預(yù)防溺水教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載關(guān)愛生命預(yù)防溺水教學(xué)目的1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問；2、增強安全意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生；教學(xué)預(yù)備自制課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入、揭題二、明白溺水后癥狀及致死緣由癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫；肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止；溺水致死緣由：主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡；三、發(fā)生溺水大事的客觀緣由是什么？1、不當(dāng)心落入水中；去年九月份，我縣某學(xué)校2 位三年級同學(xué)在傍晚放學(xué)時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死；2、水中滑到無法站立或水中玩耍難以自控；3、預(yù)備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲憊；4、

2、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中；5、游泳技術(shù)沒把握，遇到意外，慌張失措；6、水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象；7、入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷；8、冒險潛水，（由于憋氣大事過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）；9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者；10、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)；（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等；四、溝通：如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢？1、不要獨自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳；挑選好的游泳場所，優(yōu)秀教案歡迎下載對場所的環(huán)境 如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平整，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情形要明白清晰；2、必需要有組織并在

3、老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳； 以便相互照料； 假如集體組織外出游泳， 下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護；3、要清晰自己的身體健康狀況， 平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳；要做好下水前的預(yù)備，先活動活 動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后 再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙 落入食管或氣管；4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能， 不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水；不要在急流和 漩渦處游泳；5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救；6、在游泳中，如小腿

4、或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助；五、訓(xùn)練同學(xué)遇到他人溺水時如何施救1、大聲呼救；向鄰近的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救；2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作；3、溺水者往往張皇失措，會死命抓住一切能夠得到的東西，包括挽救者；因此，只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救；當(dāng)然，萬不得已的情形下，在施救者有才能的前提下，下水施救；沒有受過救生訓(xùn)練的施救者下水之前應(yīng)當(dāng)有思想預(yù)備，此時的溺水者的本能反應(yīng)，可能使施救力不從心，最終救人不成反而賠上性命；4、在游泳中遇到溺水事故時， 現(xiàn)場急救刻不

5、容緩， 心肺復(fù)蘇最為重要；將溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的嘔吐 物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵 塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿 將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作；復(fù)原溺水者呼 吸是急救成敗的關(guān)鍵， 應(yīng)立刻進行人工呼吸 可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式 ，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治；優(yōu)秀教案歡迎下載地震自救訓(xùn)練一、教學(xué)要求：1.通過本課教學(xué)，使同學(xué)初步知道地震的緣由，以及預(yù)防地震損害的方法；2.向同學(xué)進行科學(xué)自然觀訓(xùn)練；二、教學(xué)重點：地震的成因. 三、教學(xué)難點：地震時的求生；四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們你們想明白地震

6、的有關(guān)學(xué)問嗎？（二）新授1、明白地震成因初步明白地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的；2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的損害，那我們遇見地震時候該如何自救呢？；3.溝通；六、總結(jié)1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）；2.地震的求生方法：地震時， 從地震發(fā)生到房屋倒塌， 一般有 12 秒鐘的時間， 此時要保持冷靜， 12 秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬時避險選擇；優(yōu)秀教案歡迎下載不要擁擠在樓梯，過道上；撤到室外或正在室外的人員，要挑選空曠地帶避；不要盲目破窗跳樓；不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；避震時，要留意愛護頭部；地震發(fā)生時，應(yīng)準(zhǔn)時實行正確

7、措施，緊急避險；來不及撤離，應(yīng)就近避震；10明白自然災(zāi)難安全訓(xùn)練一,教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)習(xí)有關(guān)的地震學(xué)問，明白地震時我們應(yīng)實行哪些自救措施.提高同學(xué)的自救意識；2,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)充分明白火災(zāi)中各種逃命自救的辦優(yōu)秀教案歡迎下載法；3,提高安全意識 ,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問；4 學(xué)習(xí)其它有關(guān)安全學(xué)問 :網(wǎng)絡(luò)安全 ,生活常識等；二,教學(xué)內(nèi)容地震學(xué)問類地震按其震驚強度可分為四種：1微震.此種地震是小于2 級的地震，人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測定出來；2有感地震 .這類地震大約處于2 級至 4 級之間， 人可以感覺到 ,但一般沒有什么危急； 3破壞性地震.這是指 5 級以上的地震 .這類

8、地震會造成不同程度的危害；4 劇烈地震 .6.5 級以上地震 ,都屬于劇烈地震 ,這類地震具有很強的破壞性；2地震中常見的逃命方法介紹；火災(zāi)學(xué)問： 一 火災(zāi)大事介紹運用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片；老師總結(jié):" 生命如此美麗 ,又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識"二展現(xiàn)幻燈片學(xué)習(xí)自救學(xué)問；幾種逃命方法的總結(jié):： 1,關(guān)門求生 2,測試門的溫度3,從窗戶逃命4,高層建筑火災(zāi)逃命5,公共場所火災(zāi)逃命6,安全出口逃命三老師介紹火災(zāi)報警須知:牢記火警電話 "119"，事發(fā)時可用任何一部電話播打注: 無論欠費與否 ；火災(zāi)情形要報具體: ××

9、5;單位，××區(qū)××街××號發(fā) 生火災(zāi)；×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救,我的電話是×××××××； 要派人來主要路口迎接消防車.特殊警告同學(xué)對于特種電話千萬不行以亂打；優(yōu)秀教案歡迎下載三、老師小結(jié)學(xué)校交通安全教案活動目的訓(xùn)練同學(xué)們牢記血的教訓(xùn)，自覺遵守交通法規(guī)，全身心投入 到“小手牽大手， 交通安全齊遵守 ”的活動中去， 為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境做奉獻；活動預(yù)備交通學(xué)問圖片、多媒體、小品、書畫、電教設(shè)施；活動過程一、歡迎交

10、警叔叔同學(xué)們，今日來參與我們小手牽大手，交通安全齊遵守綜合實踐活動課的嘉賓有交警：黎叔叔，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們的到來；二、介暑假活動在暑假里， 我們班上的部分同學(xué)參與了“小手牽大手， 交通安全齊遵守 ”實踐活動；活動中， 交警二支隊的交警叔叔指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)交通學(xué)問、在崗?fù)ど现笓]交通、觀看交通指揮中心，同學(xué)們真 是受益無窮；下面請大家談?wù)剠⑴c這次實踐活動后的感想；同學(xué) 1：在暑假里，我們班上的部分同學(xué)參與了“小手牽大手，交通安全齊遵守 ”的實踐活動；活動中最難忘的就是參觀交通指揮中心，在那兒，我們看到了紛繁復(fù)雜的交通，迫切需要高、新的科 學(xué)治理，使我深刻地感受到交通時時、到處和每個人有著親密

11、的優(yōu)秀教案歡迎下載聯(lián)系；同學(xué) 2：我認(rèn)為這次暑假里的活動真是太有意思了，它不僅錘煉了我們的意志，也讓我們學(xué)到很多交通安全學(xué)問，仍讓我們體會到交警叔叔的辛苦與責(zé)任，在此，我誠心感謝他們，也誠心期望每位市民肯定要遵守交通規(guī)章；三、看錄象同學(xué)觀看暑假中班上部分同學(xué)參與的“小手牽大手，交通安全齊遵守 ”實踐活動錄象；四、慘痛教訓(xùn)牢記在心同學(xué)們，你們肯定在電視熒幕上，在大路邊的宣揚牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友；你或許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢？請看小品踢球（人物：小明、張華；時間：放學(xué)路上；預(yù)備：足球、書包、劃分道路界線；張華走在前面，小明走在后面）小明：哇，好美麗的球，哪來的？張華

12、：星期天爸爸送給我的生日禮物；小明：借給我跟踢吧，只要非常鐘；張華：現(xiàn)在？小明：沒關(guān)系，我只在路邊踢，不往大路中間踢；張華：好吧?。ㄐ∶?、張華踢球幾個來回）小明：看球?。ú划?dāng)心球被踢到大路中間）張華：糟糕，我的球 小明：沒關(guān)系，我去撿；男：瞧，這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真惋惜！女：但是這只是眾多交通事故中的一起；現(xiàn)在我們請交警黎叔叔優(yōu)秀教案歡迎下載來談?wù)勎覀冎貞c的交通狀況； （交警介紹重慶的交通狀況； ）老師：同學(xué)們，你們看后、聽后想說說什么？a: 這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)；b:這是觸目驚心的交通事故；c:這是慘不忍睹的人間悲??； 五、學(xué)習(xí)交通學(xué)問，做好小交警1 交通

13、安全是全社會關(guān)注的焦點；為了愛護交通安全，削減交通 事故，我們一起來認(rèn)真學(xué)習(xí)交通學(xué)問； （看圖片講解） 你們?nèi)灾滥男┙煌ò踩珜W(xué)問呢？2 我們是好兒童，我們要關(guān)懷他人，我們要當(dāng)好小交警，我們要 為城市安全、暢通、 文明環(huán)境出力； 同學(xué)們，大家來做交通手勢；請假期里表演得最好的同學(xué)給我們領(lǐng)操；六、宣誓儀式同學(xué)們，現(xiàn)代文明城市，需要從我們做起，從現(xiàn)在做起，走文明路，做文明人，開文明車；你們能做到嗎？下面請交警黎叔叔帶著我們一起宣誓；七、交通安全，從我做起；同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的主力軍，我們是展翅高飛的雛鷹，我們是社會的小主人；我們應(yīng)當(dāng)如何為建設(shè)都市交通文明出力呢？請每個小組想一想、議一議、做一做；

14、各小組爭論、溝通 1 組：我們是書法隊 用書法的形式向大家宣揚； （現(xiàn)場書法交通警句）2 組：我們繪畫隊 用繪畫作宣揚；（現(xiàn)場作交通安全畫）3 組：我們是合格小交警 幫助民警愛護秩序；（學(xué)習(xí)交警手勢）4 組：我們是家庭宣揚隊 向家長親戚伴侶作宣揚；（向親戚朋優(yōu)秀教案歡迎下載友散發(fā)傳單）是啊，大家說的真好； 交通法規(guī)， 給我們的唯獨承諾是一路平安；現(xiàn)代文明城市， 需要大家具備現(xiàn)代交通意識； 讓我們一起行動吧！八、展現(xiàn)同學(xué)們的繪畫和書法作品；九、發(fā)獎、總結(jié)；我們是新世紀(jì)的主人，我們是小交警，我們要自律、自護、自強，我們預(yù)備小手牽大手，交通安全齊遵守；優(yōu)秀教案歡迎下載防火自護、自救安全訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：

15、學(xué)習(xí)一些家居防火自護；自救學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問. 讓同學(xué)充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法；培育同學(xué)自我生存才能使同學(xué)安全. 健康地成長； 教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念. 增強安全意識；教學(xué)時數(shù)：1 課時；教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福. 暖和的家庭里. 受到父母和佳人的關(guān)懷. 疼惜 . 好像并不存在什么危急；但是. 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對待. 否就 .很簡單發(fā)生危急. 釀成事故. 象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高當(dāng)心引以為戒 .下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）1. 用電

16、安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了；因此.我們有必要把握一些基本的用電常識；1認(rèn) 識 了 解 電 源 總 開 關(guān) ， 學(xué) 會 在 緊 急 情 況 下 關(guān) 斷 電源；（ 2 ）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器；（ 3 ）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；我們的做法：a 特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關(guān) 上 .并拔掉插頭；b 電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的；本班毛同學(xué)就是這種情形造成的；c ，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認(rèn)真檢查,并把我們今日學(xué)的告

17、知他們；(4) 使用中發(fā)覺電器有冒煙, 冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情形,應(yīng)立刻優(yōu)秀教案歡迎下載關(guān)掉電源開關(guān),停止使用；(5) 雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特殊是電視機；（ 6 ）發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人；（ 7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時向家長反映.并要求他們換掉；2 、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)；3 、當(dāng)心使用打火機不讓小孩玩弄打火機；用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實錄. 從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問；師生共同總結(jié)幾種逃命的方法；1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度. 用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶；2 室內(nèi)火災(zāi) . 從窗戶逃命；3 高層建筑火災(zāi)逃命；4 公共場所火災(zāi)逃命；5 安全出口火災(zāi)逃命；老師介紹火災(zāi)報警須知：1 、牢記火警電話“ 119”事.發(fā)時可用任何一部電話撥打. 無論欠費與否；2 、火災(zāi)地址要報具體：xx 市 xx 村 xx 路 xx 號 .如：（什么東西在燃