滑輪,杠桿斜解答題

1、第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、填空題（題型注釋）1釣魚(yú)時(shí)，釣魚(yú)竿可看成一根杠桿，如右圖，其支點(diǎn)位于圖中的_點(diǎn)。若要使釣起魚(yú)時(shí)省力一些，則釣魚(yú)者兩只手之間的距離應(yīng)_一些（填“增大”或“減小”）。 2如圖是建筑工地上的挖掘機(jī)，機(jī)械臂被液壓桿撐起時(shí)，相當(dāng)于_（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；在施工現(xiàn)場(chǎng),利用挖掘機(jī)挖土,比起人工挖土而言,相同時(shí)間內(nèi)挖掘機(jī)做的功遠(yuǎn)大于人力做的功,說(shuō)明挖掘機(jī)做功快,即挖土機(jī)做功的_（填物理量）較大。3小明同學(xué)利用身邊的簡(jiǎn)易器材制作了一個(gè)捕鼠器，如圖所示長(zhǎng)1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌面沿0.4m，上面掛一誘

2、鉺，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，當(dāng)老鼠爬過(guò)離桌沿_米時(shí)，木板會(huì)失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中該捕鼠器是利用_原理制成的4如圖所示是某高壓蒸氣壓力控制裝置的示意圖當(dāng)閥門S（底面積為2cm2）受到的蒸氣壓力超過(guò)其安全值時(shí)，閥門就會(huì)被頂起釋放一些蒸氣來(lái)降低壓力，該裝置相當(dāng)于一個(gè)杠桿杠桿的平衡條件是 ；若OA=0.2m，AB=0.6m物體C重25N，那么杠桿平衡時(shí)桿上的A點(diǎn)所受的支持力為 N（忽略桿重）；當(dāng)鍋爐內(nèi)氣壓為4×l05Pa時(shí)，蒸氣對(duì)閥門下表面的壓力是 N5如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m，所用拉力為100N，則他所做的有

3、用功是 J，額外功是 J，拉力的功率是 W，滑輪組的機(jī)械效率是 。6建筑工地上，施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖)。 繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103N，不計(jì)滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能起吊_N的建筑材料，實(shí)際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m，起重機(jī)的功率是_W，機(jī)械效率為_(kāi)。若吊起的建筑材料的重力減小，機(jī)械效率將_。(“增大”“減小”或“不變”)7（4分）如圖所示，A物重100N，在力F的作用下，以5cms的速度在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為10N，若此裝置的機(jī)械效率為80%

4、；則拉力F為 N；拉力在10s內(nèi)所做的功為 J8如圖所示，物重G為2000N，斜面長(zhǎng)5m，高3m，斜面和滑輪組裝置的總機(jī)械效率為80%，若將重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上來(lái)，則該過(guò)程中拉力F為_(kāi)，拉力F功率為_(kāi)。9如圖所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)為10 N，若不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，則拉力F的大小為_(kāi)N10如圖，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為25N，則物體B重_N評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題（題型注釋）11（4分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡

5、螺母向 調(diào)節(jié).（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿的B處掛同樣鉤碼 個(gè). （3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （變大/變小/不變），其原因是 .12（4分）探究杠桿的平衡條件：（1)如圖甲，杠桿在支架上，可將杠桿左端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，要使其在水平位置平衡，這樣做的好處是_。（2）圖乙中要使杠桿平衡，應(yīng)在a處掛_個(gè)鉤碼。（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）13如圖（a）

6、所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一種測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的實(shí)驗(yàn)裝置R1為10定值電阻，R2是規(guī)格為“20 1A”的滑動(dòng)變阻器，油量表是由量程為00.6A的電流表改裝而成的，電源電壓為3V圖（a） 圖（b）（1）它的工作原理是：油箱內(nèi)油面上升，金屬滑片 （選填“向上”或“向下”）端移動(dòng)，電流表示數(shù)會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）當(dāng)R2的滑片處于最上端時(shí)，電路消耗的功率是_W；（3）圖（b）是同班同學(xué)小華利用同樣器材，設(shè)計(jì)的測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的實(shí)驗(yàn)裝置你認(rèn)為設(shè)計(jì)更合理的是：_同學(xué)，其原因是_14（10分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度

7、尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到 位置平衡。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；為什么？ 。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？_（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用

8、如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見(jiàn)不同。甲認(rèn)為能平衡。于是他讓每次杠桿傾斜時(shí)靜止，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)也得出了杠桿平衡條件。甲認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說(shuō)法對(duì)嗎？ （選填對(duì)或錯(cuò)），甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案好，并說(shuō)明理由： 實(shí)驗(yàn)方案好；理由是 。15(5分)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖（a）所示的位置?，F(xiàn)要調(diào)節(jié)杠桿在_位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向_（選填“左

9、”或“右”）移動(dòng)。若在杠桿上掛1N的重物如圖（b）所示，則彈簧秤的示數(shù)_2N（選填“”、“”或“”）；若將所掛的重物向右移，保持測(cè)力計(jì)拉力的方向不變，則彈簧秤的示數(shù)會(huì)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）.如圖（c）、（d）所示（設(shè)彈簧秤對(duì)杠桿的力為動(dòng)力、鉤碼對(duì)杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），杠桿均處于平衡狀態(tài)，分析兩圖中動(dòng)力與力臂大小間的關(guān)系可知：在杠桿平衡時(shí)，當(dāng)阻力與阻力臂不變，_.16在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖a，杠桿上面有刻度，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，如圖a，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在 位置

10、平衡（2）圖b和圖c的操作相比，圖 更方便，因?yàn)榭梢灾苯幼x出 （3）圖d中，若慢慢將彈簧測(cè)力計(jì)傾斜過(guò)來(lái)拉杠桿，仍使杠桿在水平位置平衡，它的示數(shù)將變 ，因?yàn)?（4）經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，小明同學(xué)想利用圖e裝置測(cè)出杠桿提升鉤碼時(shí)的機(jī)械效率：圖e所示實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重0.5N，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，它的示數(shù)為4N，當(dāng)鉤碼上升6cm時(shí)，杠桿上的C點(diǎn)上升3cm，則此時(shí)杠桿的機(jī)械效率a= 杠桿的機(jī)械效率跟鉤碼懸掛的位置到底有沒(méi)有關(guān)系呢？如圖f，他仍然豎直向上拉杠桿使C點(diǎn)上升3cm，若支點(diǎn)處的摩擦力可以忽略不計(jì)，經(jīng)分析可知此時(shí)杠桿的機(jī)械效率b與a相比 （變大/變小/不變）接下來(lái)可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集

11、數(shù)據(jù)，通過(guò)實(shí)踐證明我們的分析是否正確17小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡，它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開(kāi)，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說(shuō)：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興。（1）從質(zhì)量角度來(lái)看，小猴有沒(méi)有吃虧？答： （2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量。18（6分）同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，做出如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力

12、的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想，同學(xué)們?cè)谒脚_(tái)上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），請(qǐng)你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在水平面上沿水平方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；（2）通過(guò)對(duì)比甲、乙兩圖，可知猜想 是正確的，其結(jié)論是： （3）通過(guò)比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，這是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)?（4）要想驗(yàn)證猜想三是否正確，在控制其它變量不變的基礎(chǔ)上，需要改變 評(píng)卷人得分四、作圖題（題型注釋）19（2分）如圖所示，在課桌的C點(diǎn)

13、用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A 沒(méi)有滑動(dòng)，請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂l。20如圖所示是盆栽植物的支撐架，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出力F的力臂L。（1分）21如圖所示杠桿OA處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1的力臂L1和力F2 的示意圖。22在圖中畫出使杠桿OA平衡時(shí)最小動(dòng)力F1的方向和阻力F2的力臂l223如圖所示有一彎曲杠桿AOBC，O為支點(diǎn)，請(qǐng)作出F2的力臂和能使杠桿平衡的最小的力F1。24（3分）如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面該器材相當(dāng)于一根杠桿（杠桿自重不計(jì)），乙圖為其簡(jiǎn)化圖，鍛煉時(shí)手在B點(diǎn)用力向上舉手柄將A點(diǎn)的配重抬高，達(dá)到鍛煉上肢的目的

14、請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出動(dòng)力臂L1、阻力F2及力臂L225（2分）如圖所示為古代護(hù)城河上安裝的吊橋，請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出吊橋的重力F1和繩的拉力F2的力臂26如圖所示是列車上賣食品的手推車當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員就會(huì)豎直向下壓扶手，如圖甲所示，此時(shí)的支點(diǎn)在后輪C點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員就會(huì)豎直向上提扶手，如圖乙所示（1）請(qǐng)分別在圖甲和圖乙上畫出F1、F2對(duì)支點(diǎn)的力臂（2）試說(shuō)明哪種情況更省力，為什么？27如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題（題型注釋）28如圖所示，質(zhì)量為9kg，邊長(zhǎng)為5cm的正方體物塊A置于水平地面上，通過(guò)細(xì)繩系于輕質(zhì)杠桿BO

15、C的B端，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且CO=3BO，在C端用F=20N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且細(xì)繩被拉直（細(xì)繩重量不計(jì)，g取10N/kg）求：（1）物體A的重力G1（2）B端細(xì)繩的拉力F拉；（3）物體A對(duì)地面的壓力F壓；（4）當(dāng)F等于多少牛時(shí)，物體A對(duì)地面的壓力恰好為零？29AC為輕桿，桿始終保持水平，O為支點(diǎn)，OA=OC=25cm，CDOC，AB繩與水平方向成30°角，即OAB=30°，AB繩所能承受的最大拉力為10N（1）當(dāng)燒杯中未裝入水時(shí)，求D端所懸掛重物的最大重力為多少？（2）當(dāng)燒杯中裝入水時(shí)，重物浸沒(méi)在水中，已知所懸掛重物體積為125cm3，水=1.0

16、×103kg/m3，求此時(shí)D端所懸掛重物的最大重力又為多少？（g=10N/kg）30（10分）某電開(kāi)水器的結(jié)構(gòu)如圖甲所示（剖面圖），簡(jiǎn)化的內(nèi)部電路如圖乙所示，進(jìn)水管管口的閥門由輕質(zhì)浮子1和與它們相連的兩根輕質(zhì)硬桿控制，只有進(jìn)水管中的水壓在正常范圍內(nèi)，冷水箱和煮水箱中的水位就比出水管管口低，冷水不會(huì)從出水管流出。當(dāng)冷水箱中的水位達(dá)到一定高的時(shí)，浮子2浮起，會(huì)觸動(dòng)單刀三擲開(kāi)關(guān)S1，煮水電熱管R1通電發(fā)熱，冷水被煮沸，水面升高，開(kāi)水就從出水管進(jìn)入貯水箱，當(dāng)貯水箱中水位達(dá)到一定高度時(shí)，浮子3浮起，又會(huì)觸動(dòng)單刀三擲開(kāi)關(guān)S1，煮水暫停，一旦貯水箱中水溫下降使溫控開(kāi)關(guān)S2閉合，保溫電熱管R2就會(huì)通

17、電發(fā)熱，開(kāi)水處于保溫狀態(tài)。（1）已知煮水電熱管R1的阻值為12.1，保溫電熱管R2的阻值為48.4，求電開(kāi)水器的最大發(fā)熱功率。（2）圖甲中，當(dāng)浮子1上升到最高處后，它的最上端恰好和出水管管口相平，閥門就會(huì)將進(jìn)水管管口關(guān)閉，此時(shí)AC桿沿豎直方向。已知浮子1的體積V=2.5×10-4m³，進(jìn)水管管口和閥門的橫截面積S均為1×10-4m²（不計(jì)閥門的質(zhì)量、管壁的厚度及兩者之間的摩擦）；BOBA=201（O為輕質(zhì)浮子1的球心、A為兩輕質(zhì)硬桿的相交處，B為輕質(zhì)硬桿BO的轉(zhuǎn)軸），水箱內(nèi)水面上方的氣壓P0=1×105Pa。為了不讓冷水直接進(jìn)入貯水箱，進(jìn)水管管

18、口閥門的上表面受到的壓強(qiáng)不能超過(guò)多少Pa?31（8分）甲、乙是兩個(gè)完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體，重力都為5.4N。甲放在水平地面上，細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時(shí)，杠桿在水平位置平衡，且AOB=2，如圖a所示，此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為1350 Pa；當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中，將質(zhì)量為450g的水注入容器，圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中，水在容器中的深度為20cm，如圖b所示。（已知水=1.0×103kg/m3）求： 圓柱體甲的底面積是多少cm2？當(dāng)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時(shí)，所受到的浮

19、力是多少N?圓柱體甲的密度是多少kg/m3？32張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問(wèn)題：（1）每個(gè)滑輪的重是多少？（2）當(dāng)貨物重為1000N時(shí)，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？（3）繩子能承受的最大拉力是多少？（4）當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?33如圖所示是搬運(yùn)工人用滑輪組將倉(cāng)庫(kù)中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為600kg，所受軌道的摩

20、擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機(jī)械效率為75%。若人以0.5m/s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉(cāng)庫(kù)，g取10N/kg。求在此過(guò)程中：(1)人做的有用功為多大？ (2)人的拉力為多大？ (3)人拉力的功率為多大？34（8分）用如圖所示的滑輪組勻速提起重物，已知重量為60N的物體在3 s內(nèi)上升1 m，所用的拉力是24N（不計(jì)繩重和摩擦）。求：（1）滑輪組做的有用功；（2）拉力做功的功率；（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果保留1個(gè)百分點(diǎn)）；（4）若提升的重物為78N，作用在繩上的拉力是多少？35如圖所示，物塊M在光滑斜面上從A勻速滑到C，速度v=2m/s，其中AB=6m，AC=10m，物

21、塊M重，物塊m重 (不計(jì)滑輪重，繩重，繩與滑輪間摩擦)求：（1）物塊m上升的高度為多少米（2）動(dòng)滑輪對(duì)m所做的功（3）M重力做功（4）重力對(duì)M做功的功率P36為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖（乙）所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖（丙）和（丁）所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：（1）在23s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率。（2）在12s內(nèi)，拉力F做的功W。（3）在01s內(nèi)，重物

22、對(duì)地面的壓強(qiáng)p。37（6分）如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩繞過(guò)滑輪，一端固定在墻壁上，另一端固定在物體上，繩與水平面平行，物體A重150N，與水平面的滑動(dòng)摩擦力是45N，在水平拉力F的作用下，物體沿水平直線勻速前進(jìn)2m，若不計(jì)滑輪的摩擦和質(zhì)量，則拉力F的大小是多少？F做的功是多少？38（8分）如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子，提起一浸沒(méi)在水中體積為1.2×102m3，重360N的物體（物體始終浸沒(méi)在水中，且忽略水對(duì)物體的阻力，水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×102m

23、2，工人沒(méi)有拉動(dòng)繩子時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；（3）提起物體時(shí)滑輪組的機(jī)械效率39一體重為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5M，此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%。（不計(jì)繩重及摩擦）。求：（1）在勻速提升物體的過(guò)程中，工人對(duì)繩子的拉力為多大；（2）在勻速提升物體的過(guò)程中，工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大；（3）使用該滑輪組，這個(gè)工人最多能提起多重的物體。40小強(qiáng)利用如圖的滑輪組去拉物體，使底面積為0.25m2,質(zhì)量為200的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小強(qiáng)所用拉

24、力F = 250 N，求：（1）物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）拉力F的功率；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。41如圖所示滑輪組提升重物人用410N的拉力F，使質(zhì)量為120kg的物體勻速上升了3m不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）繩子自由端移動(dòng)的距離；（2）動(dòng)滑輪的重力。 42如圖所示，體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒(méi)在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，此時(shí)水的深度為20cm。（取g=10N/kg），如圖所示，求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。；（2）木塊受到水的浮力。（3）木塊的密度。（4）若剪斷細(xì)線待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒(méi)在水中，在木塊上應(yīng)加多大的力？43（6分）如圖，用滑輪組從H=10米深的水中勻速提起底面積為0.04米2、 高2米的實(shí)心圓柱體，該物體的密度是2.5×103千克/米3?，F(xiàn)在動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與該物體相連，已知繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為700牛。求該物體露出水面前所受的浮力。若不計(jì)摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，繩子被拉斷時(shí)，物體留在水中的體積為多少立方米？若考慮摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，該裝置的機(jī)械效率為90%，將物體勻速提升至露出水面前，拉力F做的功為多少焦？（g=10牛/千克）44小明在探究利用