慶教師節(jié)主持詞

1、慶教師節(jié)主持詞慶教師節(jié)主持詞慶教師節(jié)主持詞1各位來(lái)賓，老師，同學(xué)們：下午好 有奮斗的日子總是充滿光榮與夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一中人、又迎來(lái)了自己的第22個(gè)節(jié)日。 今天，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，共同慶祝走過(guò)的輝煌，并展望屬于一中人的更加光輝燦爛的未來(lái). 和著收獲的金風(fēng)，讓我們起舞、歌唱、群情激揚(yáng)! 慶祝大會(huì)第一項(xiàng)：學(xué)生獻(xiàn)詞。 下面請(qǐng)欣賞教師百人大合唱：油田一中校歌、四渡赤水出奇兵。 合唱完拉幕好大一棵樹(shù)直接上。 正如歌中所唱，老師這好大一棵樹(shù)，為我們的成長(zhǎng)撐起藍(lán)天，潑灑陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞舞蹈大地飛歌。 大會(huì)第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生表彰 桃李不言，下自成蹊。繼去年7位同學(xué)入主清華、北大，今年高考又有9人帶著母校的祝?？?/p>

2、進(jìn)北大、清華。讓我們?cè)俣雀惺芎婉雎?tīng)他們的喜悅，請(qǐng)看大屏幕。 這九位同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)入學(xué)，但我們有幸邀請(qǐng)到他們的家長(zhǎng)，下面，掌聲有請(qǐng)。 請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們：李信的家長(zhǎng)，劉睿瑞的家長(zhǎng)、潘麒合的家長(zhǎng)，榮飛的家長(zhǎng)，張坤的家長(zhǎng)，魏慶的家長(zhǎng)、王川的家長(zhǎng)、劉景建的家長(zhǎng)，趙宇的家長(zhǎng)。 感謝爸爸媽媽們?yōu)橛吞镳B(yǎng)育了優(yōu)秀的兒女，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話 家長(zhǎng)退下，踏歌起舞直接上 剛才大家欣賞的是舞蹈踏歌起舞，下面請(qǐng)欣賞古箏雙奏戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。 大會(huì)第三項(xiàng)：優(yōu)秀教師表彰 1.在一中一年的發(fā)展中，又涌現(xiàn)出了一批作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)在請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 少先隊(duì)員獻(xiàn)花。 省特級(jí)教師于東威; 管理局師德十佳先進(jìn)個(gè)人李永年; 管理局

3、優(yōu)秀教師(6人)： 管理局優(yōu)秀班主任(5人)：， 管理局優(yōu)秀教育工作者(2人)。 領(lǐng)導(dǎo)為獲局級(jí)以上稱號(hào)的老師頒發(fā)證書(shū)。受獎(jiǎng)老師退下。 2.下面為考入清華、北大學(xué)生的班主任老師頒獎(jiǎng)。 李的班主任連、的班主任、 潘的班主任龍、的班主任年、 張的班主任于的班主任孫廷雄。 請(qǐng)今年理科狀元的班主任代表老師們講話。 局領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)(支票)。 3.大會(huì)第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)管理局宋局長(zhǎng)講話。 感謝宋局長(zhǎng)。 4.一所好的學(xué)校離不開(kāi)一支好的教師隊(duì)伍，一支好的教師隊(duì)伍更得益于新生力量的虎虎生氣。大會(huì)第五項(xiàng)：新教師宣誓。領(lǐng)誓人：林 天鵝湖直接上，不報(bào)幕. 5.大會(huì)最后一項(xiàng)-請(qǐng)油田一中校長(zhǎng)、黨委書(shū)記毛有富同志講話

4、. 感謝毛校長(zhǎng)。 走進(jìn)新時(shí)代直接上. (歌曲第二段聲音漸小起) 讓我們乘著勝利的東風(fēng)，永往直前，進(jìn)取不息。 讓我們豪言相約：明年的一中更輝煌! 油田一中第18個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)到此結(jié)束! 慶教師節(jié)主持詞2甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛(ài)的老師們 （合）下午好！ 甲：在漾著秋韻的日子里， 乙：在碩果豐收的季節(jié)里， 合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。 甲：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。 乙：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。 甲：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師， （合）節(jié)日快樂(lè)！ （乙）：首先，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長(zhǎng)講

5、話。 （甲）：感謝 賴校長(zhǎng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)： 簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第 33 個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦長(zhǎng)大后我就成了你。 乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱我的中國(guó)心 。 甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲?/p>

6、我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢(mèng)里的是東方一條龍，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演一筆畫龍。 甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國(guó)上下，你們知道是什么歌嗎？對(duì)，那就是筷子兄弟演唱的小蘋果，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱小蘋果 乙：歡快的樂(lè)曲暫歇，一首青春無(wú)悔、生命無(wú)憾又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的詩(shī)朗誦青春無(wú)悔、生命無(wú)憾。 甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱我相信。 乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷；無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心

7、間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱水調(diào)歌頭 甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽(yáng)光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時(shí)尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？。請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒時(shí)尚混搭 學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)賴校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)： 節(jié)目評(píng)獎(jiǎng) 結(jié)束語(yǔ)： 甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你-辛勤的園丁。 乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?靈魂的工程師。 甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空， 乙：就讓這似海的恩情

8、長(zhǎng)留在你我心中。 甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。 我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。 乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航， 甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！ 慶教師節(jié)主持詞3皮：謝謝、謝謝，非常感謝畢業(yè)班L28班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的一場(chǎng)活力四射的開(kāi)場(chǎng)舞。 符：在這里我們向新同學(xué)解釋一下，咱們學(xué)校每一次集會(huì)，畢業(yè)班的同學(xué)們都會(huì)輪流上臺(tái)表演，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)自我風(fēng)采。 皮：是的，那么讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒oL28班同學(xué)們。 符：此時(shí)此刻，我符作為L(zhǎng)28班一員感到非常地自豪。 皮：我，皮倩雅，自于E22班。 符：秋風(fēng)送爽

9、，碩果飄香。在這美麗祥和的日子里，我們迎了本學(xué)期第一次大型集合，此刻站在舞臺(tái)上的我，看到臺(tái)下一張張親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。 皮：是啊，每年的這個(gè)時(shí)候，我們總能從校園內(nèi)看到一張張可愛(ài)的、朝氣蓬勃的新面孔。在此次教師節(jié)迎新大會(huì)開(kāi)始之前，讓我們把最熱烈的掌聲送給新同學(xué)們，歡迎她們加入我們這個(gè)溫暖的大集體。 合：下面我們宣布，院20某年教師節(jié)迎新慶祝大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 符：請(qǐng)全體同學(xué)起立，準(zhǔn)備唱國(guó)歌。 皮：接下，讓我們帶著最甜美的微笑，歌唱我愛(ài)競(jìng)男。 符：（請(qǐng)坐）競(jìng)男，是一個(gè)特別的校園，我想，新同學(xué)們?cè)诮邮苋雽W(xué)教育的幾天時(shí)間里，心里肯定有很多感觸，有許多的心里話想說(shuō)。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)前教育一

10、班的新生代表許紫卉同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。 皮：掌聲有請(qǐng)。 符：非常感謝許紫卉同學(xué)的發(fā)言，第一次站在這個(gè)舞臺(tái)上，就如此自信大方，能展現(xiàn)自我風(fēng)采。 皮：是的，你們的加入，讓即將走出校園的我們感受到了競(jìng)男生機(jī)勃勃的明天。 符：剛剛小皮有提到我們畢業(yè)的話題，時(shí)間飛逝而過(guò)，一眨眼，我們?cè)谶@里不知不覺(jué)度過(guò)了四年多的校園時(shí)光，從時(shí)的.懵懂單純，到現(xiàn)在某個(gè)單位的成熟大方，我想，每一位競(jìng)男畢業(yè)生都有所體會(huì)。 皮：下面，讓我們掌聲有請(qǐng)自畢業(yè)班E22班的嚴(yán)上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。 符：謝謝娟娟的發(fā)言，不僅是娟娟，在這里生活了幾年的同學(xué)，我們也都非常感同身受。競(jìng)男的老師們都像親人一般見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)，如一盞明燈，為我

11、們指明了前進(jìn)的方向。 皮：讓我們掌聲有請(qǐng)老師代表，自音舞組優(yōu)雅端莊的尋丹老師上臺(tái)講話，掌聲有請(qǐng)。 符：剛才用心聆聽(tīng)了尋老師的講話，幸福感動(dòng)和溫暖就這樣的蕩漾在我們的心間。這就是老師們，這就是競(jìng)男的老師們。 皮：是的，這就是競(jìng)男的老師們。在這個(gè)日子里，我們相信，有一位老師此時(shí)坐在我們中間，可能比我們的感受更為深刻，她的一雙溫和明亮的大眼睛見(jiàn)證了我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。此刻，當(dāng)我們四目交匯時(shí)，她還在望著我笑哩。她就是，我們最最親愛(ài)的！是的，讓我們以最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的陳院長(zhǎng)上臺(tái)。掌聲有請(qǐng)！ 符：我想，正是因?yàn)橛辛诉@么一位對(duì)教育事業(yè)如此執(zhí)著追求的老師，才有了競(jìng)男輝煌燦爛的今天。讓我們?cè)僖淮伟颜?/p>

12、聲送給我們敬愛(ài)的陳院長(zhǎng)。 皮：剛才我們已經(jīng)說(shuō)了，競(jìng)男是個(gè)獨(dú)特的校園。按理說(shuō)這樣的教師節(jié)，應(yīng)該是我們的同學(xué)表演給老師看，但是在競(jìng)男，不！是我們老師表演給同學(xué)看，競(jìng)男的老師們一個(gè)個(gè)都是多才多藝的哦，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天走上舞臺(tái)的老師不是全體的老師們，有少數(shù)幾位老師帶他們精彩的節(jié)目。接下讓我們一睹老師們的風(fēng)采。 符：首先，我們掌聲有請(qǐng)溫和帥氣的肖老師為我們帶歌曲桃花依舊笑春風(fēng)。掌聲在哪里？ 皮：一首桃花依舊笑春風(fēng)讓我仿佛看到成千上百的花瓣在我眼前飄飛。 符：同學(xué)們有沒(méi)有被肖老師的歌聲所吸引呢，別急，接下有更熱情的舞蹈呈獻(xiàn)給大家。 皮：拉丁舞應(yīng)該是許多同學(xué)都非常感興趣的，有興趣學(xué)習(xí)的新同學(xué)接下要睜大眼

13、睛觀看了，下面讓我們有請(qǐng)才貌雙全的夏光飛帶熱情似火的拉丁舞桑巴。倫巴！ 符：夏老師的表演都讓我有種想學(xué)拉丁的沖勁了。誒，小皮，你知道火把節(jié)的歷嗎 皮：開(kāi)玩笑，這還是知道一點(diǎn)的。火把節(jié)是西雙版納少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 符：是的，火把節(jié)是彝白、納西等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，大多是在農(nóng)歷的六月二十四日。因有著深厚的民俗化內(nèi)涵，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。 皮：既然如此，下面就讓我們跟隨音舞組美麗大方的鄧?yán)蠋熞黄鹱哌M(jìn)火把節(jié)，請(qǐng)欣賞歌曲火把節(jié)的歡樂(lè)。 符：掌聲有請(qǐng)鄧?yán)蠋煟?皮：聽(tīng)了鄧?yán)蠋煹母杪?，有機(jī)會(huì)真的要去領(lǐng)略一下西雙版納的民族風(fēng)情了。 符：西雙版納不僅僅能感受到火把節(jié)的歡樂(lè)，也可以看到云南那高貴美麗的

14、孔雀今天我們現(xiàn)場(chǎng)也了一位非常漂亮的孔雀。 皮：看，她了 符：下面請(qǐng)欣賞婀娜多姿的曾琴老師帶孔雀歸。 皮：曾琴老師的舞蹈真是讓我們?nèi)绨V如醉啊。 符：欣賞了這么多老師精彩的節(jié)目后，我們校古箏隊(duì)的同學(xué)們也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)之情，特別請(qǐng)求學(xué)校給她們一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上表演一下。在這七位同學(xué)中，有四位同學(xué)學(xué)了有兩年多的時(shí)間，但有三位同學(xué)學(xué)了還不到一年，古箏彈奏可能還不是很嫻熟，但她們依然希望能在舞臺(tái)上給同學(xué)們展現(xiàn)一下這些時(shí)日自己辛勤的勞動(dòng)成果。 皮：在學(xué)校學(xué)了兩年的同學(xué)通過(guò)自己的努力，其中有拿到了古箏九級(jí)等級(jí)證書(shū)，有機(jī)會(huì)的話希望能欣賞到她們更為美妙的演奏。 符：那么下面有請(qǐng)古箏隊(duì)的美女們帶洞庭新歌掌聲有

15、請(qǐng)！ 皮：謝謝古箏隊(duì)美女們的演奏，行如流水的琴聲仿佛把我們置身于美妙的仙境中。古箏隊(duì)表演過(guò)了，我們語(yǔ)組才華橫溢的袁少平老師也想一展歌喉，為我們獻(xiàn)歌一曲，今天我們有幸可以欣賞袁老師帶的歌曲。 符：請(qǐng)欣賞拯救。掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煟?皮：謝謝，謝謝袁老師給我們帶如此激情高亢的歌曲。 符：今天我們的舞臺(tái)上表演過(guò)傣族舞的輕快明朗，拉丁舞的熱情奔放，下面就請(qǐng)竇松林老師為我們帶活力動(dòng)感的爵士舞吧。掌聲有請(qǐng)！ 皮：看了竇老師的舞蹈，我真想大呼一聲：女孩子要想保持好的身材，就跟竇老師學(xué)爵士吧！ 符：今天的舞臺(tái)真是百花齊放。有歌，有舞。下面請(qǐng)欣賞由譚佳老師和他的樂(lè)隊(duì)帶的吉他彈唱，你的樣子。望若干年后的我們都能記得彼此

16、的樣子。掌聲有請(qǐng)！ 皮：在現(xiàn)場(chǎng)看到，聽(tīng)到吉他彈唱的感覺(jué)還真的和在電視機(jī)前聽(tīng)到的完全不同。感謝譚佳老師及他的樂(lè)隊(duì)帶如此酷勁十足的表演。 符：新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)。這樣一個(gè)歡樂(lè)的下午，讓我們手牽手舞動(dòng)起，感謝緣分讓我們相聚在一起。 皮：請(qǐng)欣賞由音舞組端莊優(yōu)雅的尋丹老師帶歌曲讓我們舞起。掌聲有請(qǐng)！ 符：感謝我們所有老師們的演出，也謝謝校古箏隊(duì)的彈奏。 皮：親愛(ài)的老師們，今天是第36個(gè)教師節(jié)?；叵胨哪甓嗟母?jìng)男生活，有開(kāi)心，有失落，有壓力，有輕松，也有感慨。（感恩的心緩緩響起）在這里，我經(jīng)歷過(guò)太多的第一次。記得第一次走上講臺(tái)，介紹自己會(huì)臉紅；第一次參加干部競(jìng)選，腳會(huì)發(fā)抖；第一次自信的站在大舞臺(tái)上主持、

17、表演這一切的一切在我生活中留下了難以磨滅的烙印。 符：在這個(gè)教師節(jié)迎新大會(huì)上，我們有太多的話想對(duì)您們說(shuō)。入校四年多，是競(jìng)男教育讓我們蛻變，是競(jìng)男的老師們，是你們教會(huì)了我們常懷感恩之心，走出校園，走向社會(huì)。當(dāng)我們孤獨(dú)、受挫，在被子里默默流淚的時(shí)候，我們定會(huì)想起那回蕩在耳邊的叮嚀：孩子，別哭，我永遠(yuǎn)在你的身邊，跌倒了爬起，我陪你一同前行。 皮：當(dāng)“畢業(yè)生”這幾個(gè)沉甸甸的字眼落在我心頭時(shí)，我就知道，快要走完這段不尋常的日子，但是，我們不會(huì)傷感。美好的校園時(shí)光正是因?yàn)橛心鷤兊呐惆?，才讓我明白珍惜的重要。我們?huì)記得這些逝去的日子，而這些美好的，都將伴我踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，走出不一樣的人生道路。 符：謝謝

18、您，我親愛(ài)的老師。 合：您辛苦了，我們愛(ài)您。 慶教師節(jié)主持詞4一、開(kāi)場(chǎng)白： 男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。 女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。 男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人； 女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵； 男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己； 女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。 男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 全班合：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 二、歌曲感恩的心 男：謝謝您老師 是您把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮 接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲感恩的心 三、說(shuō)感恩的話 女：感恩的心感謝有您！今天是個(gè)特殊的日子，我們的老師就在我們中間，

19、面對(duì)敬愛(ài)的老師，接下來(lái)我們現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幾位同學(xué)給我們?cè)趫?chǎng)的老師送上我們心中最真誠(chéng)的祝福。請(qǐng)抽到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們感恩卡上親手寫的話。 四、詩(shī)朗誦： 男：面對(duì)敬愛(ài)的老師，同學(xué)們紛紛表達(dá)了我們的敬意，讓我們一起說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦，老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！ 五、舞蹈表演： 女：一首詩(shī)道出了向日葵班級(jí)所有同學(xué)對(duì)老師的感激之情。下面請(qǐng)欣賞由徐同學(xué)表演的舞蹈，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有老師和同學(xué)仔細(xì)觀看，等會(huì)我們邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師模仿徐同學(xué)的舞蹈動(dòng)作。掌聲有請(qǐng)徐同學(xué)。 男：老師們，請(qǐng)你們到中間來(lái)，請(qǐng)模仿徐同學(xué)剛才的最有趣的舞蹈動(dòng)作。同學(xué)們掌聲在哪里？ 女：同學(xué)們，老師們的舞蹈跳得好不好？要不要請(qǐng)他們?cè)賮?lái)一個(gè)？ 六、歌

20、曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 男：老師，每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，您總是還在辛勤地批改、備課.，您辛苦了，請(qǐng)欣賞歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前。 七、送感恩卡 女：同學(xué)們，老師今天是您的節(jié)日，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！請(qǐng)收下我們親手給您制作的感恩卡，雖然它很稚嫩，但是代表了我們對(duì)您最真誠(chéng)的祝福。請(qǐng)同學(xué)們把手中的感恩卡送給老師。 八、老師致辭。 九、全班一起祝福：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心情愉快，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！ 慶教師節(jié)主持詞5女：今天，是您的節(jié)日，親愛(ài)的老師； 男：今天，是您的節(jié)日，敬愛(ài)的師長(zhǎng)。 女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生； 男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。 合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您

21、說(shuō)一聲 群合：老師，您辛苦了！ 女：一個(gè)九！ 男：一個(gè)十！ 女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛(ài)。 男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。 合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲 群合：老師，您辛苦了！ 女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)； 男：是您，用眼神與我們交流，開(kāi)啟我們智慧的天窗。 女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛(ài)， 男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。 女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。 男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W

22、會(huì)了方程的解法。 女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？ 男：王老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？ 女：高晶波老師，我們愛(ài)您！ 男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。 女：張秋平老師，我們愛(ài)您！ 男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。 合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō) 群合：老師！我們愛(ài)您！ 女

23、：讓我們唱響祝福的歌曲！ 男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)！ 女：讓掌聲響起！ 男：讓歡呼聲響起！ 合：大聲地說(shuō)出我們的心聲 群合：老師節(jié)日快樂(lè)！老師永遠(yuǎn)安康！ 注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。 慶教師節(jié)主持詞6開(kāi)始語(yǔ)： (男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： (女)：親愛(ài)的各位老師： (合)：大家上午好! (男)：在這個(gè)輕風(fēng)拂柳、溫陽(yáng)普照的季節(jié)，在第教師節(jié)來(lái)臨之際， (女)：在這個(gè)幸福而又神圣的時(shí)刻，讓我們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福，祝大家 (合)：節(jié)日快樂(lè) (男)：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn); (女)：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 (男)：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬， 你是紅

24、燭燃燒著亮麗的生命， (女)：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)明， 你是星辰點(diǎn)燃著漫漫的夜空 (男)：你奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名， 只為用真情傳播智慧的火種。 (女)：你奉獻(xiàn)幾多情與愛(ài)，不求富貴點(diǎn)清輝 只想像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)， (男)：蘭天當(dāng)紙，嫩水為墨，寫不完教師心中的執(zhí)著， (女)：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。 (男)：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女， (女)：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。 (男)：教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會(huì) (合)：現(xiàn)在開(kāi)始! 串詞： 男：有一段激情燃燒的歲月 女：有一段刻骨銘心的凱歌 男：撥開(kāi)歷史的黑夜，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，用槍

25、聲刺破了黑暗，迎來(lái)黎明的曙光。 女：掠去歷史的硝煙，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，用民聲碰撞出凝聚，燃起革命的火焰。 男：回眸艱難曲折的征程，我們的祖國(guó)創(chuàng)造了讓全世界震驚的奇跡。 女：他們披荊斬棘，百戰(zhàn)百勝，用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界! 男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第一篇章難忘的回憶 女：首先有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì) 男：我們的祖國(guó)抬起頭顱，發(fā)出東方雄獅的怒吼 女：我們的祖國(guó)迎來(lái)春天，萬(wàn)里中華錦繡河山 男：跟著走，一步一個(gè)嶄新的驚雷 女：跟著走，一步一個(gè)騰飛的時(shí)代 男：接下來(lái)有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校合唱隊(duì) 男：五十六個(gè)民族五十六朵花，花團(tuán)錦簇獻(xiàn)祖國(guó) 女：五十六朵花里有一朵名字叫達(dá)斡爾，它清新淡雅，芳香滿園 男：我們的民族偉大

26、，因?yàn)樗兄腥A 女：我們的達(dá)鄉(xiāng)蓬勃，因?yàn)樗鼝?ài)我中華 男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第二篇章民族放歌 女：有請(qǐng)達(dá)族中學(xué)合唱隊(duì) 男：新的方向，帶給我們新的憧憬， 女：新的方向，描繪我們新的前程。 男：讓我們把光榮綴滿胸口， 女：讓我們把忠誠(chéng)撒滿心扉。 男：歌詠大會(huì)進(jìn)入第三篇章光榮與未來(lái) 女：有請(qǐng)一中合唱隊(duì) 男：我們的追求永無(wú)止境， 女：我們的奮斗剛剛開(kāi)始。 男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天， 女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。 男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗， 女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。 男：有請(qǐng)二中合唱隊(duì) 結(jié)束語(yǔ)： 男：迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫卷， 女：走向未來(lái)，我們書(shū)寫豪邁的誓言。 男：這飛揚(yáng)的歌聲，吟唱著難忘的歲

27、月， 女：這熟悉的旋律，演繹著時(shí)代的激越。 男：讓我們用力量的臂膀，共同描繪達(dá)鄉(xiāng)教育的畫卷 女：讓我們用燃燒的青春，共同譜寫共和國(guó)豪邁的篇章 男：梅里斯區(qū)教育系統(tǒng)直屬單位請(qǐng)教師節(jié)職工歌詠大會(huì)到此結(jié)束 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師， 合：再見(jiàn)! 慶教師節(jié)主持詞7開(kāi)始： 格：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 瀟：親愛(ài)的老師們 合：大家晚上好！ 格：九月的蒼穹秋高氣爽， 瀟：九月的原野五谷飄香 格：九月的校園歡聲笑語(yǔ)， 瀟：九月的耕耘充滿希望； 格：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜， 瀟：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有深情的祝福。 格：今天，我們歡聚一堂

28、，載歌載舞，共同歡慶第29個(gè)教師節(jié)。 瀟：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚(yáng)激情，揮灑豪情萬(wàn)丈。 格：我們激動(dòng)，我們歡呼； 瀟：我們祝福、我們歌唱。 合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！靈寶市第三小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 一、校長(zhǎng)致辭 格：老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來(lái)，我們滿懷信心，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長(zhǎng)為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭！ 二、獨(dú)唱同一首歌姚文婷 瀟：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞姚文婷老師帶來(lái)的同一首歌。 三、笛子獨(dú)奏父老鄉(xiāng)親王金剛 格：笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)

29、悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏：父老鄉(xiāng)親 四、游戲：金雞跳 五、獨(dú)舞：印度舞 姚文婷 瀟：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球，請(qǐng)欣賞由姚文婷老師帶來(lái)的印度舞 六、獨(dú)唱：等待王金剛 格：有這樣一首曲子 每次聽(tīng)，都讓我們感動(dòng)！都能給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請(qǐng)欣賞王金剛老師的男聲獨(dú)唱等待，有請(qǐng)！ 七、游戲：同桌計(jì)劃 八：戲曲：花木蘭選段 瀟：中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式，下面請(qǐng)欣賞由席蛾老師帶來(lái)的戲曲花木蘭選段 九、器樂(lè)合奏（金剛、慧敏、曉朵） 格：優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的

30、魅力吧！請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏 十、結(jié)束 格：美好的時(shí)光總是如此短暫，讓我們流連忘返。 瀟：三小兒女正在開(kāi)創(chuàng)美好的前程，點(diǎn)亮激情人生！請(qǐng)全體起立，同唱難忘今宵。 格：今夜星光燦爛 瀟：今夜歡樂(lè)無(wú)限 格：這里有一首首動(dòng)人的樂(lè)曲， 瀟：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境； 格：這里有一道道美麗的風(fēng)景， 瀟：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福； 格：讓我們祝福我們的三小繁榮昌盛，蒸蒸日上！ 瀟：讓我們祝愿我們的耕耘人才輩出，成就輝煌 合：教師節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的三小明天更輝煌！ 格：再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福！ 瀟：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！ 讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日

31、 合：再見(jiàn)，朋友們 慶教師節(jié)主持詞8男： 各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第20個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。 男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞 開(kāi)始篇 女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程

32、師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。 男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。 女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔 男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn) 女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)

33、，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè) 歌詠篇(穿行) 男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第多少個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮! 女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑

34、男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩 女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光 男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行 老師啊，我怎能把您遺忘! 女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱! 男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康! 女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活

35、力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。 男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨! 女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。 男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉

36、上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生! 女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了! 男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存! 女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)! 男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。 > 女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠

37、出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。 男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。 女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌! 男：各位朋友，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手 女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要

38、降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)! 男：各位來(lái)賓，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。 合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安! 慶教師節(jié)主持詞9尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。學(xué)校慶祝教師節(jié)的主持詞，我們來(lái)看看。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們： 開(kāi)學(xué)伊始，我們迎來(lái)了全國(guó)第3多少個(gè)教師節(jié)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)大會(huì)，共同慶祝

39、教師節(jié)這個(gè)神圣的節(jié)日，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師、教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人、三“十佳”教師、教育質(zhì)量先進(jìn)單位。 參加今天大會(huì)的有：鎮(zhèn)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人，各黨，村黨支部書(shū)記，先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、全體教職工和退休教師代表。 市教育局孫局長(zhǎng)、仇主任在百忙之中，應(yīng)邀出席今天的大會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！ 今天大會(huì)共有五項(xiàng)議程：一是宣讀表彰決定；二是頒獎(jiǎng)；三是典型發(fā)言；四是請(qǐng)孫局長(zhǎng)講話；五是請(qǐng)鎮(zhèn)黨委段書(shū)記作重要講話。 大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)黨委副書(shū)記張文良同志宣讀表彰決定。 （宣讀正文后） 下面，請(qǐng)工作人員宣讀獲獎(jiǎng)人員名單。 大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。 首先，請(qǐng)榮獲教育質(zhì)量先進(jìn)單位稱號(hào)