教研工作手冊

1、潮陽區(qū)圖南學(xué)校教研組工作手冊教研組組長至學(xué)年度第學(xué)期教研組（備課組）工作常規(guī)教研組是教師從事教學(xué)研究的集體，是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的教學(xué)基層組織。擔(dān)負(fù)著貫徹教育方針、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)效率和質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師等多重任務(wù)。其工作常規(guī)是：1、認(rèn)真及時地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教研任務(wù)，參加有關(guān)的會議和活動。2、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定好教研組工作計(jì)劃。 教研組工作是以提高全體教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)教育、教學(xué)研究活動。教研組工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)本學(xué)科的優(yōu)勢和特色，經(jīng)過全組教師的慎重討論，確定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。3、切實(shí)搞好集體備課，做到同教材的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，

2、共同進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，共同研討教學(xué)上的問題，提出整改意見。教師備課以單獨(dú)備課為主，集體備課為副，做到主次分明，相輔相成。4、開展有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)觀摩研究課，聽課后要按課堂教學(xué)評價體系進(jìn)行評議，填寫好評課表。5、配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、廣泛開展多層次、多樣化的興趣小組活動。組織活動要專人負(fù)責(zé)，全組協(xié)同；活動內(nèi)容講求思想性、知識性、科學(xué)性、趣味性兼顧，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。措施要落實(shí)，做到定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時間、定人員。7、組織學(xué)科競賽，做好教育行政、教研工作部門舉辦的各類競賽的輔導(dǎo)工作。8、定期召開

3、教研組會議，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教學(xué)法規(guī)和教學(xué)大綱，傳達(dá)教研信息，布置落實(shí)教研任務(wù)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文、案例。提升教師的師德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。9、加強(qiáng)同校內(nèi)其它學(xué)科和校外相應(yīng)學(xué)科教研組的橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教研活動；外出學(xué)習(xí)、交流后，要在組內(nèi)介紹、匯報(bào)和討論，有所借鑒。10、關(guān)心新教師的成長，做好對新教師的傳、幫、帶工作。盡快讓青年教師站穩(wěn)講臺，嶄露頭角，培養(yǎng)成為教學(xué)骨干。11、做好教研組的資料積累和材料統(tǒng)計(jì)工作，建立和完善教研組工作檔案，逐一記載各項(xiàng)教研活動的開展情況及成果。每學(xué)期末，要參照教研組評價體系進(jìn)行自評，及時做好教研工作總結(jié)。教研組評價量化表考評評價內(nèi)容分項(xiàng)目值1、

4、為人師表，教書育人，廉潔從教；協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。4 分A2、教研組組長職責(zé)明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。按時參加組長會議，在組內(nèi)教師中威信高。4 分教3、教研組工作每學(xué)期有計(jì)劃，能落實(shí)，目標(biāo)明確，措施具體，切實(shí)可行。期末有研4 分總結(jié)，總結(jié)全面，材料詳實(shí)，能指導(dǎo)今后工作。組4、教研活動做到定時、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時、織4 分齊全。建5、教研組成員能按時完成任務(wù)，能按時上交教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)論設(shè)4 分文。6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的檢查教案、作業(yè)批改和聽評課制度。5 分1、集體備課活動正常，教研活動形式多樣，能基于教育教學(xué)問題開展教研，主題5 分明確，有針對性，并形成

5、專題，解決問題有實(shí)效。2、積極承擔(dān)學(xué)區(qū)級以上教研活動，積極開展校際間教研活動。5 分B3、積極開展多種形式的興趣活動。5 分教4、能經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，每人每學(xué)期撰寫一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案5 分研例分析”或“教學(xué)論文”?；?、每位教師每學(xué)期聽課10 節(jié)以上，有聽評課記錄；每學(xué)年至少上一節(jié)公開課。5 分動6、教研組每學(xué)期組織一次試卷命制活動。5 分7、教研組每學(xué)期組織一次教師基本功評比活動。5 分8、積極參與教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，注意資源的收集和共享，并熱心提供服務(wù)。5 分C1、縣市級及以上教壇新秀、名師或名師培養(yǎng)對象等人數(shù)多。3 分教2、在縣市級及以上優(yōu)質(zhì)課、 教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲

6、獎人次多（附證書復(fù)印件） 。5 分學(xué)教3、積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，獲獎級別高、獲獎篇數(shù)多（附證書復(fù)印件）。10 分研成4、在各級各類課題研究中結(jié)題率高，成效明顯（附證書復(fù)印件）。5 分果5、發(fā)展學(xué)生特長，在縣市級以上各類競賽中學(xué)生獲得優(yōu)良成績。10 分6、能創(chuàng)造性提出教研活動新思路，積極實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，并取得初步成2 分效?？傆?jì)100 分教研組教研活動計(jì)劃制訂時間：一、工作目標(biāo)：年月日二、工作內(nèi)容及具體措施：教研組工作安排表周次起訖時間教研活動內(nèi)容備注1234567891011121314151617181920212223教研活動記錄第周二年月日星期活動活動地點(diǎn)內(nèi)容具體活動情況

7、參加活動教師簽名缺席教師及原因教學(xué)公開課評價第周星期二年月日授課班級課題名稱教師教學(xué)特色探討之處參加評價教師評價執(zhí)筆者興趣小組活動記錄第周星期二年月日活動活動地點(diǎn)內(nèi)容活動指導(dǎo)教師及分工活動具體情況參加活動學(xué)生名單活動效果評價教案檢查登記表第次第周至第周檢查時間：年月日應(yīng)寫已寫教案課時數(shù)班周任教教案其中序號課時教師姓名課時班級數(shù)總數(shù)數(shù)詳案簡案123456789電子教案教學(xué)評反價思等有級否101112131415說明 : 1 、教案檢查由各教研組組長于每月29 日前進(jìn)行；2 、教研組長于 30 日將優(yōu)秀教案上交教導(dǎo)處，逾期均視為本月教案不合格；3 、每周應(yīng)寫教案數(shù)不少于班周課時數(shù)的五分之四；4 、

8、評價等級用 A（優(yōu)秀）、 P（合格）、 E（不合格）表示。作業(yè)批改情況檢查登記表被檢查教師： _任教班級及科目： _第 一 次第周至第周檢查時間： 20年月日作業(yè)被檢查作業(yè)批改作業(yè)是錯誤訂評價名稱學(xué)生姓名次數(shù)次數(shù)具體批改情況正情況等級否規(guī)范第 二 次第周至第周檢查時間： 20年月日作業(yè)被檢查作業(yè)批改作業(yè)是錯誤訂評價名稱學(xué)生姓名次數(shù)次數(shù)具體批改情況正情況等級否規(guī)范說明： 1、作業(yè)批改檢查每學(xué)期兩次，分別為期中考試前一周和期末考試前兩周；2 、語文學(xué)科必須檢查大作文的篇數(shù)，一單元一篇；3 、評價等級用 A（批改認(rèn)真）、 P（一般）、 E（差）表示。教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總表任教序號教師姓名 班級及科目

9、匯總?cè)掌冢耗暝氯战贪笝z查情況作業(yè)批改檢查情況第一第二第三第四總體第一第二總體次次次次評價次次評價123456789101112說明： 1 、檢查情況均用A、 P、 E 三個等級表示，A 表示優(yōu)秀， P 表示合格，E 表示不合格2、教案檢查四次中有一次為E 者，總體評價最多為P，兩次以上（包含兩次）為E 的總評為E，三次以上（包含三次）為A 且沒 E 的總評為A。3 、作業(yè)批改檢查有一次為E 的總評為 E， 1A1P 總評為 P。組內(nèi)教師參加教研情況匯總表匯總?cè)掌冢耗暝氯招蛱柦M內(nèi)集體公開聽課理論學(xué)科教師姓名備課課活動評課競賽會議學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組共進(jìn)行123456789101112131415組內(nèi)

10、教師獲獎情況匯總表匯總?cè)掌冢憾暝氯招蛱柦處熜彰@獎項(xiàng)目獲獎等級獲獎證明學(xué)生獲獎情況匯總表匯總?cè)掌冢憾暝氯招蛱枌W(xué)生姓名獲獎項(xiàng)目獲獎等級獲獎證明教研組工作總結(jié)不夠?qū)懣闪砀郊垙垼部捎么蛴「?。先進(jìn)教研組評比申報(bào)報(bào)告申報(bào)日期年月日不夠?qū)懣闪砀郊垙垼部捎么蛴「?。教研組工作自評表項(xiàng)目評價內(nèi)容分值評價辦法自評分1、為人師表，教書育人，廉潔從教；協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。4 分組內(nèi)教師請假一人扣1 分（長期病假除外），如有受紀(jì)律處分的此項(xiàng)零分A2、教研組組長職責(zé)明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。按時參加組長會議，在組內(nèi)教師中威信高。4 分組長會議缺席一次扣1 分，遲到一次扣 0.5 分，若三次不到此項(xiàng)零分。教3、教研組工作

11、每學(xué)期有計(jì)劃，能落實(shí)，目標(biāo)明確，措施具體，切實(shí)可行。期末有總結(jié)，總結(jié)研4 分計(jì)劃不具體，總結(jié)不詳實(shí)均酌情扣分。全面，材料詳實(shí)，能指導(dǎo)今后工作。組織4、教研活動做到定時、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時、齊全。4 分如實(shí)填寫教研組活動匯報(bào)單、興趣小組活動匯報(bào)單。虛報(bào)一次扣1 分。建設(shè)5、教研組成員能按時完成任務(wù)，能按時上交教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)論文。4 分組內(nèi)成員應(yīng)參加活動而不參加的每1 人次扣 1 分，教學(xué)任務(wù)每遲交 1 人次扣 0.5分。6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的檢查教案、作業(yè)批改和聽評課制度。5 分常規(guī)檢查少一次扣1 分。1、集體備課活動正常，教研活動形式多樣，能基于

12、教育教學(xué)問題開展教研，主題明確，有針5 分每學(xué)期至少有三次以上集體備課，并有一位老師開課及詳細(xì)的評課稿。少一次扣1 分。對性，并形成專題，解決問題有實(shí)效。2、積極承擔(dān)學(xué)區(qū)級以上教研活動，積極開展校際間教研活動。5 分汕頭市、學(xué)區(qū)、校際間分別計(jì)4分、 3 分、 2 分，同一位教師同一項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)分只取最高分。（下同）B3、積極開展多種形式的興趣活動。5 分一次 1 分，形式相同按一次計(jì)算。教4、能經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，每人每學(xué)期撰寫一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案例分析”5 分每位教師缺一篇扣1 分，扣完為止。研或“教學(xué)論文”。活5、每位教師每學(xué)期聽課 10 節(jié)以上，有聽評課記錄；每學(xué)年至少上一

13、節(jié)公開課。5 分每位教師每學(xué)期至少有三篇完整的評課稿，缺一篇扣1 分，每學(xué)期至少有一半以上教師開動一節(jié)公開課。6、教研組每學(xué)期組織一次試卷命制活動。5 分每位教師命制的試題必須附試卷細(xì)目表、參考答案、試卷分析。7、教研組每學(xué)期組織一次教師基本功評比活動。5 分有具體的評比內(nèi)容，每位教師的原始材料及評比結(jié)果。8、積極參與教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，注意資源的收集和共享，并熱心提供服務(wù)。5 分教研組能把教師共享的教學(xué)資源匯集成冊得滿分。1、縣市級及以上教壇新秀、名師或名師培養(yǎng)對象等人數(shù)多。3 分教師獲縣級教壇新秀、名師每位計(jì)2 分，名師培養(yǎng)對象每位計(jì)1 分。2、在縣市級及以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲

14、獎人次多（附證書復(fù)印件）。5 分說課優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)課評選及上級有關(guān)部門組織的其他評選活動獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎，每人C次加 3 分、 2 分、 1 分，每上一個級別遞加 1 分。教3、積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，獲獎級別高、獲獎篇數(shù)多（附證書復(fù)印件）。10 分教師教科研論文或教科研成果以及有關(guān)教學(xué)資料發(fā)表（出版）或獲獎，按縣市級一、二、學(xué)三等獎每人次加 3 分、 2 分、 1 分。每上一個級別遞加1 分。教4、在各級各類課題研究中結(jié)題率高，成效明顯（附證書復(fù)印件）。5 分溫州市、樂清市級課題立項(xiàng)計(jì)2分、 1 分，已結(jié)題計(jì)4 分、 3 分，獲獎計(jì) 5 分。研成學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上競賽獲獎。獲鎮(zhèn)級一、二、

15、三等獎，每生加3 分、2分、1 分，獲集體果5、發(fā)展學(xué)生特長，在縣市級以上各類競賽中學(xué)生獲得優(yōu)良成績。10 分 獎加 6 分、 4 分、 2 分。每上一個級別遞加 1 分。學(xué)生作文（或科普小論文）在市級刊物上發(fā)表加 2 分。6、能創(chuàng)造性提出教研活動新思路，積極實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，并取得初步成效。2 分教研活動思路新型，并積極實(shí)施，取得一定成效?？傆?jì)100 分自評得分：組內(nèi)教師參加教研活動得分情況統(tǒng)計(jì)表年月日教師組內(nèi)活動（ 5 分）論文（案例）、課題（ 20 分）競賽輔導(dǎo)（ 15 分）基本功比賽公開課序號次數(shù)得分論文發(fā)表（ 4）論文獲獎（ 12）課題獲獎級獲獎項(xiàng)級別得分總得分姓名級別得分級別得分得分人數(shù)得分得分別等次目等次123456789101112注：1、組內(nèi)活動總計(jì)5 分 ,每少一次扣1 分；三次不參加得零分。2、在廣東省、汕頭市、潮陽區(qū)正規(guī)教育教學(xué)報(bào)刊發(fā)表的論文每篇計(jì)3、 2、1 分，外省刊物發(fā)表的計(jì)2 分。（同一篇論文只取最高分）。3、論文（案例）獲一等、二等、三等，潮陽區(qū)級計(jì)5、3、1 分，汕頭市級計(jì)10、5、3 分（同一篇論文只取最高分，說課稿按一半分?jǐn)?shù)計(jì)算），課