美麗的小新安嶺

1、美麗的小興安嶺 為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？也是一座巨大的寶庫呢？ 思考：思考：1、第二自然段有幾句話？、第二自然段有幾句話？2、作者在描寫春天的景色時，抓、作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？住了哪些事物來描寫？（樹木、雪水、小鹿）（樹木、雪水、小鹿）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹木有什么特點？樹木有什么特點？(樹木樹木抽出抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。新的枝條，長出嫩綠的葉子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不覺間，突然間地長出新枝不知不覺間，突然間地

2、長出新枝 。)（嘩啦啦、嘩嘩啦啦、嘩嘩嘩嘩嘩、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特點？（積雪融化了，匯成小溪。積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動的聲音大嗎？（淙淙淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個詞看出來的？（聲音不大）（聲音不大）山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步。它們小鹿在溪邊散步。它們有的有的俯下身子喝水，俯

3、下身子喝水，有的有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 小鹿有什么特點呢？小鹿有什么特點呢？(活潑可愛?；顫娍蓯?。)作者的喜愛之情從哪些詞語作者的喜愛之情從哪些詞語可以看出來？可以看出來？（抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子抽出、嫩綠、淙淙、俯下身子喝水、欣賞喝水、欣賞） 思考：思考：小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？喜愛之情讀出來嗎？學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法 （1）讀一讀，數(shù)數(shù)有幾句話。）讀一讀，數(shù)數(shù)有幾句話。 （2）看作者是怎樣抓住事物特點來寫的。）看作者是怎樣抓住事物特點來寫的。（3

4、）體會作者的思想感情。）體會作者的思想感情。 （4）讀出對小興安嶺春天的喜愛之情。）讀出對小興安嶺春天的喜愛之情。 季節(jié)季節(jié)描寫的事物描寫的事物特點特點 春天春天樹木樹木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩綠抽出嫩綠淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 賞影賞影夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天自學(xué)卡片自學(xué)卡片 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林林封封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋擋住了人們的視線，住了人們的視線，遮遮住了藍(lán)藍(lán)住了藍(lán)藍(lán)的天空。的天空。早晨，霧從山谷里早晨，霧從山谷里升升起來，整個森林起來，整個森林浸浸在在乳白色的濃霧里。乳白色的濃霧里。太陽出來了，

5、千萬縷像利劍一樣的金光，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿穿過過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳人參人參五味子五味子都柿都柿 猴頭猴頭 燈籠果燈籠果 山櫻桃山櫻桃 紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 “為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，為什么小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫是一座巨大的寶庫”？你知道了嗎？你知道了嗎？ 思考思考: : 春天，樹木 新的枝條， 嫩綠的葉子。 夏天，樹木長得 ， 的樹葉把森林封得 ，擋住了 ，遮住了 。 秋天，白樺和櫟樹的葉子 ，松柏顯得 ，秋風(fēng)吹來，落葉在 。 冬天， 在空中飛舞，樹上積滿了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出抽出長出長出蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢密密層層密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實的嚴(yán)嚴(yán)實實的人們的視線人們的視線藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的天空變黃了變黃了更蒼翠了更蒼翠了林間飛舞林間飛舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松軟軟沒過膝蓋沒過膝蓋拓展練習(xí)拓展練習(xí)1、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？（四季）（四季）2、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛之情的？、作者是