最新小學(xué)語文老師繼續(xù)教育學(xué)習心得體會3篇

1、實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531最新小學(xué)語文老師繼續(xù)教育學(xué)習心得體會3 篇小學(xué)語文老師繼續(xù)教育學(xué)習心得體會篇一作為一名小學(xué)語文教師, 我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學(xué)習中我深深地體會到， 學(xué)習應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。" 要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。 現(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來 " 腹有詩書氣自華 "

2、，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解 ;在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。把理論與實踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長?；仡欉@段學(xué)習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗 ;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風第1頁共7頁實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531采 這一切讓我的收獲變得燦爛無比 。在遠程培訓(xùn)中， 網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學(xué)習的形式

3、多樣，在與專家、同仁互動式的交流中， 讓我得到了啟發(fā)， 每一專題中的各個觀點及案例，讓我們解決了在教學(xué)過程遇到的一些疑問和困惑， 那些讓我在教學(xué)中感到束手無策的問題， 也得到了很好的借鑒和啟迪， 讓我能重新審視自己的教學(xué)行為， 對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思， 把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。小學(xué)語文老師繼續(xù)教育學(xué)習心得體會篇二教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分， 是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑， 也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習體會小結(jié)如下：在學(xué)習中，我認識到教育行業(yè)是服務(wù)業(yè)， 服務(wù)的直接對

4、象是各級各類學(xué)生。主要表現(xiàn)為以生為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。 要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)， 沒有一顆愛生之心是不可能的。并且，教育行業(yè)的特殊性也決定了整個教育教學(xué)的過程必須充滿師愛。教育是心與心的交流，是情與情的呼應(yīng)，惟有以心換心，以心育心，知識、能力、品德才能在師生間實現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。第2頁共7頁實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531因此，在工作中，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛之處，以滿腔的熱情關(guān)愛每一位學(xué)生， 相信每位學(xué)生都能變好， 對每位學(xué)生都寄以成長的希望。對有心理困惑及疾病的學(xué)生，不能甩包袱，應(yīng)主動對其疏導(dǎo) ;對品差生，應(yīng)多一分耐心，少一些粗暴或責備，以理服之，以

5、情化之等等?？傊┯袗坌牟拍芘嘤龕坌?，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生， 把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。 學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。 正所謂 " 親其師，信其道 " ，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。再者時代呼喚改革，教育需要創(chuàng)新。語文教育，尤其如此。通過對繼續(xù)教育的學(xué)習，我首先是更新了觀念：語文教育須改變教法，提高認識，重新思考 " 語文是什么 "這個問題，

6、真正地設(shè)計好自己的每一節(jié)課，讓學(xué)生不僅從這一課學(xué)到了應(yīng)有的知識， 而且讓他們興趣盎然，沉浸在老師創(chuàng)設(shè)的情景中， 真正地對語文課產(chǎn)生興趣且鄭重去學(xué)習祖國的語言。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。 要達到這個目的我們自己就必須多學(xué)習， 而網(wǎng)絡(luò)教第3頁共7頁實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531育就是一個很好的學(xué)習平臺。總之，通過繼續(xù)教育的學(xué)習，本人在教育、教學(xué)和對教師這個職務(wù)的認識

7、有了很大的改進，為今后的教學(xué)和學(xué)習打下了基礎(chǔ)。小學(xué)語文老師繼續(xù)教育學(xué)習心得體會篇三在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)， 更激起了我的反思， 在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題， 有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示， 讓我受益匪淺。 下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：一、對課堂教學(xué)行為的重新認識與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。(一)要及時反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣， 也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)

8、不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少第4頁共7頁實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點， 激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀， 其特點之一， 就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間學(xué)生獲取知識的結(jié)果， 遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。 讓學(xué)生在學(xué)習上有所發(fā)現(xiàn)， 有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間， 這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如： " 小組合作

9、學(xué)習 " 、" 讓學(xué)生親歷閱讀過程 " 等。(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。 學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習。二、提升了理論水平，認識到科研的重要性第5頁共7頁實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在， 通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。

10、 在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下， 把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心， 并增加了教育科研的意識， 認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習的教學(xué)，我們不但認識了它的重要性， 也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學(xué)習將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域， 教師要認真對待。三、認識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習的目標這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言， 樹立了終身教育 (學(xué)習 )的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習的目標，提高了對繼續(xù)教育的認識。學(xué)然后知不足

11、，這是我的一個體會。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。 通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習氛圍，課后抓反饋，進行反思，有必要的還要進行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習成績不斷飛躍。第6頁共7頁實用文檔系列文檔編號： YL-SY-98531培訓(xùn)結(jié)束了，再次感謝專家的指導(dǎo)， 同時也感謝我們的輔導(dǎo)老師，道一聲： " 你們辛苦了 !謝謝 !"四.給培訓(xùn)平臺的建議這次培訓(xùn)確實給了我們許多指導(dǎo)， 但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時間和空間都有限，短短的一