微機老師年終述職報告

1、述職述廉： _微機老師年終述職報告姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共7頁微機老師年終述職報告文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過： “如果教師既愛人的事業(yè)， 又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了?！庇质菤q末，回顧這個學期所從事的微機教學工作， 基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：一、微機室管理方面在本學期 , 我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責

2、，保持微機室有一個清新、 衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。二. 課堂教學1. 做到期初有計劃， 有教學進度， 使教學工作能有條不紊地順利進行下去 ; 在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教

3、學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復(fù)的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生第2頁共 7頁的實際水平 , 采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性 , 使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)

4、每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實現(xiàn)這種教學模式。但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如： 微機室在今年從小學部搬到了中學部， 雖然微機數(shù)量增加了， 能夠滿足學生的需要，但是學生每節(jié)課從小學部到中學部路途較遠， 本來一節(jié)課只有 40 分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好， 所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行， 使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。 當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少， 導(dǎo)致現(xiàn)在部分學生的基礎(chǔ)較差，這個問題已向?qū)W校匯報，因

5、為學校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，同時完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機課學校安排的課時比較少這對于學生來講是很重要的1 節(jié)課 ; 對老師來講是比較難上的1 節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。由于第3頁共 7頁本學期為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所以學校的材料比較多，以至于耽誤了學生的信息技術(shù)課程， 我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學校整體工作

6、的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃。德育副校長個人述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好 !本人被組織任聘為副校長已有五年， 主抓德育教育工作， 分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論 ; 在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī) ; 在業(yè)務(wù)學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)勤奮樂干，善于思

7、索，不斷創(chuàng)新三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識第4頁共 7頁江澤民同志說：教師是一門終身學習的職業(yè)。 社會在不斷發(fā)展， 不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學校內(nèi)部管理

8、全書 、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認識、 更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。嚴格要求自己，以身作則古人云直而影正，以己以正而為人之標，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代， 面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了凡事為先的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全

9、校師生。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作加強班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會 ; 迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內(nèi)，學校三度受到省級表彰，先后被評為省綠色學校、省先進體育學校、省文明單位 ; 建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了陽光體育活動，迎接了省四個一驗收并獲一等獎，開展感恩教育系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌; 狠抓第5頁共 7頁學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色 ; 成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。 成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 我們定期召開會議， 研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。 在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下， 建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學校的各個層面。三是重視班主任工作。 學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了 2 次為期 3 天的崗位培