用；4)通過生物體組成元素與非生物的對比，理解生物界與非生物界 的統(tǒng)一性與差異性。二.情感目標：通過學習組成生物體的化學元素， 認識生物界與非生物界的統(tǒng)一性 和差異性；使學生初步學會抓住知識中的主要矛盾和矛盾的主要方面 的學習方法；培養(yǎng)學生用抓住事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的觀點分析事物， 認識世界的思維方法。三.技能目標：通過對組成生物體的化學元素相關(guān)知識的學習和分析， 培養(yǎng)學生理 解思考和分析問

2、題的能力，初步培養(yǎng)學生跨學科分析問題的能力。教學重點、難點：1.組成生物體的化學元素及這些化學元素的重要作用；2.2.組成生物體最基本的元素是碳；3.生物界和非生物界的統(tǒng)一性和差異性。授課班級：七年級一班核心概念：大量元素，微量元素地球上的生物，現(xiàn)在已知的大約200萬種。不同種類的生物體，在 個體大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面都不相同。但是，組成生物體 的化學元素和化合物是大體相同的， 也就是說， 生物體的生命活動都 有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)都是由化學元素組成的。 科學家通過研究各種生物體細胞內(nèi)的 生命物質(zhì)，查明了組成生物體的化學元素的種類、數(shù)量和作用。大家都知道生物是由細胞構(gòu)成的， 細胞是由物

3、質(zhì)構(gòu)成的， 構(gòu)成細胞 的物質(zhì)和世界上其他物質(zhì)一樣都是由元素構(gòu)成的。那么組成生物體的 元素有哪些呢？接下來我們這節(jié)課就來學習生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的第一 節(jié)組成生物體的化學元素。一 組成生物體的化學元素請同學們打開課本找到玉米和人體化學元素含量對比表， 對表中的 數(shù)據(jù)進行分析，解讀，找出規(guī)律。那么，如何來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的規(guī) 律呢？或者說通過什么方法來尋找規(guī)律呢？我們可以通過比較的方法， 找出兩者不同的地方。 除了找不同點外， 還要找相同點。下面以小組為單位，運用恰當科學的方法來解讀表格中的數(shù)據(jù)，歸 納結(jié)論，然后進行交流。我們通過比較，發(fā)現(xiàn)玉米和人的化學元素組 成差異較大，除了O和C兩種含量最多的化學元素

4、有較大差異外， 一些含量較小的化學元素差異也很大。我們來分析組成生物體的化學元素有哪些。 同學們邊看邊思考下面的問題：1.組成生物體的化學元素有哪些？與非生物是否相同？2.組成生物體的化學元素在生物體中含量是否相同？3.哪些化學元素在生物體內(nèi)含量很高？哪些很低？經(jīng)過同學們的認真觀察，對比分析，回答了上述問題。對學生的答 案給予評價，鼓勵學生自己主動思考問題。分析上表，我們知道組成玉米和人體的基本元素是C、H、O、N， 這四種元素在組成生物體的元素中含量最多。 從上表還可以看出， 組 成生物體的化學元素雖然大體相同，但是，在不同的生物體內(nèi)，各種 化學元素的含量相差很大。同種生物不同生長期體內(nèi)各元

5、素含量也有不同。 同種生物體內(nèi)不同 器官各種元素的含量也有差異。另外，同學們思考一下：生活在沙漠中的仙人掌和海洋中的鯨，組 成他們的化學元素是否大體相同？各種化學元素在這兩種生物體內(nèi) 的含量有沒有差別？同學們異口同聲地回答：仙人掌和海洋中的鯨的化學元素大體相 同；各種化學元素在這兩種生物體內(nèi)的含量有差別。通過上面的學習， 同學們都理解了組成生物的化學元素種類大體相 同，但不同生物中含量有差異。 根據(jù)組成生物體的化學元素， 在生物 體內(nèi)含量的不同，可以分為兩大類：一類是大量元素； 那么什么是大量元素呢？大量元素就是指含量占 生物體總重量萬分之一以上的元素。例如：C、H、O、N、P、S、K、Ca、

6、Mg等。與之相對的是微量元素； 微量元素是指生物生活所必需， 但是需要 量卻很少的一些元素。例如：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。同學們要注意： 微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少， 卻是維持正 常生命活動不可缺少的。二 組成生物體的化學元素的重要作用 在組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，C、H、O、N、P、S 6種元素是組成細胞的主要元素,，如表1-2，大約共占細胞總量 的97%.生物體的大部分有機化合物是由上述六種元素組成的。 例如： 糖類多是由C、H、O組成，核酸是由C、H、0、N、P等元素組成 的，而蛋白質(zhì)由C、H、O、N等元素組成。一是：生物體的化學元素組成多種多樣的化合物

7、， 如糖類、蛋白質(zhì)、 核酸、脂肪等，這些化合物在生命活動中都具有重要作用。二是：化學元素能夠影響生物體的生命活動。例如，油菜缺B時， 會出現(xiàn)“花而不實”的現(xiàn)象。這是因為微量元素B能夠促進花粉萌發(fā)和花粉管的伸長。當柱頭和花柱中積累了大量B時，有利于受精作用的順利進行。在缺少B時，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良。Mo作為牧草生長的必需微量元素（新西蘭草場鉬礦） 。小孩缺鈣長不高， 老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松。 人缺鐵會出現(xiàn)貧血癥 狀，果樹缺鐵會的黃葉?。恢参矬w缺鉀莖稈軟弱易倒伏；人體缺碘易 患大脖子病等。組成生物體的化學元素有兩方面的重要作用， 但是，組成生物體的 元素的作用，只有在生活的機體中，在生物

8、體特定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，在 與其他物質(zhì)的相互作用中， 才能體現(xiàn)出來， 化合物是生命元素的主要 存在形式，蛋白質(zhì)和核酸是生命的最基本物質(zhì)。三生物界和非生物界的統(tǒng)一性和差異性組成生物體的化學元素， 在無機自然界中都可以找到， 沒有一種化 學元素是生物界所特有的。 這個事實說明， 生物界和非生物界具有統(tǒng) 一性。組成生物體的化學元素， 在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差 很大。例如，C、H、N 3種化學元素在組成人體的化學成分中，質(zhì)量 分數(shù)共占73%左右，而這三種元素在組成巖石圈的化學成分中， 質(zhì)量 分數(shù)還不到1%。這個事實說明，生物界和非生物界還具有差異性。（小資料） 生物大分子在生物體的生命活動具有

9、重要作用。 碳原子 本身的化學性質(zhì)， 使它能夠通過化學鍵連結(jié)成鏈或環(huán)， 從而形成各種 生物大分子?？梢哉f，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。小結(jié)要點：一 組成生物體的化學元素1.基本元素：CHON，C是最基本元素；2大量元素：萬分之一以上，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；3.微量元素：必需，很少，F(xiàn)e、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等。 二組成生物體的化學元素的重要作用1.化學元素組成化合物，作為生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)；2.影響生物體的生命活動；B、Mo的例子。三生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性 統(tǒng)一性：組成生物體的化學元素沒有一種是生物界所特有的； 差異性：同一化學元素在生物體內(nèi)和非生物界中的含量差異很大。 課后作業(yè)：一 選擇題1.生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指（）A.各種化學元素B.各種化合物C.大量元素和微量元素D.組成生物體的各種化學元素和化合物2.比較植物與動物體內(nèi)的各種化學元素（）A.種類和含量相差很大B.種類和含量相差不大C.種類相差很大，其中相同元素的含量大體相同；D.種類大體相同，其中相同元素的含量大多相差很大3.組成家兔的主要元素是（）A.C、H、O、N、Fe、PB.H、O、K、S、P、MgC.C、P、O、S、H、ND.N、P、K、Ca、S、Zn4.組成大豆的最基本的元素是（）A.CB.HC.OD.N5.下列是B對植物體