初中語文閱讀理解答題技巧完整版

1、精選ppt注意事項v語文科復(fù)習(xí)：拼音和成語一定要過關(guān)（晉江四張練習(xí)卷里出現(xiàn)的要重點記）；古詩文10分，背誦部分不僅要會背，還需再手寫一遍看字是否寫正確三道閱讀題，按照往年三道題是一道課內(nèi)古文16分，兩道課外現(xiàn)代文44分，現(xiàn)代文出題形式參考這四張里的題型，答題思路已講，需要word或PPT再細(xì)看的可私信；課內(nèi)古文則是誦讀書本、之前小測兩單張和此次整理的兩大張結(jié)合；名著部分，名著助讀習(xí)題本P45簡答題開始1-11，助讀本P66主要人物及相關(guān)情節(jié)。作文，輔導(dǎo)書籍看看其寫作構(gòu)思。 精選ppt閱讀理解答題技巧閱讀理解答題技巧關(guān)鍵詞：閱讀理解關(guān)鍵詞：閱讀理解新課標(biāo)新課標(biāo)典型題型典型題型答題技巧答題技巧精選

2、ppt考試大綱規(guī)定考試大綱規(guī)定v1在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路（文思路（文章結(jié)構(gòu)框架）章結(jié)構(gòu)框架），理解，理解主要內(nèi)容主要內(nèi)容，體味，體味和推敲和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用和作用。v2對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。合作的方式，共同探討疑難問題。精選pptv3在閱讀中了解在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式論、抒情等表達方式。v4能夠區(qū)分寫實作品與虛構(gòu)作品，了解能夠區(qū)分寫實作品

3、與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。v5欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自對自然、社會、人生的有益啟示然、社會、人生的有益啟示。對作品。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。品中富于表現(xiàn)力的語言。 精選pptv一、文章開頭一段的某一句話在文章中的一、文章開頭一段的某一句話在文

4、章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。句的作用。v第一段：第一段：結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上來說，來說，是落筆點題，點明文章是落筆點題，點明文章的中心，總領(lǐng)全文；的中心，總領(lǐng)全文；內(nèi)容上內(nèi)容上來說，來說，是開門見山，是開門見山，為下文作鋪墊和襯托，為為下文作鋪墊和襯托，為描寫埋下伏筆描寫埋下伏筆。v中間某段中間某段：結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用用；內(nèi)容上，呼應(yīng)前文，啟示下文；內(nèi)容上，呼應(yīng)前文，啟示下文；v最后一段：最后一段：結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，篇末點題；總結(jié)全文，篇末點題；內(nèi)容上：深化文章主旨，點明文章主旨，讓人回內(nèi)容

5、上：深化文章主旨，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)味無窮，并與題目相照應(yīng)。精選pptv二、常用修辭手法及答題套路如下：二、常用修辭手法及答題套路如下：v1、比喻：把、比喻：把A比作比作B，形象地寫出了形象地寫出了（事物）（事物）的的特點（情態(tài)），特點（情態(tài)），表達了（人物）表達了（人物）的的情情感。感。v2、擬人：、擬人：生動形象生動形象地表現(xiàn)了（事物）地表現(xiàn)了（事物）情狀，情狀，表現(xiàn)了表現(xiàn)了（人物）對（事物）的（人物）對（事物）的感情感情。v3、排比：、排比：使句式更加整齊，氣勢更強烈，強調(diào)使句式更加整齊，氣勢更強烈，強調(diào)（了事物）的（了事物）的（特點特點），突出了（人），突出了（

6、人物）物）情感。情感。v4、夸張：、夸張：夸大（或縮?。┝耸挛锟浯螅ɑ蚩s?。┝耸挛锏拇笮。ɑ蜷L的大?。ɑ蜷L度、速度、性能等），度、速度、性能等），突出了（事物）的突出了（事物）的特特點點，表達了（人物）的，表達了（人物）的情感。情感。精選pptv5、反問：、反問：這個反問句的意思是這個反問句的意思是，以強烈的以強烈的語氣表達語氣表達了（人物）了（人物）的態(tài)度（觀點、情感）的態(tài)度（觀點、情感）v6、設(shè)問：、設(shè)問：開頭開頭出現(xiàn)，其作用通常為出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸設(shè)置懸念，吸引讀者念，吸引讀者”。文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常。文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為為“引起了讀者對引起了讀者對問題的關(guān)注問題的

7、關(guān)注”（或引人深（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨；思），給人以啟迪，突出了文章的主旨；v7、引用：、引用：引用古詩文詩句，其作用通常為引用古詩文詩句，其作用通常為“增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美”（或引用詩句是為了說明（或引用詩句是為了說明）；）；引用故事、引用故事、神話傳說，其作用通常為神話傳說，其作用通常為“增強文章的趣味性，增強文章的趣味性，吸引讀者吸引讀者”。v8、對偶：、對偶：使文章節(jié)奏分明，增強文章的節(jié)奏感使文章節(jié)奏分明，增強文章的節(jié)奏感和韻律美和韻律美。精選pptv三、概括全文的主要內(nèi)容（中心事件三、概括全文的主要內(nèi)容（中心事

8、件誰誰+ +為了（因為）什么為了（因為）什么+ +做了什么做了什么+ +結(jié)果怎樣；結(jié)果怎樣；v四、本文的標(biāo)題有何作用？四、本文的標(biāo)題有何作用？v全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展；全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展；總結(jié)總結(jié)文章內(nèi)容，點名主旨（突出）主題；文章內(nèi)容，點名主旨（突出）主題；形形式新穎，吸引讀者；式新穎，吸引讀者；反映人物情感的變反映人物情感的變化。化。 （答題時根據(jù)需要，不必四個方面全寫）（答題時根據(jù)需要，不必四個方面全寫）v五、分析文章標(biāo)題的深層含義五、分析文章標(biāo)題的深層含義v找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，先找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，先回答它字面回答它字面上的意思上的意思，即其本意。，即其本意。聯(lián)系文章的

9、主旨，聯(lián)系文章的主旨，說出說出這個詞語的寓意，這個詞語的寓意，便可得出其深層含便可得出其深層含義。義。 精選pptv六、概括文章主旨。六、概括文章主旨。v可用關(guān)鍵詞來進行回答可用關(guān)鍵詞來進行回答：“通過通過故事，故事，歌頌（贊美）了歌頌（贊美）了表達了作者表達了作者的思的思想感情，揭示了想感情，揭示了的深刻道理的深刻道理?！眝也可以從文中去找，也可以從文中去找，在在文章的每一段特別文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。表達的主題。精選pptv七、文中劃線句子運

10、用了什么表達方式？七、文中劃線句子運用了什么表達方式？有什么作用？有什么作用？v五種表達方式：五種表達方式：敘述、描寫、說明、議論、抒情。敘述、描寫、說明、議論、抒情。v描寫中又分為描寫中又分為人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫，人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫，而人物描寫還可細(xì)分為而人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動作描寫、心語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，描寫的作用是使，描寫的作用是使文章生動、形象、感人文章生動、形象、感人。v抒情抒情的運用，能的運用，能增強文章的感染力，突出文章的增強文章的感染力，突出文章的中心中心。如果文中有一些。如果文中有一些神話故事、

11、民間傳說以及神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是的描述，它的作用是增加增加了了所寫內(nèi)容的所寫內(nèi)容的神秘色彩神秘色彩,引起讀者的興趣引起讀者的興趣。 精選pptv八、某句話中某個詞換成另一八、某句話中某個詞換成另一個行嗎個行嗎?為什么為什么?v動詞動詞: :不行。因為該詞不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體準(zhǔn)確生動具體地寫出了地寫出了v形容詞形容詞: :不行。因為該詞不行。因為該詞生動形象地生動形象地描寫描寫了了v副詞副詞( (如都，大都，非常，只如都，大都，非常，只有有):):不行。因為不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明該詞準(zhǔn)確地說明了了的情況的情況( (表程度，表限制

12、，表時表程度，表限制，表時間，表范圍等間，表范圍等) )，換了后就變成換了后就變成，與事實不符。與事實不符。精選pptv九、一句話中某兩三個詞的順序能九、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換否調(diào)換?為什么為什么?v不能。因為：不能。因為：與人們認(rèn)識事物的與人們認(rèn)識事物的( (由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)本質(zhì)) )規(guī)律不一致規(guī)律不一致；該詞該詞與上文與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系是一一對應(yīng)的關(guān)系；這些詞這些詞是遞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。，不能互換。精選ppt十（十（1）理解下列詞語在語境中的含義）理解下列詞語在語境中的含義（2）請體會下列加點詞語的表達

13、效果）請體會下列加點詞語的表達效果v（1 1）詞語活用：）詞語活用：的原意是的原意是，這里，這里指指，寫出了（人，寫出了（人/ /物）的物）的特點，表現(xiàn)了特點，表現(xiàn)了人物的人物的心情心情；v（2 2）體會加點詞語的表達效果要結(jié)合不同詞性）體會加點詞語的表達效果要結(jié)合不同詞性在句中的作用分析。如：動詞在句中的作用分析。如：動詞生動表現(xiàn)了（人生動表現(xiàn)了（人/ /物）的特點，（或傳神刻畫了物）的特點，（或傳神刻畫了事物事物的情的情狀），表現(xiàn)了人物狀），表現(xiàn)了人物的心情；的心情；v（若詞語在該句中有運用到何種表現(xiàn)手法或修辭若詞語在該句中有運用到何種表現(xiàn)手法或修辭手法，應(yīng)現(xiàn)在分析意義前點明手法，應(yīng)現(xiàn)在分

14、析意義前點明。）。）精選ppt十一、表現(xiàn)手法十一、表現(xiàn)手法v表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念（伏：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念（伏筆）、前后呼應(yīng)（照應(yīng)）、欲揚先抑、托物言志、筆）、前后呼應(yīng)（照應(yīng)）、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯正襯、反襯)v對比對比：A A和和B B形成鮮明的對比，形成鮮明的對比，突出了突出了的特點，的特點，也突出了文章的中心也突出了文章的中心；v象征象征：使所要表達的意思更為：使所要表達的意思更為含蓄、深刻含蓄、深刻；v伏筆伏筆：對將要出現(xiàn)的事件作暗示，：對將要出現(xiàn)的事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作為情節(jié)發(fā)展作鋪墊鋪墊

15、；v照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，令主題更加鮮明照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，令主題更加鮮明。精選ppt十二、記敘順序十二、記敘順序v常見的記敘順序有三種：常見的記敘順序有三種：順敘、倒敘、插敘順敘、倒敘、插敘；v順敘順敘( (按事情發(fā)展先后順序按事情發(fā)展先后順序) )作用：敘事有頭有作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻；尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻；v倒敘倒敘（先寫結(jié)果，再交代前面發(fā)生的事）作用：（先寫結(jié)果，再交代前面發(fā)生的事）作用：造成懸念，吸引讀者造成懸念，吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，避免敘述的平板單調(diào)，增增強文章的生動性；強文章的生動性；v插敘插敘（敘事時中斷線索

16、，插入相關(guān)的另一件事）（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事）作用：作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突，突出中心。出中心。精選ppt十三、記敘線索十三、記敘線索v線索：線索：核心核心人物人物；核心核心事物事物；時間時間；地地點點；作者的作者的情感情感；v作用：是作用：是貫穿全文的脈絡(luò)貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的題目，把文中的題目和事件有機地聯(lián)系在一起，和事件有機地聯(lián)系在一起，使文章使文章條理清條理清楚楚，層次清晰、，層次清晰、主旨鮮明主旨鮮明；v線索在語言上往往是有標(biāo)志的。有的題目本身就線索在語言上往往是有標(biāo)志的。有的題目本身就是線索，有的是采用是線索，有的是采用某個詞語從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)某個詞語從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的方法來顯示，有的是通過的方法來顯示，有的是通過議論、抒情議論、抒情等方式來等方式來顯示。顯示。精選pptv段意的歸納段意的歸納v1.記敘文記敘文:回答清楚回答清楚(什么時間、什么地點什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式什么人做什么事。格式:(時間時間+地點地點)+人人+事事。v2.說明文說明文:回答清楚說明對象是什么，它的回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。特點是什么。v格式格式:說明說明(介紹介紹)+說明對象說明對象+說明內(nèi)容說明內(nèi)