教師節(jié)個(gè)人演講稿：我的老師

1、教師節(jié)個(gè)人演講稿：我的老師教師節(jié)個(gè)人演講稿：我的老師 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，假如一個(gè)人一直讀書(shū)到本科，至少被55位老師教過(guò)。而這些數(shù)據(jù)也僅僅是"至少'。不僅是學(xué)生時(shí)期，在人生每一個(gè)階段，我們都可能會(huì)遇到一位難忘的老師。你還記得那位讓你記憶深刻的老師嗎?在教師節(jié)的今天，我就用故事，感謝我那可愛(ài)可敬的老師們吧 小學(xué)階段令我印象深刻的一位老師是游老師她特疼我，被她帶之前我體會(huì)不到被偏愛(ài)的滋味，被她帶開(kāi)始（六年級(jí)），我體會(huì)到了什么叫"偏愛(ài)'全班學(xué)生里常常拿我舉例子，或者讓我?guī)退鍪隆Ｓ幸淮挝易呱駜?，她拿我的名字舉例，說(shuō)了一句"阿文'，我后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)才

2、知道她是在溫柔地提醒著我。我的"阿文'也就由此得來(lái) 后來(lái)，由于某種原因我們那所學(xué)校取消了初中，于是我小六畢業(yè)后的經(jīng)歷還挺坎坷，到處找學(xué)校讀后來(lái)，各種輾轉(zhuǎn)。就在一天晚上，我媽接到了一通電話(huà)，說(shuō)是游老師打來(lái)的！說(shuō)她可以把我?guī)У剿诘男聦W(xué)校讀書(shū)，而那所學(xué)校不僅是所高規(guī)格的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的把控也是十分嚴(yán)格 后來(lái)，在新的學(xué)校里，我沒(méi)再被她帶過(guò)了，但是我從小學(xué)到初中畢業(yè)，游老師就是我心里最會(huì)教書(shū)的老師，笑起來(lái)的時(shí)候嘴角還有兩個(gè)梨渦特美 然后在高中階段，有兩位老師我最感謝，也最令我印象深刻。 一位是周老師，跟她的關(guān)系用"昔日恩師，今日姐妹'這句話(huà)形容最合適不過(guò)啦！她總是會(huì)

3、給我很多鼓勵(lì)當(dāng)她要離職的前兩天還特意把我喊出去告訴我，然后分享了她的好多事后來(lái)我只記得那天她說(shuō)了很多很多，我也哭了很久很久然后她會(huì)把她的各種書(shū)籍都留給了我，希望我能好好看書(shū)讀書(shū)。后來(lái)新來(lái)了一位老師代替了周老師的職位，我就在新來(lái)的老師的第一堂課上啥也沒(méi)干，躲在課桌的書(shū)后面拿課本擋住頭稀里嘩啦的哭了一節(jié)課 周老師也是最支持我升本的那個(gè)人，還放話(huà)說(shuō)沒(méi)錢(qián)讀書(shū)就找她。 我也不知道最后這句話(huà)是多有力量，反正在我最想放棄的時(shí)候只要一想到周老師我就會(huì)有一股勁兒，那個(gè)當(dāng)下我最不想辜負(fù)的，就是看好我的人。 第二位就是張老師，他是一位年紀(jì)比較大，又非常和藹的人，他帶我數(shù)學(xué)，同時(shí)也是一名班主任。在我的印象中，他真是沒(méi)

4、脾氣，或者說(shuō)真是好脾氣，簡(jiǎn)直顛覆我對(duì)班主任的認(rèn)知。面對(duì)他的沒(méi)脾氣，我倒也是沒(méi)讓他省心啊。反正脾氣這么好，我干什么都不怕我在午睡期間出來(lái)曬太陽(yáng)，被他逮個(gè)正著；我借他手機(jī)打電話(huà)跟姐姐說(shuō)生日快樂(lè)，我請(qǐng)求張老師也跟我姐說(shuō)句"生日快樂(lè)。遇到張老師的時(shí)候，是升高三，高三一年是我情緒極不穩(wěn)定的時(shí)期，說(shuō)真的，如果沒(méi)遇到這么好脾氣的和藹的班主任，我都不知道我能不能堅(jiān)持下來(lái)。所以，那個(gè)時(shí)期我真的很糟糕。很幸運(yùn)，我遇到了張老師，一位心態(tài)超級(jí)棒超級(jí)有包容心的老師！ 然后就是在大學(xué)（專(zhuān)科學(xué)校），跟老師們的交流跟之前比就沒(méi)那么深入，接觸的時(shí)間也沒(méi)那么長(zhǎng)啦，但是我還是超級(jí)幸運(yùn)的那一個(gè)，在為數(shù)不多能被老師記得的學(xué)生里，我算是其中一個(gè)，還能有幸被選修課