汽車空調(diào)課程標準(共9頁)

1、汽車空調(diào)系統(tǒng)維修課程標準課程編號：課程總學時：30 課程類別：必修課必修課開課對象：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)執(zhí)筆人： 審核人：批準人： 編寫日期：2010年11月汽車空調(diào)系統(tǒng)維修課程標準課程總學時：30 課程類別：必修課必修課開課對象：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)一、課程性質(zhì)汽車空調(diào)系統(tǒng)維修是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程之一，在培養(yǎng)學生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)成方面占重要地位。按照典型工作崗位對專業(yè)能力的需求，參照汽車維修職業(yè)資格標準，與行業(yè)企業(yè)合作，基于職業(yè)分析構(gòu)建了汽車運用技術(shù)專業(yè)課程體系。體系中共有專業(yè)學習領(lǐng)域 12 個，我們按照職業(yè)成長的邏輯規(guī)律確定專業(yè)課程排序，使前后續(xù)

2、課程銜接得當。汽車空調(diào)系統(tǒng)維修課程安排在第三學期，是繼汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)課程之后開設(shè)的，為后續(xù)課程汽車電子電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測等打下堅實的基礎(chǔ)。通過本課程的學習，使學生掌握空調(diào)系統(tǒng)檢修必須的知識和技能，重點培養(yǎng)學生獨立排除空調(diào)系統(tǒng)常見故障的能力，同時培養(yǎng)學生遵紀守法、誠實、守信、善于溝通與合作的品質(zhì)，樹立良好的環(huán)保、節(jié)能、安全和為客戶服務(wù)的意識，學生畢業(yè)后完全能夠勝任汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修以及相關(guān)行業(yè)的工作。二、課程教學基本要求基于職業(yè)能力的培養(yǎng)，本課程應承擔的任務(wù)具體為： 1能熟練掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理； 2能熟練使用各種空調(diào)檢測儀器和儀表； 3能正確檢修空調(diào)制冷

3、系統(tǒng)、暖風系統(tǒng)、配氣系統(tǒng)及控制系統(tǒng)各總成或部件； 4具備對汽車空調(diào)進行故障診斷能力； 5具有自我學習新技術(shù)與獨立檢修空調(diào)常見故障的能力； 6具有理論與實踐相結(jié)合，不斷提高、不斷創(chuàng)新的素質(zhì)； 7具有良好的環(huán)保意識、安全責任意識、紀律觀念和團隊精神。三、課程標準實施指導思想本學習領(lǐng)域培養(yǎng)學生具備以下三種能力： 1專業(yè)能力 1）能夠熟練掌握汽車空調(diào)各系統(tǒng)的作用、組成、結(jié)構(gòu)和工作原理； 2）能夠正確使用各種汽車空調(diào)檢測儀器、儀表和工具； 3）能夠熟練掌握汽車空調(diào)各總成的拆裝步驟，方法和技術(shù)要求； 4）能夠?qū)ζ嚳照{(diào)零部件、總成進行檢驗、調(diào)整和修理； 5）掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)常見故障的診斷與排除的能力； 6

4、）具有專業(yè)上崗就業(yè)的能力； 7）熟知安全生產(chǎn)及環(huán)保規(guī)范。 2方法能力 1）培養(yǎng)學生系統(tǒng)分析問題、制定計劃與解決問題的能力； 2）查閱資料自主獲取知識的能力； 3）掌握汽車空調(diào)新知識新技術(shù)的能力； 4）具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識； 5）能夠從個案中找到共性，總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗； 6）培養(yǎng)學生嚴謹科學的做事態(tài)度，較強的開拓發(fā)展與創(chuàng)新能力。 3社會能力 1）具有良好的行為規(guī)范及職業(yè)道德； 2）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)協(xié)作的能力； 3）具有較強的語言表達能力； 4）具有較強的質(zhì)量意識和客戶意識； 5）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。 四、教學模塊分解說明序號 任務(wù)教學內(nèi)容 教學要求 學時 1

5、空調(diào)制冷系統(tǒng)檢修學習情境空調(diào)制冷不足1.就車或利用實驗臺識別膨脹閥式制冷系統(tǒng)的組成及布置特點； 2.就車或利用實驗臺識別孔管式制冷系統(tǒng)的組成及布置特點； 3.就車或利用實驗臺識別雙管路空調(diào)制冷系統(tǒng)的組成及布置特點； 4.空調(diào)控制面板的操作方法； 5.空調(diào)制冷系統(tǒng)正常工作時手摸管路及各部件，感受各處的溫度高低； 6.冷凝器的安裝及維護規(guī)范； 7.蒸發(fā)器的維護與修理方法；8.熟悉并能正確使用汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)常用的檢修工具和設(shè)備；9.制冷系統(tǒng)的檢漏與抽真空； 10.冷凍油的加注； 11.制冷劑的回收與充注； 12.空調(diào)制冷不足故障的診斷與排除。4知識點 1.汽車空調(diào)系統(tǒng)的功能、組成及分類； 2.膨脹

6、閥式制冷系統(tǒng)的組成及簡單工作原理；3.孔管式制冷系統(tǒng)的組成及簡單工作原理；4.雙管路空調(diào)制冷系統(tǒng)的組成及工作原理； 5.R12 和 R134a 兩種制冷劑的特點； 6.R12 和 R134a 兩種制冷系統(tǒng)的區(qū)別； 7.冷凍油的作用；冷凍油在制冷系統(tǒng)中的分布情況；更換空調(diào)系統(tǒng)部件時需補加的冷凍油數(shù)量； 8.常見車型空調(diào)制冷系統(tǒng)制冷劑與冷凍油的數(shù)量； 9.制冷負荷的概念； 10.冷凝器的作用、安裝位置及結(jié)構(gòu)特點； 11.冷凝器散熱不良對空調(diào)制冷系統(tǒng)的影響； 12.蒸發(fā)器的作用、安裝位置及結(jié)構(gòu)特點； 13.冷凝器與蒸發(fā)器是空調(diào)制冷系統(tǒng)的熱交換器，它們的區(qū)別與聯(lián)系。2 學習情境空調(diào)不制冷1.膨脹閥的維

7、護與修理； 2.儲液干燥過濾器的維護、安裝及檢修；3.通過視液窗檢查制冷系統(tǒng)故障； 4.制冷系統(tǒng)總成、部件或管路拆卸操作； 5.空調(diào)不制冷故障的診斷與排除。通過對空調(diào)不制冷故障的檢修，進一步熟悉制冷系統(tǒng)的常規(guī)檢修方法（抽真空、補加冷凍油、制冷劑的回收與充注等）。4知識點1.膨脹閥式制冷系統(tǒng)的組成及工作原理； 2.空調(diào)制冷系統(tǒng)節(jié)流裝置的作用與類型； 3.膨脹節(jié)流閥的作用； 4.內(nèi)外平衡式膨脹閥的結(jié)構(gòu)原理及區(qū)別； 5.H 型膨脹閥的結(jié)構(gòu)特點； 6.儲液干燥過濾器的組成、結(jié)構(gòu)、作用及安裝位置； 7.膨脹閥發(fā)卡（開度過大或過小）、感溫包失效或系統(tǒng)臟堵對制冷效果的影響。3學習情境空調(diào)間歇性制冷1.孔管的

8、維護與修理； 2.積累器的檢修； 3.用壓力表組檢查空調(diào)制冷系統(tǒng)故障的方法； 4.空調(diào)間歇性制冷故障的診斷與排除。4知識點1.孔管式制冷系統(tǒng)的組成及工作原理； 2.孔管式制冷系統(tǒng)的類型； 3.孔管（節(jié)流裝置）在制冷系統(tǒng)中的安裝位置及結(jié)構(gòu)特點； 4.作為節(jié)流裝置，膨脹閥與孔管的區(qū)別；5.積累器的結(jié)構(gòu)、作用及安裝位置； 6.儲液干燥過濾器與積累器的相同點與區(qū)別； 7.膨脹閥式制冷系統(tǒng)與孔管式制冷系統(tǒng)的區(qū)別； 8.空調(diào)系統(tǒng)冰堵的的現(xiàn)象及處理方法；9.空調(diào)系統(tǒng)中混有空氣的現(xiàn)象及處理方法。4學習情境空調(diào)系統(tǒng)噪聲大1.空調(diào)壓縮機皮帶及松緊度的檢查與調(diào)整； 2.電磁離合器吸盤（壓盤）與傳動帶輪之間間隙的檢查

9、與調(diào)整； 3.各類型空調(diào)壓縮機的拆裝與檢修； 4.空調(diào)壓縮機的正確使用與維護； 5.空調(diào)系統(tǒng)噪聲大故障的診斷與排除。4知識點1、空調(diào)壓縮機的作用及類型；2.定排量和變排量空調(diào)壓縮機的特點； 3.曲軸連桿式空調(diào)壓縮機的結(jié)構(gòu)特點及工作原理； 4.定排量斜盤式、擺盤式、旋葉式、滾動活塞式、螺桿式及渦旋式壓縮機的結(jié)構(gòu)特點及工作原理； 5.變排量空調(diào)壓縮機的類型、結(jié)構(gòu)特點及工作原理； 6.空調(diào)制冷系統(tǒng)噪聲的類型及原因。5空調(diào)暖風與配氣系統(tǒng)檢修學習情境余熱式暖風系統(tǒng)暖風不足1.暖風熱交換器的維護與修理； 2.暖風熱水閥（部分車型裝有）的檢查與維護； 3.空調(diào)暖風系統(tǒng)的拆裝與維護； 4.空調(diào)配氣系統(tǒng)的拆裝與

10、維護； 5.進氣模式風門、溫度風門及出風模式風門拉索的檢查與調(diào)整； 6.余熱式暖風系統(tǒng)暖風不足故障的診斷與排除。4知識點1.汽車空調(diào)暖風系統(tǒng)的功用與分類； 2.余熱式暖風系統(tǒng)的組成及工作原理； 3.暖風熱交換器、熱水閥的結(jié)構(gòu)及安裝位置； 4.余熱式暖風系統(tǒng)的調(diào)溫方式； 5.汽車空調(diào)配氣系統(tǒng)的組成與功用； 6.汽車空調(diào)配氣系統(tǒng)的種類及各自的結(jié)構(gòu)特點。6手動空調(diào)控制系統(tǒng)檢修學習情境空調(diào)壓縮機不工作1.空調(diào)壓縮機電磁離合器的檢測； 2.加速切斷繼電器（J26）的檢測； 3.大眾車系中央配電盤 X 電 （又稱為卸荷電）的生成過程； 4.桑塔納2000空調(diào)電氣控制系統(tǒng)電路圖的識讀與分析； 5.空調(diào)壓縮機

11、不工作故障的診斷與排除。4知識點1.手動空調(diào)控制系統(tǒng)中車內(nèi)溫度控制、發(fā)動機負荷控制及安全保護控制的含義；2.空調(diào)壓縮機電磁離合器的組成、結(jié)構(gòu)與工作原理；3.加速切斷控制的作用與工作原理； 4.空調(diào)怠速提升裝置的作用與工作原理，桑塔納 2000 時代超人轎車空調(diào)怠速提升裝置的控制原理； 5.桑塔納2000空調(diào)電氣控制系統(tǒng)的組成與控制原理。7自動空調(diào)控制系統(tǒng)檢修學習情境自動空調(diào)顯示單元異常1.自動空調(diào)控制面板的操作方法；2.空調(diào)電控系統(tǒng)傳感器的萬用表檢測； 3.自動空調(diào)故障碼的提取與清除方法； 4.傳感器動態(tài)數(shù)據(jù)流的讀?。?5.自動空調(diào)顯示單元異常故障的診斷與排除。4知識點1.自動空調(diào)的功能；2.

12、自動空調(diào)電控系統(tǒng)的組成； 3.自動空調(diào)電腦接收的傳感器信號的種類； 4.車內(nèi)溫度、車外溫度、陽光照度、蒸發(fā)器溫度、空調(diào)水溫、空調(diào)壓縮機轉(zhuǎn)速等傳感器的類型、工作原理及安裝位置。學習情境自動空調(diào)無暖風1.進氣模式伺服電機、空氣混合控制伺服電機及出風模式伺服電機的萬用表檢測方法； 2.自動空調(diào)執(zhí)行器故障碼的讀取與清除； 3.執(zhí)行元件動態(tài)數(shù)據(jù)流的讀取； 4.自動空調(diào)電腦匹配（基本設(shè)定）方法； 5.自動空調(diào)沒有暖風故障的診斷與排除。2知識點1.自動空調(diào)電控系統(tǒng)主要的控制內(nèi)容；2.電腦向執(zhí)行器輸出的信號種類；3.自動空調(diào)各風門伺服電機的種類、作用及安裝位置；4.雙區(qū)或三區(qū)自動空調(diào)的組成及工作原理。五、 教

13、學設(shè)計 汽車空調(diào)系統(tǒng)維修整個教學過程必須借助于實驗臺及實訓用整車，為此我們采用了多種新的教學模式。 1課堂與實訓地點一體化，理論與實踐一體化，教、學、做一體化。2學習工作單引導，培養(yǎng)學生獨立排除故障的能力 整個教學過程是按照完全行動模式的六個步驟來進行的，既是一個完整的學習過程，又是一個完整的工作過程。教師是服務(wù)者、引導者和咨詢者。在學習工作單的引導下，通過了解顧客困惑、相關(guān)知識學習學生自主計劃教師參與決策學生獨立排除故障學生檢查故障排除是否徹底教師對故障排除過程評價、 學生自評與互評等完成整個教學過程。 重點培養(yǎng)學生借助于各種診斷、檢測設(shè)備獨立排除汽車空調(diào)系統(tǒng)常見故障的能力。 3.實踐教學：實踐教學，以實訓項目或任務(wù)模塊為教學單元。要注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。采用情境教學法，使學生具有真實工作崗位的體會，按照崗位員工的標準要求學生。采用三段式教學，即教師講解階段，教師要介紹實訓室規(guī)章制度，要求學生嚴格遵守，講解操作規(guī)程，注意事項等；操作指導階段，學生分組操作，教師個別指導；教師考核階段，教師要圍繞能力目標，以學生小組