下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一例24歲女性診斷為 OC或病BPD的心理訪談訪談時間:2019/11/14訪談地點:心身一科心理咨詢門診訪談對象:患者本人案列簡介:患者女,24歲,公司職員。訪談中語速快,像倒豆子, 常搶話。頻繁眨眼睛。主訴:1.總是糾結(jié)自己關(guān)于工作的決定是對還是錯2 , 一個人呆在房間里比較害怕。3 .日常和人相處中總是感覺有隔閡4 .總是感到空虛訪談內(nèi)容:患者OCB病BPD本次訪談患者呈現(xiàn)的問題較多,下面是醫(yī)生關(guān)于 BPC0分的訪談醫(yī)生:還有其他問題嗎?患者:還有一個,就是我在現(xiàn)實當中總覺的與人交往隔閡。醫(yī)生:你上次住院診斷的是 邊緣性人格障礙。你了解人際關(guān)系、自我意象不穩(wěn)定、 情緒不穩(wěn)定、行為不穩(wěn)定這
2、是邊緣性人格障礙的特點。你剛才說上次住院到現(xiàn)在 你的情緒管理不錯。人際效能技巧你試著在生活中用用,找到適合自己的方法?;颊撸何覌尶偸菑娖任衣犓脑?,我很煩醫(yī)生:你了解到媽媽也有強迫性素質(zhì),了解自己24歲了,我有自己的思想和想法, 媽媽說的道理是對沒錯,那對我是否有效?什么是有效呢?就是在我遇到事情需 要處理時,時按照媽媽的話去做,此時此刻是否和所處的環(huán)境適應有效。患者:我媽太強迫了,我不按她說的做不行,她非要強迫我按照她說的做。不做, 那就是不行.醫(yī)生:這個時候你和媽媽怎么溝通?患者:我就和她頂起醫(yī)生:愿不愿意,換一個策略試試?患者:怎么做?醫(yī)生:“媽你太愛我了,愛的呀有點小強迫,這是醫(yī)生說的
3、,你把這個問題推到 我這里來。媽媽,你有點小強迫,你這愛,愛的我有點惱火唉。你說的話都是愛 我,可是愛的我有點難受,讓你也不舒服?!被颊撸撼聊?醫(yī)生:這個策略回家試一試?;颊撸狐c頭.(四)醫(yī)生:還有什么問題嗎?患者:就是我經(jīng)常會感覺到無聊和空虛感,我不知道該怎么辦。醫(yī)生:這個是邊緣的特點,你的 無聊和空虛有哪些具體表現(xiàn)?患者:就比如說我和別人不一樣,我感覺奇怪的是就比如在工作中累了, 累了了就應該躺著休息,而我不一樣, 我越累就越不想休息。醫(yī)生:不想休息有什么困擾?患者:我必須要做點其他的什么事情然后來緩解我工作中累的狀態(tài)。 比如說我現(xiàn) 在精神狀態(tài)好累啊,本來也很想休息,但是我的身體和我的心里
4、是相反的。就是 我的身體很累但是我的心里一點都不想休息。醫(yī)生:嗯患者:因為我躺在那里休息,我會感到很無聊很空虛。醫(yī)生:如果是基于空虛呢,你做一些事情對你是好的。你剛才的說法,不像是空虛,像是強迫(思維)患者:我就是無時無刻都想著去做點什么事情。醫(yī)生:想著做那類事情,刺激的事情嗎?患者:不是,就是無時無刻想著去做事情醫(yī)生:做了就舒服,不做就難難受,是這樣的嗎?患者:嗯.醫(yī)生:這樣看來是強迫的癥狀、思維和行為患者:強迫嗎?怎么辦?醫(yī)生:按剛才說的三步接受(患有強迫)、覺察(識別思維、行為)、做ERP, 當你覺察到引起糾結(jié)痛苦的時候,可以按照這三步的策略來?;颊撸亨裴t(yī)生:回去正念的練習堅持做,慢慢的
5、積累你對情緒、行為、想法的體驗、覺察?;颊撸何矣X得正念這個方法不適合我醫(yī)生:不適合,具體說說?;颊撸何抑熬毩暃]有多少用處醫(yī)生:實證研究證明正念對邊緣、強迫都是有效的。正念的3個核心:1.非評判2.此時此刻專一做3.有效性患者:我現(xiàn)在就是做任何事都感到很無聊。醫(yī)生:邊緣的病人,“無聊”是一種感覺,是對此時此刻正在做的事情的評判。當有了無聊”的感覺怎么辦?患者:我不知道,你說怎么辦醫(yī)生:1.接受這種無聊”的感受,不去反對(害怕)這種感受,我感受到無聊”, 把這個 無聊”想象成一個水滴觀察它?;颊撸旱沁@個無聊導致了我心里的難受, 我怎么可能不去管它,我怎么能夠做 到接受它。我要是接受它,就等于我
6、要接受我心里的難受哇。醫(yī)生:為什么不接受呢?你該難受、空虛這些是邊緣的癥狀,你目前不接受,有可能你對邊緣性人格障礙,還沒真正的懂,所以你不接受是可以理解的?;颊撸撼聊? 我的邊緣的那個人際關(guān)系不穩(wěn)定,唉.醫(yī)生:是,情緒的不穩(wěn)定,行為的不穩(wěn)定,自我意象不穩(wěn)定,然后就是人際親密關(guān)系不穩(wěn)定。患者:好惱火呀,我感覺和別人很難建立起來那種, 我感覺我和身邊的人總是隔 了個什么,這是怎么回事醫(yī)生:親密關(guān)系不穩(wěn)定,這是小時候產(chǎn)生的問題,比如你小時候你的照料品質(zhì), 冰凍三尺非一日之寒。那是過去對你的影響。但是,現(xiàn)在是有辦法解決的,你意 識到這個原因,就做DBT人際效能方面的訓練?;颊撸号杜禗BT之前我住院的時
7、候?qū)W過醫(yī)生:你聚焦在人際關(guān)系問題,就做人際效能方面的訓練。比如說:什么叫 自 標效能”、關(guān)系效能”、自尊效能”,怎么做?訓練中教你方法患者:但是我學了那個DBT我就忘了。醫(yī)生:對,學習后要用在日常交往中實踐,現(xiàn)實生活和理論聯(lián)系起來,要變成理 論指導實踐。學過的在生活中用,用后檢驗有效無效,有了經(jīng)驗,就變成自己的 東西了?;颊撸何矣X得還是很困難。醫(yī)生:你說的很困難是指?患者:你說的DBT人際效能技巧,很困難,不好學醫(yī)生:技巧學習是困難的,團體中學習這些技巧,落實到生活中用,然后把應用過程中遇到的困難帶來在個體咨詢中討論。比如你今天來討論的”為什么親密關(guān)系建立不起來,有隔閡的感覺這樣說很空洞,舉個
8、例子,比如說我想交男朋 友。那我的目標就是想交到男朋友?;颊撸海〒屧?,語速非??欤┠阏f的這些方法我都知道,我知道怎么去做,我的 意思是說,就是、就是和人在一起交往感覺隔了什么?就是隔了一個什么一樣。 醫(yī)生:隔了什么?具體說說患者:就是親密不是我想的那種親密關(guān)系程度,并不是我不知道我和他的關(guān)系怎 么處理關(guān)系。醫(yī)生:剛才我們討論,這種親密的感覺是在早年的依戀關(guān)系里形成的親近不起 來”的感覺。就比如你和爸爸媽媽也親近不起來”?;颊撸壕褪?,就是我和我媽、我爸也親近不起來醫(yī)生:那在與異性建立關(guān)系時就更會如此。 如果男孩子摸一下你,會不會感覺哎呀,這太嚇人了!患者:點頭(.)摸一下是不舒服。醫(yī)生:這對你目
9、前的狀況是很正常的,你接受理解目前你的身體感覺,下一步再談治療?;颊撸撼聊?醫(yī)生:目標效能。我的目標是和他談男女朋友,我接受他摸的行為是正常的,也接受我自己身體不舒服的感覺,接受了在談戀愛的過程患者:(搶話)你的意思是在談的過程中適應哇適應我發(fā)抖的狀態(tài)醫(yī)生:你也可以換個角度,他一直和我談,可能是喜歡我這個樣子,他也許理解是我單純患者:點頭.醫(yī)生:男孩子一摸你臉就紅了,男孩子理解我覺得你羞澀、靦腆,這樣你認為的劣勢就變成了優(yōu)勢。這樣調(diào)整認知?;颊撸盒Γㄝp松開心)醫(yī)生:如果這個時候你心里想,哎呀我怎么隔著、隔著什么?如果隔著"你大腦里解釋,“我是靦腆的而不是 隔閡”,這會兒,你體驗這樣兩種解釋的感受有什么不同?;颊撸撼聊?醫(yī)生:大腦對這個現(xiàn)象解釋不同,情感體驗不一樣,也會讓我們情感上不容易建立起感情,我講的這個意思,你懂了嗎?患者:(點頭)醫(yī)生:這個你懂了,后面怎么做,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆維吾爾自治區(qū)奇臺縣第四中學2024屆九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(含答案)
- 《社會調(diào)查方法》課件
- 養(yǎng)老院老人疾病預防措施制度
- 保險精算分類費率課件講解
- 收物業(yè)費保密協(xié)議書(2篇)
- 《藥品采購》課件
- 《高血壓規(guī)范化診治》課件
- 2024年度食用菌產(chǎn)業(yè)投資基金銷售合同3篇
- 2025年南陽貨運上崗證模擬考試題
- 2025年洛陽貨運考試題庫
- 2024螺桿灌注樁技術(shù)規(guī)程
- 客人醉酒服務流程
- 梯子安全使用管理規(guī)程
- 廣州美食研究報告
- 2022-2023學年佛山市禪城區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末達標測試試題含解析
- 王者戰(zhàn)隊群管理制度
- 胡壯麟《語言學教程》(第5版)章節(jié)題庫(1-4章)【圣才出品】
- 《組織效能的底層邏輯、方法論框架與案例解析》研究報告
- 農(nóng)村房屋及宅基地相關(guān)問題分析
- 綜合科疑難病例討論慢阻肺合并Ⅱ型呼吸衰竭的護理
- 認可標識使用和認可狀態(tài)聲明管理程序
評論
0/150
提交評論