2019年蘇少版美術(shù)四年級上冊美術(shù)計(jì)劃

1、最新資料推薦 1 / 8 2019 年蘇少版美術(shù)四年級上冊美術(shù)計(jì)劃 伍佑小學(xué) 201 1 201 2 學(xué)年度第一學(xué)期 四 年級 美 術(shù) 教學(xué)計(jì)劃 一、 情況分析 四年級共有三個(gè)班， 我所任教的四（2） 班和四（3） 班。 這兩個(gè)班學(xué)生通過近兩年的小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)， 大部分學(xué)生已經(jīng)初步 認(rèn)識形、 色與肌理等美術(shù)語言， 學(xué)習(xí)使用各種工具， 體驗(yàn)不同教 材的效果， 能通過看看、 畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩 基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但是有部分學(xué)生還缺乏一定的想 象力和創(chuàng)造力。 在本學(xué)期，考慮到四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)， 運(yùn)用了 一些手工、 繪畫、剪紙等，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫， 適當(dāng)滲透一些顏料

2、的 繪畫技巧和知識。 二、總的教學(xué)要求： 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)， 嘗試各種工 具材料和制作過程， 學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法， 豐富視覺觸覺和 審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣， 獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣； 了 解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法， 表達(dá)自己的情感和思想， 美化 環(huán)境與生活。 在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中， 激發(fā)創(chuàng)造精神， 發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力， 形 成基本的美術(shù)素養(yǎng)， 陶冶高尚的審美情操， 完善人格。 （美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表 2019 年 8 月 30 日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教 學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、 難點(diǎn) 單元章 節(jié) 1 9.1-9.2 1 賀卡 1 通 過欣賞各種有特色的賀

3、卡， 工闊學(xué)生的視野， 培養(yǎng)審美意識。 學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料， 大膽地設(shè)計(jì)賀卡，體驗(yàn)繪制的 樂趣 賀卡的結(jié)構(gòu)形式。 學(xué)生認(rèn)識、了解各種個(gè)性賀卡，并能動(dòng)手繪制一張 2 9.5-9.9 2 誘人的瓜果 2 啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會、表現(xiàn)各種瓜果的外形、 顏色等。 能夠用色彩大膽表達(dá)自己獨(dú)特感受， 創(chuàng)作出有情趣的畫面。 引導(dǎo)學(xué)生用多種給畫形式與色彩表現(xiàn)瓜果， 體驗(yàn)藝術(shù)的美感。 引導(dǎo)學(xué)生能突破瓜果常規(guī)的造型與色彩， 進(jìn)行大膽的想像與創(chuàng) 作。 3 9.12-9.16 3 瓜果的想像 2 了解瓜果在大小、形狀、色 彩和質(zhì)感等方面的不同特點(diǎn)。 能掌握切挖、拼接、鑲嵌、組合等多種方法設(shè)計(jì)制作作品。 啟發(fā)學(xué)生

4、充分利用瓜果本身的大小、 形狀、色彩進(jìn)行充分想 像，能巧妙地運(yùn)用拼接、切挖、組合等方法進(jìn)行制作。 4-5 9.19-930 4 冷色與暖色系類 4 讓學(xué)生在欣賞圖片中 感受冷暖色調(diào)的裝飾美讓學(xué)生初步認(rèn)識并理解冷色和暖色， 能用水 粉調(diào)出冷、較冷和暖、較暖的色彩。 讓學(xué)生在欣賞中感知冷暖色調(diào)及其裝飾美感受冷色與暖色帶 給人的情緒影響。 （美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表 2019 年 8 月 30 日周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教 學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 單元章 節(jié) 6 10.3-10.7 5 紙版畫 2 學(xué)習(xí)并掌握有底紙版畫和無底紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧， 了解紙版 最新資料推薦 3 / 8 畫的工具、材料與

5、特點(diǎn)。 能熟練地掌握和了解兒童紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧。 7 10.10-10.14 6 藏書票 2 欣賞各種類型的藏書票了解藏 書票的發(fā)展史和功能、 特點(diǎn)及作用。 學(xué)習(xí)用吹塑紙版制作一枚藏書票。 通過欣賞，討論了解藏書票的功能， 特點(diǎn)及作用。 8 10.17-10. 21 7 奇怪的夢 2 引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢境、 表 現(xiàn)夢境的過程中，了解夢是現(xiàn)實(shí)生活的繼續(xù)， 是人腦活動(dòng)的特殊形 式。 利用色彩和構(gòu)圖表達(dá)自 己的感受，作品新穎、生動(dòng)，富有 藝術(shù)美感 9 10.24-10.28 8 迷人的游樂場 2 培養(yǎng)熱愛生活的情 趣，體驗(yàn)與同伴友好相處的樂趣。 描畫游樂場中自己最喜愛的部分， 表現(xiàn)出游樂場特有的

6、氛圍。 培養(yǎng)熱愛生活的情趣， 畫出游樂場中自 己最喜愛的部分。 注意游樂場里的細(xì)節(jié)描畫， 表現(xiàn)出特有的氣氛。 （美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表 2019 年 8 月 30 日 周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù) 教 學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、 難點(diǎn) 單元 章 節(jié) 10 10.31-11.4 9 下雨啰 2 利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線、以 及細(xì)小的形狀， 大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。 嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來的不同感受。 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情、友情以及人與 自然 的關(guān)系。 11 11.7-11.11 10 近大遠(yuǎn)小 2 通過回憶和現(xiàn)場觀 察，知道近大遠(yuǎn)小 是人們在觀察物體的過程中

7、出現(xiàn)的一種視覺現(xiàn) 象。 能運(yùn)用近大遠(yuǎn)小 的原理畫出較準(zhǔn)確的有透視效果的風(fēng)景畫面， 體現(xiàn)縱深感。 理解近大遠(yuǎn)小 的原理， 畫出有明顯的近大遠(yuǎn)小 透視效果的 風(fēng)景畫面。 12 14-11.18 11 廚房 1 通過觀察家庭、 學(xué)校和飯店 的廚房，是學(xué)生對不同風(fēng)格的廚房，畫面布局合理。 觀察家庭、學(xué)校食堂和飯店的廚房，注意它們的不同風(fēng)格。 12 11.14-11.18 12 我干家務(wù)事 1 培養(yǎng)兒童熱愛生 活，熱愛勞動(dòng)的情感， 體會勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的歡樂， 產(chǎn)生表現(xiàn)生活 美的欲望。 選擇一個(gè)最有趣的做家務(wù)的場景畫下來， 線條的靈活運(yùn)用。 （美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排表 2019 年 8 月 30 日周次日期

8、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教 學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、 難點(diǎn) 單元 章 節(jié) 17 11.21-11.25 18 吹氣 投籃 2 理解吹氣投籃 的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩 具。 理解吹氣投籃 的原理，制作出形態(tài)各異、 造型有趣的吹氣投 籃玩具。 18 11.28-12.2 19 字的聯(lián)想 2 引導(dǎo)學(xué)生欣賞、 了解中國 最新資料推薦 5 / 8 的演變過程， 激發(fā)民族自豪感。 體驗(yàn)各種不同的形態(tài)文字的造型美感， 初步掌握文字聯(lián)想的設(shè) 計(jì)方法。 用新奇的聯(lián)想裝飾一個(gè)或幾個(gè)字。 如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力讓文字更形象、 更生動(dòng)、更有趣。 12.5-12.9 20 版面設(shè)計(jì) 2 學(xué)會運(yùn)用綜合材料結(jié)合多種 表現(xiàn)形式，圍

9、繞一個(gè)主題， 設(shè)計(jì)一個(gè)具有鮮明個(gè)性的版面。 設(shè)計(jì)版面。 能根據(jù)自 己的想法設(shè)計(jì)。 12.12-12.16 21 標(biāo)志 2 通過欣賞、 分析、歸納，讓 學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識和藝術(shù)特征、 類型及表現(xiàn)手法欣 賞各種標(biāo)志，掌握簡單的設(shè)計(jì)制作方法從多角度觀察事物， 畫面的 取舍，組織構(gòu)圖、布局的合理性（美術(shù)）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安 排表 2019 年8月30 日周次日 期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)教 學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)單元章 節(jié) 17 12.1912.23 18 包的世界 2 認(rèn)識和 了解各種式樣和材質(zhì)的包，培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識。 體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)和美化生活的情感 觀察、 分析、表現(xiàn)報(bào)的造型，培養(yǎng)學(xué)

10、生的審美能力。 18 12.26 12.30 1 9 能干的腳 2 培養(yǎng) 學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力， 學(xué)會觀察各種動(dòng)物的腳拓 展學(xué)生知識面，通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握更多有關(guān)腳的知識。 鞏固各類繪畫知識與技法， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性才能 學(xué)會抓住各種腳的特征， 并能用繪畫和泥塑的方法表現(xiàn)它們的腳較 難表現(xiàn)，尤其表現(xiàn)不同的年齡和不同性別的腳， 掌握其特征就更有 難度了 19 1. 2 1. 13 鞋系列 4 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、 表現(xiàn)美、欣賞美的能力引導(dǎo)學(xué)生欣賞、 設(shè)計(jì)、制作風(fēng)格獨(dú)特的鞋 自由選擇多種材料和繪畫媒體， 表達(dá)自己設(shè)計(jì)與想法。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞、設(shè)計(jì)風(fēng)格不同的鞋， 并嘗試將自己設(shè)

11、計(jì)的鞋 制作出來通過對大量鞋的 圖片 及鞋的 聯(lián)想作品 欣賞、評述。 三、具體措施： 首先要用好教材。 吃透 教材，在理解教材意圖的基礎(chǔ)上，整合、 開發(fā)教學(xué)資源， 實(shí)現(xiàn)教材為我所用；其次要上好課。 加強(qiáng)課前的準(zhǔn)備工作， 根據(jù)教學(xué)需要準(zhǔn)備必須的課件、 板畫、 學(xué)生參考資料等； 充分利用多媒體， 提高教學(xué)效果。 再次要注重美術(shù)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。 良好的美術(shù)課堂常規(guī)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量美術(shù)教學(xué)的保證， 所以，在 上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué)常規(guī)： 充分發(fā)揮美術(shù)課堂負(fù)責(zé)人的作用， 鼓勵(lì)學(xué)生積極爭當(dāng)負(fù)責(zé)人， 提高美術(shù)課堂負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識， 在始業(yè)課開展民主評議負(fù)責(zé)人的 活動(dòng)，保留或換負(fù)責(zé)人；開展我們

12、怎樣做得更好 的大討論， 明確 應(yīng)該保持、 發(fā)揚(yáng)哪些好習(xí)慣， 需要改進(jìn)的又有哪些。 最新資料推薦 7 / 8 教師加強(qiáng)監(jiān)督和管理， 確保良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、 認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、 審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。 在傳授雙基、 培養(yǎng)能力過程中， 加強(qiáng)思想品德教育。 要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能， 努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審 美情趣，提高學(xué)生的審美能力。 2. 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)， 根 據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容， 研究教 和學(xué) 的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講 清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能， 并逐步有效地提 高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。 3. 堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)， 做到深入鉆研教材， 抓基礎(chǔ)， 制作好范畫，